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七年级第二单元测试题c

发布时间:2014-07-07 12:00:46  

七年级语文第二单元测试题

命题人:胡先艳 审核:七年级语文组

一积累与运用。(20分)

1.根据拼音写出相应的汉字,根据汉字写出相应的拼音。(3分)

当你流( )连祖国的名山大川,cháng yáng( )在故乡的小桥流水旁;当你放眼fēn fán( )的社会,关注多彩的人生时;当你走近灿( )烂的文学名著,陶醉( )在精彩的影视作品里??你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那春雨,zīrùn( )着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书。 2补充诗句(4分)

○1、绿树阴浓夏日长,_______________________。 ○2、梅雪争春未肖降,______________________ ○3、__________________,月中霜里斗婵娟” ○4、_________________,万紫千红总是春 3根据例句,仿写一个句子。(2分)

例句:如果你是一束阳光,就带来一片光明。

如果你是一朵小花,就装点一寸土地。 仿句:__________________,____________________ 4、修改下列病句。(3分)

(1)走近美丽的土门中学,我停下脚步驻足欣赏。

修改: 。 (2)秋天的郧西是个美丽的季节。

修改: 。 (3)现在的学生近视眼发生的几率很高,我们应该在平时养成用眼卫生。 修改: 5、名著阅读(2分)

《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说的作者是________,主人公汤姆的性格特征_______。6、阅读下面的故事,用简洁的语言回答:(3分)

楚国人想偷袭宋国,便事先派人去测量澭河,在浅处树立了标志。

不料后来澭水暴涨,水位升高,而楚军一无所知,夜半更深赶到岸边,仍按原来的标 志偷渡,结果淹死一千多人,全军哗然大乱,如同房屋倒塌一般。

这个故事告诉我们:______________________________________。 7、口语交际(3分)

晚会帷幕徐徐拉开,女主持人姿态优美地步上舞台,不小心跌倒在地,观众哗然。此时,女主持人从容站起,神态自若地说了一句话,场内立刻掌声四起。她说的那句话是_______________________________________。 二、现代文阅读(共34分)

(一)精读课内《往事依依》的节选文字,完成1—6题。(10分)

学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”;“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”;“杏女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”;“梅雪争春未肖降,骚人搁笔费评章”??吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。 1.本语段第1节概述________,引出对________的美好回忆。(2分) 2.本语段第1节运用了________的修辞手法。(1分)

3.本语段第2节前两句用优美的语句赞颂________________,饱含着作者________________的激情。(2分)

4.“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词,请补充完整写在下面横线上。(2分)

________________________________________________________。 5.回忆所学过的诗歌,写出带有“鸟”字的诗句,不少于两句。(2分) ________________________________________________________。

6.《千家诗》“按春夏秋冬时序编排”,作者引用的诗句中,写夏日的有(1分) ________________________________________________________。 阅读短文《成 长 的 桥》,回答问题(共12分)

成 长 的 桥

①我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼

里,我是一个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎碴扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。

您却批评我!’母亲忍不住扑哧笑了”,结合上下文内容,说说母亲为什么转怒为喜。(2分)

8、 结合全文内容,概括“我”的特点。(2分)

9、 文中多处写父母给予“我”的爱,请写出你感触最深的句子,并简要分析。(3分)

摘句: ③也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了努力的样子,小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样,把课本煮了熬汤喝,除此外我想不到法子读好书。 ④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。

⑤那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说,是好心的行人送我进了医院;私下以为我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲??那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠的我,就被父母一声又一声、柔和又有力、平衡而又焦急、搀杂着心疼与希冀的呼唤拉回到了这鸟语花香的世界。 ⑥那年期末,我破天荒考了全年级第一。邻居说这次摔跌没留个后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到了研究生。

⑦我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懂到明事,其实只有一桥之隔;这座桥,就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。

7、第2段中“母亲回来生气的责骂时 ,我振振有词地说:‘老师讲要表扬诚实的孩子,

分析: 10、 “成长的桥”在文中指 。结尾划横线的句子采用了比喻的修辞方法,表现作用是 (3分) 11、 文章详写的是哪件事?详写的作用是什么?(2分)

答: 阅读短文《八月的阳光》(共12分)

一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。

后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。

八月,棉花还没到上市的季节。

父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。

上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附言栏里只有几个小

字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。

费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。”

小夏和小秋顿时像两尊雕塑!,

像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。”

这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出。

八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。

八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印?? 回答:

12.给下面加点的字注音。(2分)

筹借 长膘 蠕动 抓阄

13.小说前半部分有一处景物描写的句子,请写下来。它主要有哪些作用? (3分) (注意自然环境与刻画人物的关系)

答:写景的句子_________________________________________ 作用: 。

14.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果? (3分)

答:修辞手法___________________ 表达效果___________________

15.从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义? (2分)

答:_____________________

16.“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印??”请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”时的心理活动。(50宇以内)(2分) 答:

三、古文阅读《幼时记趣》。(16分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1、解释下列各句中加粗的字。(3分)

(1)项为之强( ) (2)果如鹤唳云端( ) (3)徐喷以烟( ) (4)盖一癞虾蟆( )(5)昂首观之( )(6)驱之别院( ) 2、把下面句子翻译成现代汉语(3分) (1)故时有物外之趣 (2)私拟作群鹤舞于空中。 (3)舌一吐而二虫尽为所吞。

3、将文中的成语摘录在横线上。(2分) __________________________________________

4、

A.“夏蚊成雷”,写出了蚊虫之多,轰鸣之响,并运用了比喻的修辞方法。

B.“舌一吐而二虫尽为所吞”,“吐”和“吞”两个动词极为生动地表现了吓蟆捕虫动

作的迅速、准确。

C.“冲烟飞鸣”的“冲”,让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情状。 D.“鹤唳云端”的“唳”字,让人听到了鹤翔云端高亢的鸣叫,用词准确。 6、文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣?(3分) 四、作文(50分)

题目:那一幕,我难以忘怀

亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑??这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上。

让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于500字;

要求:①先写出完整的题目。②要求说真话,诉真情。除诗歌外,文体不限,不少于600字。③不能出现真实的人名、校名和地名。

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