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藤野先生学案

发布时间:2014-06-26 12:11:56  

德成中英文学校 成长教育之高效成长课堂 学案

八年级下册语文 藤野先生

主备:____高飞____ 审核:_______ 编号:_003___ 班级:_______题案主人:________等级:________ 导学 鲁迅在《藤野先生》一文中,讲述了他与先生的交往。鲁迅先生怀念藤野先生的原因到底是什么?鲁迅先生为什么弃医从文了?带着这些问题,我们再来看课文。

学习目标:

1.明确文章的线索,逐层分析文章,探讨文章的主题。

2.联系课文,领会作者弃医从文的情感原因。

3.深刻地体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心。

1. 学法指导:

明确: 首先作者与藤野先生的交往是文章的叙事线索,写了作者在日本求学的一段经历,即写了离开东京,去仙台学医时藤野先生的关心,匿名信事件,幻灯片事件即离开仙台等一系列事情。

其次还重点写了发生在仙台的事情,此外在开头还写到了东京等地的事情。文章中的地点变化:东京——仙台——中国。

自学(自主预习,借助工具书完成下列习题)

互学:看到第一部分的内容,可以讨论交流:

(1) 这部分文字所描写的对象是什么?

(2) 作者对所描写的对象是一种什么样的态度?你能够通过具体的语句来分析吗?

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(3) 这一个段落在语言上有何特点?

研读课文第二部分

(4)作者初见藤野先生时,藤野先生是什么样子的? 文章的主题是记叙在仙台求学及与藤野先生交往的经历,那主要记叙了与藤野先生的哪几件事呢?说说藤野先生是个怎样的人呢?

(5) 朗读第24-31段,思考,这一部分写了那几件事?从中可以反映出作者何种思想感情?请用文章中的语言说明。

(6)现在你应该可以说出坐着弃医从文的原因了。

展示: 展示互学部分的习题。

完成题案2

本张学案中我收获了:__________________________________________________________________________________, 仍存在疑问的有:______________________________________________________________________________________。

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1所描写的对象是“清国留学生”速成班的其他成员。

2对他们是一种厌恶之情,这是从他们逛公园,赏樱花,梳辫子,学跳舞等事情中可以看出。这也许也是鲁迅为什么要

离开繁华的东京的原因所在。

2. 比喻、反语的巧妙使用,使文章语言幽默,风趣而又不失力度。文章中这样描写“清国留学生”:“但花下??实在

标致极了”

4明确: 文中主要写了修改订正讲义、订正解剖图、担心我怕鬼、问中国女人裹脚等四件事。表现了藤野先生对我的关心、严格要求以及对学术的孜孜不倦的求实精神。 明确:黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,夹着一叠大大小小的书,通过肖像描写,写了他的穿着,穿插了他穿衣服的掌故,表现了藤野先生是一个不注重穿着的人,生活朴素、简单。 、

5明确:

写了两件事,即匿名信事件,幻灯片事件。 鲁迅先生对自己到仙台学医的动机,在《呐喊》自序中写到“我的梦很美满,预备卒业回来,救治象我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面有促进了国人对维新的信仰。”可见他是怀着救国救民的思想选择了医学这一职业的。可是,当在学医的过程中,看到了枪毙中国人的影片后,而且围着看的也是一群中国人,鲁迅受到了极大的刺激,于是促进了鲁迅弃医从文的思想产生。他觉得,“医学并非一件要紧事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能是做毫无意义的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的,所以我们的第一要素,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要首推文艺,于是想提倡文艺运动了。” 看电影受刺激,固然是鲁迅先生“弃医从文”的直接原因,但不能理解为偶然因素,如果我们分析当时的社会状况,鲁迅先生的思想转变还有起深刻的社会原因,这就是当时的社会潮流。早在弘文学院学习时,他就常和许寿裳等探讨如何改变“国民性”问题,考虑如何提高国民素质,期间还受到了孙中山先生的革命思想的影响。

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3、对课文结尾一句话含义的理解。

“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”(从抓住对句中红色词的理解入手。)

(1)“似乎”表明事实并未真的出现,不过是作者想象中的情景,而鼓舞的力量却是巨大的。强烈地表达作者对藤野先生的深切怀念。

(2)“良心发现”是指作者热爱祖国,勇于革命的思想受到触动。

(3)“增加勇气”是指作者在长期遭受封建势力、帝国主义势力迫害时,一旦想到藤野先生对自己乃至对中国的希望时,便增加了斗争的勇气。

(4)“正人君子”是反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

(5) “深恶痛疾”是“最厌恶最痛恨”的意思。

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