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九下第二章综合测验

发布时间:2014-06-26 12:11:52  

九年级(下)科学第二章测试卷

班级______________ 姓名____________ 得分__________

一.选择题

1.下列各项中可以称为种群密度的是( )

A 一平方公里内的人口数量 B 一片池塘中各种鱼的总数 C 一片森林里的全部生物 D 稳定发展生物群落中的个体数量 2.下列叙述中属于一个群落的是( ) A 一片草地上的所有蝗虫 B 一块稻田

C 一个池塘里的所有生物 D 一片森林中的全部马尾松 3.下列生物和环境关系的叙述中正确的是( ) A 生物都有适应任何生活环境的能力 B 每个生物个体也是其他生物的环境因素 C 生物只能适应环境,不能影响环境 D 生物的生活环境就是指阳光、大气、水、土壤 4.在群落中,起主导作用的是( )

A 动物 B 植物 C 微生物 D 细菌和真菌 5.下列植物区域中的生态系统,自动调节能力最强的是( )

A 高山植物 B 热带常绿阔叶林 C 热带雨林 D 温带草原 6.从生态学的角度讲,植树造林的意义是( ) A 美化环境 B 增强自动调节能力 C 获得较好的经济效益 D 以上三点都是

7.人工营造的马尾松林,往往因松毛虫爆发而成片死亡,用生态平衡的观点分析其原因是( )

A 人工林木抵抗力差 B 人工种植植株幼嫩

C 没有及时有效的喷施农药 D 人工林生物种群少,自动调节能力差 8.一个全密封的水稻生态系统,当青蛙捕捉完,昆虫数量的变化是( ) A 大量增多 B 大量减少 丙 C 保持不变 D 先增多,后减少

9.如图是一个特殊生态系统中的食物网,如果人是这个食物网中 乙 丁 的一员,那么最有可能代表人的是( )

A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 甲

10.长期生活在干旱环境中的植物,其形态等方面会出现一系列的适应性特征,下列叙述与

干旱环境中植物特征不符的是( )

A 具有发达的根系 B 具有肥厚的肉质茎 C 具有厚的角质层 D 叶面积增大

11.在一个池塘生态系统中,有鱼类、浮游动物、绿色水生植物、真菌类等生物,试问流经

生态系统的物质和能量是从哪类生物开始的( )

A 绿色水生植物 B 浮游动物 C 鱼类 D 真菌

12.下列实例中不属于竞争的是( )

A 在蝌蚪密度大的池塘里,蝌蚪肠道内分泌出毒物,使幼小蝌蚪的死亡率增加 B 极度饥渴情况下,分娩母猪吞噬刚出生的仔猪 C 噬菌体侵入细菌体内进行繁殖

D 培养在一起的大、小两种草履虫经过一段时间后,一种死亡而另一种正常生长 13.在下列实例中,不属于寄生的是( )

A 血吸虫生活在人的血液中 B 虱生活在人的体表 C 菟丝子生活在豆科植物上 D 绿藻生活在龟的背甲上 14.地球上最大的生态系统是( )

A 农田生态系统 B 海洋生态系统 C 草原生态系统 D 生物圈 15.水稻与稻株旁的杂草,水稻与稻田里的蝗虫,水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间的关系依次

属于( )

A 共生、捕食、寄生 B 竞争、寄生、捕食 C 竞争、捕食、寄生 D 竞争、捕食、捕食 16.下列实例中,不属于保护色的是( )

A 水母的躯体无色透明 B 比目鱼的体色随背景颜色的变化而变化 C 老虎身上的花纹 D 蜂类身上常有黄黑相间或黑白相间的花纹 17.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是( ) A 森林中高大的乔木的基部生长着苔藓和三七

