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597-人教版八年级(下)语文理解性默写训练 2

发布时间:2014-07-05 11:16:46  

人教版八年级(下)语文理解性默写训练

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21《与朱元思书》吴钧

⑴总领全文的句子是: , 。写江上放舟自由情态的句子是: , 。

概括赞叹富春江景的句子是: , 。

⑵描写水之“异”的句子: , 。 , 。 ⑶描写山之“奇”的句子: , 。 , 。 , 。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:

;。 ⑸触景生情句,爱慕自然,鄙弃名利句: , ; , 。 22《五柳先生传》陶渊明

⑴表现作者性格的句子是: , 。

表明先生的吃穿住的句子是: , ; , 。

⑵ 先生的三大志趣是: , , 。

⑶文中,引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是: , 。 23《马说》韩愈

⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是: , 。

⑵描写千里马终身遭遇的句子是 : , , 。 ⑶食马者浅薄愚妄表现① ② ③

⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是: , , 。 ⑸根本原因是: 。

⑹对食马考进行强烈讽刺是: , :“ !”

⑺《马说》的主旨是: 怀才不遇的人常慨叹的两句话是:

,。

⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻 ;千里马比喻 ;食马者比喻: 。

24《送东阳马生序》宋濂

⑴描写读书之难的句子。① , , , , 。② , , , 。③ , , 。 ⑵ 写自己从师之难的句子: , 。……余立侍左右,

, 。嗜学的结果是:。

⑶写自己求学之艰的:①衣: ②食: , 。

③住: ④行:

⑷ “余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是: , 。

⑸文中说明作者不辞辛苦,求师助学的原因是① 。② 。③ 。文末最能概括求学经历的句子是: 。

25、诗词曲五首

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

⑴诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是: , 。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:

,。

⑶颔联句是(含典故句): , 。

《赤壁》杜牧

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是: , 。

《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是: , 。

⑵概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是: , 。

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是: , 。

《水调歌头.明月几时有》苏轼

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是: , , 。 ⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是: , , 。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是: , 。

⑷“此事古难全”里的“此事”是指: , 。

《山坡羊·潼关怀古》张养浩

⑴揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:

,。

⑵说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):

,⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:

,, 。

课外古诗

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是: , !

主旨句: , !

⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是: , 。劝慰友人不要做儿女之情句是: , 。

⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句: , 。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是: , !

⑷《送元二使安西》中,描写清新明朗的送别环境句是: , 。

诗中虽只字未提送别,但笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果,它是: , 。

⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是: , 。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是: , 。

⑹描写春天的古诗词: , 。(苏轼《惠崇春江晚景二首》)

⑺描写夏的古诗词: , 。(辛弃疾《西江月》)

⑻描写秋天的古诗词: , 。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑼描写冬天的古诗的名句: , 。(柳宗元《江雪》)

⑽古诗词中的爱国情怀: , 。(文天祥《过零丁洋》)

⑾古诗词中的名胜古迹:

,。,。

⑿古诗词中的离情别绪: , 。(王维)。

⒀古诗词中的山水风光 , 。(李白《望天门山》)

⒁古诗词中的花鸟虫鱼: , 。(杨万里《晓出净慈寺送

林子方》》

。(杜甫《绝句四首》)

。(杨万里《小池》)

。(朱凤翔《村处闲吟》)

⒂古诗词中描写母爱:(孟郊:《游子吟》)

。,,。

26 《小石潭记》柳宗元

(1)文中写水声清脆悦耳的语句:

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:,,。

(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:,(4)描写溪流曲折悠远的语句: , 。

(5)小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到: , 。

(6)课文中“,”的句子跟《与朱元思书》一文中的“ , 。”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。

27 《岳阳楼记》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是: , 。 , ; , 。

(2)

(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子

“以物喜”: , , , 。

“以己悲”: , , , 。

(4)“进亦忧,退亦忧”中“进”指 , “退” 。

(5)文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是: , , 。

(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是 , 。

(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是: , , , 。

(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是: , , 。

(9)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话: , , 。

⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“ , 。”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答)

28《醉翁亭记》欧阳修

⑴写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是: , 。

⑵⑵写出文中的成语: 、 、 ( 至少三个)

⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:

⑷文中作者描绘四时之景的句子是:

⑸文中点明全文主旨的句子是: , 。

⑹表达作者复杂感情的句子是: , 。

⑺文中贯穿全文主线的句子是: , 。

30《诗五首》

《饮酒》陶渊明

(1)“晋陶渊明独爱菊”,写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句: , 。(2)反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是: , 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是: , 。

(3)陶渊明的《饮酒》一诗中,“ , 。”,一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。

《行路难》李白

(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是:

(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是: , 。但是与之相反的是,《宣州谢楼饯别校书叔云》中“ , 。

,。”却又表现出他面对困难消极避世的思想。

《茅屋为秋风所破歌》杜甫

(1)杜甫虽身处漏雨茅屋,知心忧天下寒士,发出了

“ , 。”的呼唤。

(2)表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的那两句是:

《白雪歌送武判官归京》岑参

(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是:“ , 。”直接写到“雪”字的四句诗是:① ② ③ ④

(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是: , 。

(3)起承上启下过度作用的诗句是: , 。

(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是: , 。

(5)纷纷暮雪下辕门, 。

《己亥杂诗》龚自珍

(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:

