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第六单元点将题

发布时间:2014-06-21 14:45:42  

20、《秋 水》同步训练(一)

1.对下列加点词语的意义解释不正确的一项是( )

A.百川灌河(众多的) 今我睹子之难穷也(指海神若) ..

B.秋水时至(指按时令、季节) 两涘崖渚(水边、岸) ..

C.始旋其面目(掉转) 吾非至于子之门,则殆矣(危险) ..

D.且夫我尝闻少仲尼之闻(缺少) 闻道百,以为莫己若者(没有) ..

2.下列加点词语的古今用法相同的一项是( )

A.顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端 B.吾非至于子之门 ....

C.于是焉,河伯欣然自喜 D.闻道百,以为莫己若 ...

3.对下列加点词的意义、用法判断正确的一项是( )

①野语有之曰:“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也 ②吾非至于子之门 ..

③以天下之美为尽在己 ④斧斤以时如入山林 ..

A.①②相同,③④也相同。 B.①②不同,③④也不同。

C.①②不同,③④相同。 D.①②相同,③④不同。

4.填空。

(1)

1

20、《秋 水》同步训练(二)

1.解释下列句子中“之”的含义。

(1)野语有之曰 .

(2)我之谓也 .

(3)吾长见笑于大方之家 .

2.下列与例句句式相同的一项是( )

例:以为莫己若者

A.以天下之美为尽在已 B.吾长见笑于大方之家

C.忌不自信,而复问其妾 D.若舍郑以为东道主

3.河伯是在什么情况下欣然自喜的?河伯为什么又“始旋其面目,望洋向若而叹”呢?

4.秋水时至,河伯是一种怎样的态度?见到大海后,发生了什么样的变化?为什么会发生这种变化?

2

20、《秋 水》同步训练(三)

1.选出停顿错误的两项( )

A.两涘/渚崖之间,不辩牛马。

B.于是焉,/河伯欣然自喜,以天下之美/为尽在己。

C.“闻道/百,以为/莫己若”者,我之谓也。

D.且夫/我尝闻/少仲尼之闻,而轻/伯夷之义者,始/吾弗信。 E.吾长/见笑于大方之家。

F.于是焉,河伯/始旋其面目。

2.对句中加点词的解释不正确的一项是( )

A.轻.伯夷之义(轻视) B.少仲尼之闻.(名声)

C.吾非至于子之门,则殆.矣(危险) D.我之谓也....(说的就是我)

3.写出从文中脱化出来的两个成语:______________。

4.解释下列虚词的意义或用法。

(1)今我睹子之.难穷也( ) (2)野语有之.曰(

(3)吾非至于子之.门( ) (4)而.轻伯夷之义者(

(5)东面而.视( ) (6)望洋向若而.叹(

5.翻译下列句子。

(1)于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。

(2)“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也。

6.这篇寓言故事说明了一个什么道理?你从文中受到什么启发?

)) 3 )

20、《秋 水》同步训练(四)

一、解释加点字词及句子:

1、两涘渚崖之间________ 2、不辩牛马_______ 3、于是焉_________ .....

4、河伯欣然自喜_________ 5、东面而视______ 6、河伯始旋其面目_________ .....

7、野语..有之曰________ 8、吾非至于子.之门________ 9、则殆.矣__________

10、以天下之美为尽在己___________________________________

11、闻道百,以为莫己若者,我之谓也_____

12、且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者__________________

13、吾长见笑于大方之家________________________

二、问答题:

1、

2、河伯“欣然自喜”,这反映了河伯怎样的心态?

3、“顺流而东行,至于北海”在

4、“吾长见笑于大方之家”此句是什么句式?

4

参考答案

20、秋 水(一)

1、提示:D项“且夫我尝闻少仲尼之闻”中的“少”作“缺少”讲不正确,应作“贬低,小看”讲。答案:D

2、提示:A项“东面”在句中意思为“脸朝东”;今口语中指“东边”;B项“至于”在句中是“到”的意思,今为连词,表示“达到某种高度或另提一事”;C项“于是”意为“在这时候”,今为连词。 答案:D

3、提示:①为宾语前置的标志,②为助词“的”,③为动词“认为”,④为介词“按照”。答案:B

4、答案:(1)《庄子?秋水》 战国 庄子 周 哲学 道 老子 《南华经》 庄周和他的门人三十三

20、秋 水(二)

