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八年级语文复习题答案

发布时间:2014-07-07 14:30:14  

答案:

一、基础知识积累与运用。(20分)

1.荆 棘 栅、缕 2.B 3、B 4、略

5、(1)“资源”后添加“意识”(2)去掉“防止”或 “不要“

6.“金华元素”闪亮世博 7、D

8、(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(3) 酒入愁肠,化作相思泪

(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

(5)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

9、凡尔纳 《海底两万里》 社会正义感 崇高的人道主义精神 品质高尚 献身科学 英勇顽强 不畏艰险等。

10、(1)研读以上材料,写出你探究发现的结果。(2分)

结果:由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎,造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果,保护鸟类刻不容缓。

(2)四月一日为世界爱鸟日,在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议;联系实际,有针对性地拟写一则公益广告。(2分)

活动示例:①举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动;

②宣传鸟类科普知识,让人们了解鸟类,知道鸟类对大自然、对人类的重要意义;③开展植树造林或养护树木活动,保护鸟类的家园。

广告:

①保护鸟类就是保护我们人类的家园;

②鸟类是生态平衡的维持者,人类的生存离不开鸟类;

③鸟是大地的精灵,大自然的智者,是人类的良师益友。

二、阅读

(一)舟过谢潭三首(之一)(4分)

11.忽、船行之快

12.观赏紫巉岩的急切心情,表达见到它时的惊喜(好奇)之情。

(二)(10分)

14、(3分)驱使它不按照驱使千里马的方法,喂养它不能竭尽它的才能,马鸣叫但不能通晓它的意思。

15、(3分) “千里马”比喻人才,

“伯乐”比喻能识别人才的统治者,

“食马者”比喻愚蠢无知的统治者。

16、(2分)寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情

二、课内阅读:

1、描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛

2、这是描写托尔斯泰犀利的目光。作者运用比喻写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。

3、高尔基运用夸张的手法,干脆有力,含蓄隽永,耐人寻味,表现托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。

4、托尔斯泰晚年吃素,从事体力劳动,并希望放弃私有财产和贵族特权,因而和他的夫人意见冲突,家庭关系变得紧张起来。后来他离家出走,途中感冒,于 1910年病逝于火车站。

(三)、

1.示例:⑴不能删除。几乎表限定。在文中的意思是30年后大部分的民宅都会成为废墟。如果删除则成了30年后所有的民宅都会成为废墟,过于绝对体现不出说明文语言的准确性。

⑵不能删除。绝大部分表限定。在文中意思是100年后极大一部分的与人类经历有关的记录——书籍,相片,电子书数据也将统统消失。如果删除,则成了100年后所有的与人类经历有关的记录——书籍,相片,电子数据也将统统消失。过于绝对,体现不出说明文语言的准确性。

评分标准:(2分)态度明确,结合文章内容说明理由1分(只表明态度不得分),指出说明文语言准确性1分。

2.示例:运用列数字的说明方法,准确说明了各种人类文明消失的时间。 评分标准:(2分)说明方法1分(错字不得分),作用1分。

3.示例:人类给地球带来的文明不是永恒的,除非人类是永恒的。

评分标准:(2分)意对即可,每个错字扣1分。

4.示例:除了火山爆发,夜晚时地球一片黑暗;

人类电视节目的破碎而微弱的信号几十亿年后可能在外太空传播。

评分标准:(2分)想象合理即可,每个错字扣1分,

(四)、

1、秋叶完成了由生到死的丰富母体的使命,悠然飘落,无怨无悔,超脱潇洒的精神境界。

2、丰富母体,营养大地

3、自己被秋叶的奉献精神所感动,受到了生命的启迪 指无私欲杂念。 第(8)段的第一句话。

4、过渡(承上启下)

附加题(10分)

1、(2分)(多少) (曾经)

2、用“/”给下面的句子断句。(2分)

信 曰/ 陛 下 不 能 将 兵 /而 善 将 /此 乃 信 之 所 以 为 陛 下 禽 也。

3、(3分)韩信说的;才高过人,自信又自夸。

4、(3分)胸怀宽广,知人善任,从容沉稳而又机智敏锐。

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