B 森林中有乔木层、灌木层、草本植物层和苔藓地衣层 C 一片白桦林中桦树有高有低

D 鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

18.诗人白居易在《大林寺桃花》中诗云:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这实际上

描述的是一个有趣的自然现象。影响山中桃花迟开的主要原因是( ) A 温度 B 湿度 C 降水量 D 土壤 19.某自然保护区内所有植物的总和,称为( )

A 人工植被 B 栽培植被 C 植物群落 D 生态系统

20.带鱼是海洋中的深水鱼类,在市场上没有活的带鱼出售,这是因为带鱼难以养殖。造成

带鱼难以养殖的主要原因是( )

A 水温 B 食物 C 水的压强 D 水的溶解氧

21.土壤属于农田生态系统成分中的( )

A 非生物的物质和能量 B 生产者 C 消费者 D 分解者

22.对生态系统,我们总是把生物与非生物结合在一起加以研究,这种研究方法属于( ) A 观察 B 综合 C 实验 D 调查

23.某一湖泊生态系统受到农药轻度污染后,未经处理,过一段时间后恢复到原来的状态,这是由于生态系统具有( )

A 自动调节能力 B 置换作用 C 分解作用 D 化合作用 二.填空简答题

1. 在一个地区的气候中,对生物特别是植被影响最大的是_________和_________。 2. 在生物环境中,影响生物__________、__________和_________等因素叫做生态因素;对

一个池塘中的某一条鲫鱼来说,这池塘内的___________________和________________

是它的生活环境中的生物因素;_________________和土壤等,则是它生活环境中的非生物因素。

3. 食物链:草→昆虫→青蛙→蛇→鹰中各种生物之间最主要的是__________关系。 4. 目前,人与自然的关系,突出表现在人口与环境问题上,人口问题主要是人口数量

________________,是造成环境问题的重要原因。

5. 去年春天我国发生了12次沙尘暴。据专家分析,直接原因是厄尔尼诺后的天气异常,间

接原因是西北、华北地区植被的大量破坏。可见沙尘暴是由于___________因素导致自然因素恶化的结果。

6. 专家认为西部大开发中的生态重建,必须立足于生态系统的稳定性。由于单一林很难保

持水土,所以生态林不应是单一林,树种应多样化,乔木树下应有灌木,灌木下应有草,实行乔灌草相结合,其目的是________________________________________________;树种多样化可以引鸟归林,同时也能减少病虫害的发生,请写出植物、昆虫、鸟之间的一条食物链________________________________。

7. 如右图表示陆地上生物与环境间的相互关系。

图中a、b分别表示空气中的两种物质。问: (1) 图中的“→”表示生物在白天主要吸

收和排出物质a和b的情况,则物质a是_____。 (2) 图中属于消费者的是__________________________。

8. 如右图是温带草原的食物网简图,若要形成一个 生态系统,还必须包括分解者和________________。 如果人为地大肆捕杀鹰,势必造成鸟、鼠等动物增

多,使草原植物受到破坏,甚至造成水土流失。因 此,人类活动必须遵循______________的自然规律。

9. 我国西北部某地种植了一批速生白桦树,由于干旱引起粘虫的大量繁殖,树叶被大量吃

掉,受灾严重。这时由于粘虫增多,引来了大批以粘虫为食的鸟,粘虫的数量被控制,鸟也随着食物的减少而变少,树木恢复了生机,这片林地恢复了生态平衡。这个事实可以说明_________________________________。请根据以上叙述,写出一条食物链 __________________________________。

10. 蜜蜂是一种社会性的昆虫。一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多的工蜂。蜂王

的主要职责是产卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂、防御敌人等。蜂王和工蜂都是由受精卵发育而成的。受精卵是发育成蜂王,还是发育成工蜂,主要取决于幼虫食用蜂王浆时间的长短。未受精的卵的卵细胞发育成雄蜂。请回答下列问题:

