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《观舞记》课件(PPT)

发布时间:2014-07-06 11:15:32  

观 舞 记
冰 心

yī yā



pín cù
颦 蹙

càn

sǒu

chēn
嗔视 yá n

咿呀 静穆 chì zhà 叱 咤风云

粲然 斗薮 xiè

浑身解数

尽态极妍

yīng xuàn xiù 珠缨 炫转星宿摇

理清思路 整体感知
文章哪一部分是写观舞的? 这一部分的前后分别写什么?
表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢

阅读品析
卡拉玛姐妹的舞蹈 给“我”最强烈的感 受是什么?

作者是通过哪些方面 的描写来表现“飞动的美” 的?

飞动的美
身体 服饰 神态

心灵

作者用了哪些词、句描写这动 态的美?
写“蛇舞”:颈的轻摇,肩的微颤:一 阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖, 一直传到左手的指尖!
她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻 上的花朵,要间的褶裙,用她细碎的舞步, 繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转…… 我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁; 忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐;……

在舞蹈的狂欢中, 她忘怀了观众, 也忘怀了自己。

卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入,除 身体在飞动外,心灵也进入了舞蹈的境界,达 到忘我的境地。真正的舞蹈,是心灵之舞,而

不是技巧之舞。

作者运用了哪些语言技巧?
1、运用生动的比喻,排比,引用等修辞手法 2、正面描写结合侧面描写,多角度展示舞姿的美。

3、运用了许多修饰性的词语,增加文章韵味。

运用了修辞手法的语句
“轻云般慢移,旋风般疾转” “如同一个婴 儿” “她是一只雏凤” …… “假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起……”

“珠缨炫转星宿摇,花蔓斗擞龙蛇动”

文中除了正面描写卡拉玛姐妹的 舞蹈,还从观众的反映侧面地描写。
——我们虽然不晓得故事的内容,但是 我们的情感,却随着她的动作,起了共 鸣!

积累词语

(无限的)哀愁 (无边的)喜乐 (低回婉转的)娇羞 (叱咤风云的)盛怒 (细腻妥帖的)梳妆 (铮铮的)弦响 (灵活熟练的)四肢五官 (优美的)诗歌故事 ……

怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈, 使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”
印度文化是滋养民族艺术的食粮。所有优 秀的艺术家,都在本民族的文化土壤中吸取养 料。卡拉玛姐妹也是一样,吸收着大地母亲的 营养,没有印度悠久文化的熏陶,没有印度文 化历史的内涵,卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样 优美动人。

了解印度文化

印度文化有一个突出的特点:宗教色彩浓厚。 在印度历史上,印度宗教以及宗教神话就一直贯 穿于这古老的文明,直到今天,仍然是印度社会 各阶层文化的组成部分印度几乎所有的

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