1、答案:(1)之:代词,代后边所说的俗语。 (2)无义,用在主谓之间,取消句子独立性。 (3)助词“的”。

2、提示:例句和C项都是宾语前置句。 答案:C

3、答案:当他看到自己水势浩大,冲决而行,使人“不辩牛马”,觉得自己力量无穷,是对自我的不切实际的评价。当他发现到了海边,那海水更为壮观,“不见水端”,寥寥数语,一片无际无涯的水的世界,让他大吃一惊。不得不承认自己水势太小了,故有此叹。

4、答案:秋水时至,百川灌河,河伯的态度是“欣然自喜,以天下之美为尽在己”。见到大海后,态度变为“旋其面目,望洋向若而叹”。文篇写大海的广阔只用了“不见水端”四个字,然与黄河的“不辩牛马”相比则不可同日而语,两相对比,河伯向海神若发出了由衷的感叹。

20、秋 水(三)

1、提示:A项“两涘渚崖/之间”;C项“闻/道百”。 答案:AC

2、提示:B项“少仲尼之闻”中的“闻”不是“名声”之意,应为“学识”。答案:B

3、答案:望洋兴叹、贻笑大方

4、答案:(1)助词,用在主谓间,取消句子独立性。 (2)代词,这样的,指后边的“闻道百,以为莫己若”。 (3)结构助词“的”。

(4)连词,表并列。 (5)连词,表修饰。 (6)连词,表承接。

5、答案:(1)在这个时候,河神乐滋滋地高兴起来,他认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。

(2)“听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己”的,说的就是“我”这样的人了。

6、答案:个人的见识是有限的,大小是相对的,告诫人们不能囿于见闻而骄傲自大。人要有自知之明;知错能改,善莫大焉;人要谦虚,不能自傲;山外有山,人外有人等。

20、秋 水(四)

答案:一、1、水边。2、分辨。3、在这个时候。4、高兴的样子。5、面向东。6、旋转、掉转。7、俗语、俗话。8、对对方的尊称。9、危险。10、认为天下盛美得东西全部都在自己身上。 11、听说百条道理,认为没有人能比得上自己,说的就是我啊。12、况且,我曾经听说有认为孔子学识少、伯夷的道义轻的人。

13、我将永远被得大道(有见识)的人所嘲笑。

二、1、寓意:以河神见海神为喻,说明个人的见识是有限的,经过比较,就会显示自己的不足,如骄傲自满,将被贻笑大方。启示:一个人要学会谦虚,切记人外有人,天外有天。要正确认识自己,开拓创新,勇于超越自我。

2、由川到河,达到了“泾流之大,两岸之间,不辩牛马”的浩大场景,河伯认为天下之美全在自己身上,反映了欣喜不已的心态。

3、过渡句,起承上启下的作用。

4、被动句式。

5

21 《愚公移山》同步训练(一)

一、基础知识。

1、给下面加横线的字注音。

) )( ) ) ) ) ) )

2、翻译。

(1)何苦而不平?

(2)寒暑易节,始一反焉。

(3)甚矣,汝之不惠。

(4)汝心之固,固不可彻。

3、写出下列各句中加下划线的字的古今词义:

(1)太行、王屋二山,方七百里。

(2)曾不能损魁父之丘。

(3)何苦而不平。

4、找出下面的通假字并解释。

(1)始一反焉( )

(2)甚矣,汝之不惠( )

(3)河曲智臾亡以应( )

(4)一厝朔东( )

6

21 《愚公移山》同步训练(二)

1、愚公移山的原因是什么?

2、用原文回答问题:

对于愚公移山的决定,其妻的态度是 在移山过程中,其邻人的态度是: 智叟的态度是:

3、文中刻画智叟和愚公两个人物,主要运用了___________的人物描写方法。

4、“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似,那么,“其妻”和“智叟”对愚公移山的态度是否相同?

5、选文中愚公相信能搬走大山的理由是(用原文回答)

6、选出与这段文字的意思不相符合的一项( )

A.愚公决定移山,得到了全家人的支持 B.愚公一家排除困难,决心移山。

C.愚公移山,得到了邻人的帮助。 D.愚公虽有移山的决心,却无具体的办法和行动。

7、文中说“帝感其诚”,所谓“诚”指的是___________________________。

8、天帝是被什么所感动,因而命夸娥氏的二子搬掉两座山的?