(1) 一个蜂群内的蜂王、雄蜂和全部的工蜂在生物学上称为___________。

(2) 同样是受精卵,有时发育成蜂王,有时发育成工蜂,这一事实说明:生物的性别除

受遗传物质控制外,同时还受______________的影响。

(3) 蜂王、雄蜂和工蜂的作用虽然是各不相同,但共同生活在一起,这种现象在生物学

上称为________________。

(4) 许多将要孵化出的幼蜂中,通常有多只将发育成蜂王(即“王储”),但最先孵化出

的那只蜂王出来的第一件事,就是将那些即将孵化出的“王储”杀死在襁褓里,这

种现象在生物学上被称为________________。

11.食物链和食物网是以_________关系为基础,是生物间______________________的渠道。 12.描述生物种群数量的一种方法是生物种群密度,即________________________________。

生物种群密度可以用以下公式表示:_________________________________________。 13.生活在一片森林里的所有生物属于一个_________,生活在同一池塘中的所有鲤鱼属于

一个___________。

14. 澳大利亚一直有一生态难题:大量的牛粪往往将草场上的牧草遮住而枯死,破坏了草

场。从生态平衡的角度看,牛是____________(填“生产者”、“消费者”或“分解者”,下同),其数量过多,排出的粪便破坏了牧草这一_____________,破坏了原有的生态平衡。从中国引入蜣螂(俗称“屎壳螂”),清除牛粪,恢复了平衡。这里的蜣螂起了______的作用。

15.下图是某森林生态系统的食物网示意图,据图回答问题: (1)此生态系统中最长的食物链有 _个消费者组成;

(2)该生态系统中,狐属于 级消费者;鹰在最短的食物链中是 级消费者; (3)在不同的食物链中,生产者是 ,草食性动物始终是 级消费者; (4)写出最长的一条食物链_______ _________________________。 (5)这食物网中共有 条食物链,

(6)此森林生态系统的成分除了图中描述的还缺少 _____和 _____________。

16.引起生态平衡破坏的因素有两大类:一是____________,二是_____________。这两类

因素往往是__________作用的,但______________可导致_____________的强化。 17.某乡有一池塘,塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼虾。后来,由于池塘附近办了一家

小型的化工厂,经常把污水排放入池塘,结果使池塘水质恶化,各种水生生物死亡。请根据上述情况分析回答下列问题:

(1) 池塘的这种变化说明了池塘的____________遭到了破坏;

(2) 造成这种破坏的原因是化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响,超过了池塘

生态系统的_______________能力;

(3) 要使池塘恢复到本来的面貌,首先要解决的问题是__________________,首先恢

复的生物是________________。

.设立自然保护区对于保护__________________,特别是保护珍贵稀有的____________资

源,是十分有效的手段。

18

参考答案:

一 选择题

1 A 2 C 3 B 4 B 5 C 6 B 7 D 8 D 9 C 10 D 11 A 12 C 13 D 14 D 15 C 16 D 17 B 18 A 19 C 20 C 21 A 22 B 23 A

二 填空简答题

1 气温 降水

2 形态 生理 分布 种群内的同种生物 群落中的不同种生物 水 空气 温度

3 食物

4 急剧增加

5 人为

6 保护生物的多样性,为一些生物提供更多食物来源 植物→昆虫→鸟

7 (1)氧气 (2)草食动物和肉食动物

8 非生物的物质和能量 保持生态平衡

9 生态系统具有自动调节能力 白桦树→粘虫→鸟

10 (1)种群 (2)环境因素 (3)共生 (4)种内斗争

11 食物 物质循环和能量流动

12 一定的范围内生物个体的数量 种群密度=生物个体数/种群生存的面积(或体积) 13 生物群落 种群

14 消费者 生产者 分解者

15 (1)3 (2)二 二 (3)草 一 (4)草→鼠→蛇→鹰 (5)5 (6)分解者 非生物成分 16 自然因素 人为因素 共同 人为因素 自然因素

17 (1)生态平衡 (2)自动调节 (3)控制污染源 浮游植物

18 自然资源 野生动植物

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