(2)同样是面对落花,晏殊说“无可奈何花落去”,龚自珍说“ , 。”

(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是: , 。

课外古诗

(1) , 草色遥看近却无。最是一年春好处, 。

(2) 相见时难别亦难, 。 春蚕到死丝方尽, 。

(3) , , 寂寞梧桐深院锁清秋。 , , , 。

(4) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 , 。 (5) , 。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 , 。

答案

21《与朱元思书》吴钧

⑴总领全文的句子是:风烟俱净,天山共色。写江上放舟自由情态的句子是:从流飘荡,任意东西。 概括赞叹富春江景的句子是:奇山异水,天下独绝。

⑵描写水之“异”的句子:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 ⑶描写山之“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

⑸触景生情句,爱慕自然,鄙弃名利句:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

22《五柳先生传》陶渊明

⑴表现作者性格的句子是:闲静少言,不慕荣利。

表明先生的吃穿住的句子是:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。

⑵ 先生的三大志趣是:好读书,性嗜酒,著文章。

⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

23《马说》韩愈

⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是:世有伯乐,然后有千里马。

⑵描写千里马终身遭遇的句子是 :祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。

⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见。

⑸根本原因是:食马者不知其能干里而食也。(其真不知马也。)

⑹对食马考进行强烈讽刺是:执策而临之,曰:“天下无马!”

⑺文中主旨是:其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是:千里马常用,而伯乐不常有。

⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻:不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者。

24《送东阳马生序》宋濂

⑴描写读书之难的句子。①家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。②天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。③录毕,走送之,不敢稍逾约。

⑵ 写自己从师之难的句子:尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。……余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。嗜学的结果是:故余虽愚,卒获有所闻。

⑶写自己求学之艰的:①衣:余则缊袍敝衣处其间。②食:主人日再食,无鲜肥滋味之享。③住:寓逆旅。 ④行:负箧曳屣行深山巨谷中。

⑷ “余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

⑸文中说明作者不辞辛苦,求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是:盖余之勤且艰若此。

25、诗词曲五首

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 ⑶颔联句是(含典故句):怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

《赤壁》杜牧

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

⑵概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

《水调歌头.明月几时有》苏轼

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:但愿人长久,千里共婵娟。

⑷“此事古难全”里的“此事”是指:人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。

《山坡羊·潼关怀古》张养浩

⑴揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 ⑵说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):兴,百姓苦:亡,百姓苦!

⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

课外古诗

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声一何盛,松枝一何劲!主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本性! ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路,儿女共沾巾。

⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句:前不见古人,后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下!

⑷《送元二使安西》中,描写清新明朗的送别环境句是:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

诗中虽只字未提送别,但笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果,它是:劝

君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

运用想象写作者壮志豪情的诗句是:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。

⑹描写春天的古诗词:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇春江晚景二首》)

⑺描写夏的古诗词:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

⑻描写秋天的古诗词:长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

⑼描写冬天的古诗的名句:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)

⑽古诗词中的爱国情怀:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

⑾古诗词中的名胜古迹:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞来寻常百姓家

⑿古诗词中的离情别绪:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人(王维)。

⒀古诗词中的山水风光 :天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李白《望天门山》)

⒁古诗词中的花鸟虫鱼:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》两个黄鹂

鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句四首》)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)

竟说田家风味美,稻花落后鲤鱼肥。(朱凤翔《村处闲吟》)

⒂古诗词中描写母爱:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。 (孟郊:《游子吟》)

26 《小石潭记》柳宗元

(1)文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣珮环

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上

(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动,俶尔远逝

(4)描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见

(5)小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却

感到:凄神寒骨,悄怆幽邃

(6)课文中“皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视

无碍”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。

27 《岳阳楼记》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。

(2)

以物喜,不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的政治抱负。

(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子

“以物喜”:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

“以己悲”:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

(4)“进亦忧,退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ,“退”指处江湖之远

(5)文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;

(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。

(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。

(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。

(9)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:先天下

之忧而忧,后天下之乐而乐。

⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中

原句答) 文中的成语有:政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明

28《醉翁亭记》欧阳修

⑴写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

⑵写出文中的成语:醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐

⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之

朝暮也。

⑷文中作者描绘四时之景的句子是:野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

⑸文中点明全文主旨的句子是:醉能同其乐。太守之乐其乐。

⑹表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

⑺文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也.

30《诗五首》

《饮酒》陶渊明

(1)“晋陶渊明独爱菊”,写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句:采菊东篱下,悠然见南山

(2)反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。

(3)陶渊明的《饮酒》诗中,“采菊东篱下,悠然见南山”,一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚 的精神境界,即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。

《行路难》李白

(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。但是与之相反的是,《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。

《茅屋为秋风所破歌》杜甫

(1)杜甫虽身处漏雨茅屋,知心忧天下寒士,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。

(2)表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的那两句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 《白雪歌送武判官归京》岑参

(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是:①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处

(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

(3)起承上启下过度作用的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

(5)纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

《己亥杂诗》龚自珍

(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。

(2)同样是面对落花,晏殊说“无可奈何花落去”,龚自珍说“落红不是无情物,化作春泥更护花”

(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

课外古诗

(5) 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。

(6) 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(7) 无言独上西楼,月如钩, 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁, 别是一番滋味在心头。

(8) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(5) 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

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