9、文中用天神搬走大山作结局的作用是______________________________________。

7

21.《愚公移山》同步训练(三)

一、基础驿站

1.给下列加点字注音:

始龀( ) 荷担( ) 孀妻( ) 箕畚( ) ....

2.解释下列句中加点的词

⑴ 曾不能毁山之一毛 毛: .

⑵ 河曲智叟亡以应 亡: .

⑶ 惧其不已也 已: .

⑷ 无陇断焉 断: .

3.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是( )

A. 杂然相许 许: 赞同 B. 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛 ..

C. 寒暑易节 易: 交换 D. 何苦而不平 苦: 劳苦 ..

4.写出下列加点词语的古今异义。

①惩山北之塞 古义: 今义: .

②聚室而谋曰 古义: 今义: .

③投诸渤海之尾 古义: 今义: .

5.《愚公移山》选自,体裁是 的道理。

6.用现代汉语翻译下面的句子。

寒暑易节,始一返焉。

甚矣,汝之不惠!

8

21.《愚公移山》同步训练(四)

1.下列句子中加点词的意义相同的一组是( )

A.以君之力 扶苏以数谏 ..

B.河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也 ..

C.而山不加增 义不杀少而杀众 ..

D.告之于帝 皆以美于徐公 ..

2.下列文言文句式依次判断正确的一项是( )

(1)而山不加增,何苦而不平?

(2)甚矣,汝之不惠。

(3)帝感其诚。

(4)北山愚公者,年且九十。

A.反问句 陈述句 倒装句 被动句

B.反问句 倒装句 被动句 陈述句

C.疑问句 陈述句 被动句 判断句

D.疑问句 倒装句 判断句 陈述句

3.从课文学习中知道,“阴”“阳”二字在和山水名称相连时,多指和山水相关的方位,如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。 ⑴ 江(长江)阴__________ ___; ⑵洛(洛河)阳 _____________;

⑶ 衡(衡山)阳_____________; ⑷华(华山)阴_____________;

4.读了这则寓言故事后,你从中得到了什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法。

9

21.《愚公移山》参考答案:一

1、rèn;chéng;sè;yū;hè;chèn;kuì ; yōng。

2、(1)还愁什么挖不平呢?(2)冬夏换季的时候,才往返一次。

(3)你太不聪明了! (4)你的思想太顽固了,顽固到不可改变的程度。

3、(1)方圆 方向 (2)并 曾经 (3)愁什么 加强反问语气

4、(1)“反”同“返”,往返。(2)“惠”同“慧”,聪明。

(3)“亡”同“无”,没有。(4)“厝”同“措”放置。

21.《愚公移山》 二

1、两座大山挡在家门前,出入绕远。

2、以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

3、语言描写

4、不相同。“其妻”是出于关切,才“献疑”。而且,提出问题也是为了解决这些问题。而智叟 对愚公移山则完全持否定态度,他嘲笑愚公,并力劝愚公停止挖山。

5、虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

6、D

7、愚公移山的决心和实际行动。

8、天帝是被愚公的诚心和坚强的意志所感动了,因而命大力神搬走了这两座山。

9、反映古代劳动人民实现抱负的美好愿望。

21.《愚公移山》三

1. 略2. (1)草木 (2)亡,通“无”(3)停止 (4)隔绝3. 1.D 苦:愁4.①古义:苦于 今义:处罚,警戒 ②古义:家人 今义:指房屋、家、家族 ③古义:边上 今义:指尾巴,末端,末尾 5. 《列子.汤问》 寓言 下定决心,坚持奋斗,就一定能够取得胜利。6.(1)冬夏换季,(他们)才往返一次。(2)你太不聪明了。

21.《愚公移山》四

1 C(C项都是“却、可是”; A项“凭”/“因为”; B项“他”/“的”; D项“向”/“比”)

2.B

3. (1)在长江南岸;(2)在洛河北岸;(3)在衡山南面;(4)在华山北面

10. 启示:像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏,以发展的眼光看问题。在当代社会,充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业,不可避免要面对许多困难,所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。

10

23 捕蛇者说

—— 柳宗元

基础驿站

1.加点字注音和解释不完全正确的一项( )

A.而乡邻之生日蹙(cù ) 蹙:窘迫。 B. 谨食(sì )之,时而献焉 食:吃 ..

C.曩(nǎng)与吾祖居者 曩:从前。 D. 蒋氏大戚(qī ) 戚:悲伤 ..

