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散步讲课

发布时间:2014-07-06 13:13:46  

太谷县实验中学

最美的女人是妈妈
金灿灿的太阳红艳艳的霞 最美的女人是妈妈 每一声呼唤都是诗 每一缕皱纹都是画 有妈的地方就有爱 有妈的地方就是家 长不大的儿女永不老的她 最美的女人是妈妈 最美的女人是妈妈 端起靓汤想的是妈 放下背包梦的是妈 有妈妈天不会塌下 有妈妈心不再害怕 妈妈的恩情比海深 妈妈的恩情比天大 最美的女人是妈妈

莫怀戚

自学检测
完成《导学方案》基础达标 部分。(自主完成,二人互检)

教学目标
1、整体感知课文内容,提高审美情 趣。 2、通过自主、合作、探究的学习方 式,培养尊老爱幼,珍爱生命的情 感。 3、富有表现力的语言。

整体感知
1、 用简洁的语言概述文章内容 (要抓住时间、地点、人物、事 件等要素) 2、用一个词概括人物形象体现 的美德。

研读赏析----亲情美
1、在散步过程中发生了什么事情? (用一个词概括) 2、处于核心地位的我是如何解决这个 分歧的?最终的选择是什么? 3、你认为是什么影响和改变了他们的 选择?

研读赏析----亲情美
3、你认为是什么影响和改变了他们的选 择? 爱。因为对母亲的爱,我决定委屈 儿子而顺从母亲的意愿。因为爱,妻子 理解我、体谅我,默默地支持我的每一 个决定。因为爱,母亲选择了包容和退 让,舍弃了更适合她走的大路,选择了 孙儿喜欢的小路。

研读赏析---语言美
在文中将你喜欢的句子 勾画出来,并思考为什么 喜欢。(温馨提示:景物描 写的句子;想象性的句子; 句式匀称的句子)

研读赏析---语言美
一霎时,我感到了责任的重大,就像民 族领袖在严重关头时那样。 在严重历史关头,民族领袖的决策和取 向,影响着民族的命运和社会的发展。“我” 是家庭的主脑,如果处理不好母亲、妻子、 儿子三者之间的“分歧”,也会影响家庭和 谐,“我”把这种“分歧”的处理,想像成 “就像民族领袖在严重关头时那样”,由此 可见,“我”对家庭重大的责任感,表达了 “我”母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情。

研读赏析---语言美
但我和妻子都是慢慢地、稳稳地,走得很 仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就 是整个世界。 作为中年人,我和妻子肩负着承前启后的 责任,母亲代表过去,儿子代表未来,对过 去要珍惜,对未来要珍爱。作者把他想像成 “整个世界”也是很贴切的,从而深切地抒 发了“我”和妻子对生活的使命感。

拓展延伸

百善孝为先。“身体发肤,受之父母, 不敢毁伤,孝之始也”。我们是从父母 那里获得生命,我们应该知恩感恩。一 个人能知恩感恩,孝心才得以萌生。

你做了些

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