2.解释下面加点的字词。

(1)然得而腊之 ( ) (2)以俟夫观人风者得焉 ( ) ..

(3)苛政猛于虎也 ( ) .

3. 写出下列加点词的古今异义。

①则久已病矣 古义: 今义: .

②可以已大风 古义: 今义: ..

③以尽吾齿 古义: 今义: .

4.翻译句子。

(1)今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?

译文:

(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?

译文:

5.《捕蛇者说》选自________,这篇文章是柳宗元被贬到________时写的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________,宋朝有 、 、 、 、 、 。

23 捕蛇者说

11

—— 柳宗元

综合园地

1、下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )

A.比吾乡邻/之死则已后矣 B.比吾乡邻之死/则已后矣

C.比/吾乡邻/之死则已后矣 D.比吾乡/邻之死/则/已后矣下面

2、下列四项中,加点虚词的意义或用法相同的一项是( )

A.而.乡邻之生日蹙/黑质而白章 B.竭其.庐之入/其.真不知马也

C.悍吏之.来吾乡/主人处处款之. D.虽.鸡狗不得宁焉/故虽.有名马

3、加点词的用法或意义相同的一项是( )

A 退而甘食其.土之有 其.真无马耶

B 吾恂恂而.起 北山愚公者,年且九十,面山而.居

C 岂若若乡邻之.旦旦有是哉 桓侯故使人问之.

D 又安敢毒.耶 孰知赋敛之毒.有甚是蛇者乎

4、补出下列句子中省略的成分。

永州之野产异蛇,( )黑质而白章;( )触草木,( )尽死;(

以啮人,( )无御之者。

5、根据提供意思从学过课文中找出八个带“然”的形容语。

例:像鸟儿张开翅膀似的坐落在泉边(翼然临于泉上)

①眼泪汪汪的。( ) ②放心地躺下(睡着)。( ③被吓得哭天叫地的。( ) ④醉醺醺的倒在众宾当中。( ⑤高高兴兴,自得其乐。( ) ⑥房屋整齐美观。( )⑦眼前一片凄凉景象。( ) ⑧七嘴八舌表示赞成。(

23捕蛇者说

—— 柳宗元

) ) ) 12 )

课文检阅

1、文中写蒋氏的自述,采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比:以他“捕蛇独存”和乡邻“ ”相对比;以他“ ”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比;以他和“一岁之犯死者二焉”和乡邻“ ”相对比;以他的“ ”和乡邻的“先死”相对比,说明捕蛇的“幸运”。

2、对下面句子分析有误的一项是( )

A.“ 蒋氏大戚,汪然出涕曰”,蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来,“赋敛之毒”可知也。

B.“向吾不为斯役,则久已病矣。”该句引起下文,直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。

C.后面句子朗读时的停顿应这样划分:而/乡邻之生/日蹙

D.“ 退而甘食其土之有,以尽吾齿”的意思是:(捕蛇)回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西,以满足我牙齿的需要。

3、对蒋氏的自述理解不正确的一项是( )

A.表现了蒋氏及其乡邻的悲惨生活。

B.说明捕蛇给蒋氏三代人带来的好处。

C.揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶。

D.通过对比反衬揭示了“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。

4、蒋氏捕蛇九死一生,却不以捕蛇为苦,反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么?请用一句话回答(不超过10字)。

答:

5、“余闻而愈悲”、“以俟夫观人风者得焉”这两句话反映了作者怎样的思想感情? 答:

美 文 点 将

爱 莲 说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之 13

出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后

鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1、解释加点的字。

①可爱者甚蕃 蕃 .

②濯清涟而不妖 濯 .

③不蔓不枝 枝 .

④陶后鲜有闻 鲜 .

2、翻译文中划横线的句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染,

②可远观而不可亵玩焉

3、根据要求,用原文回答问题。

⑴描写莲花高洁质朴的句子是:

⑵全文的中心句是:

4、 《捕蛇者说》一文最大的特点是运用对比,将蒋氏的遭遇和乡邻们作对比突出文章主旨,那选文有没有运用到这种手法,试简要分析一下。

5、你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情)

答:

23.捕蛇者说——参考答案

1、B 食:喂养

2.(1)腊:把肉晾干 (2)俟:等待,含有“希望”之意 (3)于:比

3. ①古义:困苦不堪 今义:生病 ②古义:可以用来 今义: 连词,可以

③古义:年龄 今义:牙齿

14

4.(1)(我)现在即使死在捕蛇这件事上,比起我乡邻们的死已经是死在后面了(或晚多了、

活得长了等),又怎么敢怨恨呢?

(2)谁能想到横征暴敛的毒害比这种毒蛇还要厉害呢!

5. (1)《柳宗元集》 永州 韩愈 欧阳修 王安石 苏轼 苏洵 苏辙 曾巩

1.B

2.D D中的“而”都是即使的意思。而A中的“而”一个表转折,一个表并列;B中的“其”,一个是代词“他们的”,一个是语气词“难道”;C中的“之”,一个是不翻译, 一个是代词。

3.B 4.蛇 蛇 草木 蛇 人

5. ①汪然出涕 ②弛然而卧 ③哗然而骇 ④颓然乎其间

⑤怡然自乐 ⑥屋舍俨然 ⑦满目萧然 ⑧杂然相许

1.乡邻非死即徙,十室九空 驰然而卧 旦旦有是 晚死

2.D 3.B

4.苛政猛于虎也(或:赋敛之毒甚于蛇)

1.①多 ② 洗涤 ③长枝节 ④很少

2.①我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染

②(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。

3. ①出淤泥而不染,濯清涟而不妖②莲,花之君子者也。

4.选文将“莲”和“菊、牡丹”作对比,突出莲是花中的君子这一中心。

5. 示例l:兰花,兰花无论生于何处都是默默无闻的绽放,默默散发出幽香,具有纯朴高雅,不张扬、不媚俗的品质。示例2:梅花,“梅花香自苦寒来”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3:桂花,桂花不仅香气浓郁,而且可以作为香料,入药、入茶,有很强的实用价值,自然让人联想到无私的奉献。(由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可)

22.扁鹊见蔡桓公

基础驿站

1.下列加点字读音有误的一项是 ( )

A.蔡桓公(huán) 立有间(jiàn) B.腠理(còu) 汤熨之所及(yùn) ....

C.桓侯不应(yìng)火齐(jì) D.骨髓(suǐ) 桓侯遂死(suì) ....

2.解释下列加点字的意思。

15

之:①君之病在肌肤 ( ) ②医之好治不病以为功 ( ) ..

③桓侯故使人问之 ( ) .

将:①不治将恐深 ( ) ②王侯将相宁有种乎 ( ) ..

③上使外将兵 ( ) .

3.写出下列加点字的古今异义。

①扁鹊望桓侯而还走 古义: 今义: .

②居十日,扁鹊复见 古义: 今义: .

③今在骨髓,臣是以无请也 古义: 今义: .

4、对下列句子理解有误的一项是( )

A.医之好治不病以为功。 译:医生喜欢给没有病的人治病,把这作为自己的功劳。 B.扁鹊望桓侯而还走。 译:扁鹊看见桓侯时,远远看了一眼转身就跑。

C.桓侯故使人问之。 译: 蔡桓公故意派人去问扁鹊。

D.臣是以无请也。 译:我因此不再问他的病情了。

5.《扁鹊见蔡桓公》的作者是战国时期的思想家 ,他是 学说的集大成者。

6.韩非(约前280—前233), 末年 人,著名 家,先秦 家学说的集大成者。

22.扁鹊见蔡桓公

综合园地

1.选出和“寡人无疾”中“疾”的意思相同的一项( )

A.深恶痛疾 B.积劳成疾

C.大声疾呼 D.手疾眼快

2.下列句中朗读节奏停顿正确的一项是 ( )

A.医之/好治不病/以为功。 B.医\之好治不病\以为功。

16

C.医之好治\不病以为功。 D.医之好\治不病\以为功。

3.下列加点“之”字的用法不相同的一项是( )

A.医之好治不病以为功 .

C.针石之所及也 .

4. 下列说法不正确的一项是( )

A.

B.《韩非子》作者是春秋时期韩国的公子,喜欢研究刑名法术的学问,是我国古代重要的思想家。

C.这篇故事的内容带有劝谕性,可以当做寓言来看。

D.现代汉语中“疾”和“病”是同义词,在古代有病情轻重之分,“病”比“疾”重。

5. 文中说扁鹊见蔡桓公,“立有间”便知道其有病,并能说明病在哪里。你认为可能吗?(探究一些中医方面的知识来回答)

22.扁鹊见蔡桓公——参考答案

1.B “熨”应读“wai”。

2.之: ①助词,的 ②助词,用在主谓之间,无实在意义 ③代词,他

将:①副词,将要 ②名词,带兵的人 ③动词,带领

3. ①古义:跑 今义: 行走 ②古义:止,停 今义: 居住,住所

③古义:询问 今义:请求,邀请

4.C

5.韩非 法家 讳疾忌医

6. 战国末年韩国人,著名思想家,先秦法家学说的集大成者。 “守株待兔”、“郑人买履”、“自相矛盾”“南郭吹竽”“买椟还珠”“老马识途”等历来为人们喜爱、传诵。

17 B.君之病在肠胃 . D.司命之所属 .

1.B

2.A

3.B

4. B中的韩非是战国时期人。

5.答案示例:中医作为中国文化的国粹,博大精深,是世界医学的瑰宝。“望”“闻”“问”“切”是中医诊断病情的主要方法。在文中扁鹊就是用“望”的方法对蔡桓公的病情作出了诊断。

18

24.诗词五首《一》

基础驿站

1.给下列加点字注音

①萧关( ) ②云鬓( ) ③殷勤( ) ...

④都护( ) ⑤婵娟( ) ⑥绮户( ) ...

2.解释下列诗句中加点词的意义。

⑴烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 .

⑵蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 ..

⑶明月几时有?把酒问青天。 .

⑷不应有恨,何事长向别时圆? .

⑸但愿人长久,千里共婵娟。 ..

3.名句填空。

(1) ________________,长河落日圆。

(2) 商女不知亡国恨,_________________.

(3) ______________________,似曾相识燕归来。

(4) ______________,__________________________,此事古难全。

(5) 蓬山此去无多路,___________________。

4.根据课文中相关内容填空:

(1)《使至塞上》的作者是 朝的 ,字 ,太原祁人,是 派的代表。他与 齐名,并称“王孟”。选自 。

(2)《泊秦淮》的作者是 ,字 , 朝 家。号称_______他与杰出诗人_________齐名,并称“小李杜”。

(3)《浣溪沙》选自 , 是 朝的 写的,字 ,抚州临川人,是 派的词人。死后谥_ _,世称___ __.《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”传诵千古的佳句: , 。

(4)《水调歌头》选自 ,作者是 ,字 ,号 , 派词人,“唐宋八大家”之一。

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24.诗词五首《二》

综合园地

1.根据语言环境填诗句。

①三年的初中生活即将结束。请用苏轼《水调歌头》中的两句诗词表达分别后对老师、同学们的良好祝愿: , 。其中含有哲理的诗句是: , , 。

②“ , 。”晏殊见春花凋谢,燕子归来,心中不禁产生了对春光逝去的惋惜、怅惘之情。

③王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是: , 。

④李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁,死而后已”精神的诗句是: , 。

⑤《泊秦淮》中写统治阶级纵情声色、醉生梦死的诗句是: , 。

⑥“明月几时有,把酒问青天”从李白《把酒问月》诗“ 、 ”两句脱化而来。

2.《红楼梦》第四十八回里说:“‘大漠孤烟直,长河落日圆’。想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。要说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。”这就是诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的;又似乎无理的,想去竟是有理有情的。你是怎么评价这两句。

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24.《诗词五首》答案

1.①xiāo ②bìn ③yīn ④dū ⑤chán ⑥qǐ

2. ⑴笼罩。 ⑵热情而周到。 ⑶举,拿着。 ⑷遗憾。 ⑸形容月色明媚,这里指代明月。

3.(1)大漠孤烟直(2)隔江犹唱后庭花(3)无可奈何花落去

(4)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 (5)青鸟殷勤为探看

4. (1) 唐 王维 摩诘 山水田园 孟浩然 《王右丞集笺注》

(2) 杜牧 牧之 唐 文学家“杜樊川”李商隐

(3) 《珠玉集》 宋 晏殊 同叔 婉约 元献 晏元献 无可奈何花落去,似曾相

识燕归来 。

(4) 《东坡乐府》 苏轼 子瞻 东坡居士 豪放

5. ①但愿人长久,千里共婵娟。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

②无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

③大漠孤烟直,长河落日圆。

④春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。

⑤商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

⑥青天有月来几时?我今停杯一问之

6.充分体现了作者诗歌诗中有画的特点,讲究景物的画面感。以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。给人以雄浑寥廓的感受。

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