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八年级下学期阶段考试语文试卷(1)

发布时间:2014-07-09 09:22:14  

靖江外国语学校2012-2013学年度第二学期

八年级语文独立作业(2013-3)

(考试时间:150分钟 满分:150分)

一、积累与运用(共30分)

1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

宽容,能融化gémó的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;宽容,能化解矛盾jiè dì,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。但是,宽容必须恪守原则,..

决不能姑息放纵。

,有删改)

2.下列句子标点符号使用有错误的一项是 ( )(2分)

A.在距今二三百万年时,地球进入了第四纪冰川时代。

B.记者会多次提及“人民”,这也反映出李克强总理强调“一切为人民”的理念。

C.我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱?先生。”

D.继江阴长江公路大桥之后,我市第二座跨江大桥——泰州长江公路大桥即将登上素有“国家名片”之称的邮票。

3. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(3分) (

的掌声。

B.有些人争名于朝,争利于市,斤斤计较个人得失,是难以与他人和睦相处的。 ....

C.陆老自从中风以后,身体动弹不得,浑身麻木不仁。 ....

D.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了心酸的眼泪。 ....4.根据提示补写名句或填写课文原句。(每空1分,8分)

①耳闻不如目见,______________。

③夕阳西下,________________ 。

⑤千里马常有,________________。 ②__________________,则孤陋而寡闻。 ④___________________,中间小谢又清发。 ⑥你是爱,是暖,是希望, 。 ) A.老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨,这种断章取义的能力赢得了同学们热烈....⑦范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中,写出戍边征夫思乡与报国矛盾心理的诗句是:_____________________,_______________________。

5.名著阅读。(6分)

⑴__________(作者)的古典小说《水浒传》讲述了以宋江为首的108位好汉聚义梁山的故事,其中,宋江的“孝、义、忠”为江湖好汉所推崇。梁

山脚下得知宋太公生病,他随即放弃入伙梁山,回家探望父亲

病情,表现了他的 “孝”; __________ ,怒杀阎婆惜 (情节),

表现了他的“义”;他把晁盖时期的“聚义厅”改为“______

__________ ”,表现了他的“忠”。(3分)

⑵鲁提辖的姓、字、法号中巧妙地隐含着他的性格特征:“鲁且

达而又智深”,请在“鲁”“达”“智深”中任选一个,结合右

图以及你所知道的相关情节简析他的性格特征。(3分)

_____________________________________________

___________________________________________________

1

___________________________________________________

6.专题与语文实践活动。(8 分)

本学期各班都开展了“鸟”专题活动,试根据掌握的知识回答以下问题:

(1)【课内学习】通过学习,我们发现,“鸟”早就引起了古代文人的注意,入诗入画。请仿照示例,写出包含鸟的诗句(专题中出现的除外)。(2分)

示例:淮南秋雨夜,高斋闻雁来。 , 。

(2)【实践探究】近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。

很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初,这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地,春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来,大批农村青壮年进入城市打工,从事卖菜、卖早点、卖服装等工作,生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来,每逢寒暑假,让远在家乡读书的孩子来和自己团聚,享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样,往返于自己的家乡与父母的打工地之间。

根据材料提供的信息,给“候鸟儿童”下一个定义。(2分)(不超过35个字)

候鸟儿童”是指___________________________ 的儿童。

【诗歌创作】班级要举办“关注小候鸟”诗歌朗诵会,班长采用“母子对话的方式”创作了一首《留守儿童之歌》,请你仿照右边的语段,将留守儿童的心声补充完整,表达对母亲的思念之情。(4分)

留守孩子: 妈妈:

当放学回家的时候 当夜深人静的时候,

走进空寂的老屋 凝视窗前的月光,

牵挂就会在心里疯狂地生长。 妈妈呀—— 孩子呀——

妈妈是天边的一颗星星, 日日渴盼您目光的慈怜 夜夜会在你的头顶上守望。

二、阅读理解(60分)

(一) 阅读杜牧的《旅宿》一诗,完成第7 题。(6 分)

旅馆无良伴,凝情自悄然。寒灯思旧事,断雁警愁眠。

远梦归侵晓,家书到隔年。沧江好烟月,门系钓鱼船。

【注释】①悄然:静静地。这里是忧郁的意思。②断雁:失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。③远梦句:家远梦亦远,梦归之时已到拂晓,言梦里归家时间之短暂。

7.(1)诗中 、 、 、 等物象表明这是一首羁旅行役诗。(2 分)

(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

(3)尾联与马致远《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”一句在技法上有异曲同工之妙,试品析其妙处。(2 分)

(二)阅读文言文《岳飞二三事》,回答8-11题。(14分)

飞至孝,母留河北,遣人求访①,迎归。母有痼疾,药饵必亲②。母卒,水浆不入口者三日。家无姬侍,吴玠素服飞,愿与交欢③,饰④名姝⑤遗之。飞曰:“主上宵旰⑥,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不

2 ③①②

饮。帝初为飞营第⑦,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。” (《续资治通鉴》)

【注释】①求访:寻找。 ②药饵(ěr)必亲:一定亲自给母亲喂药。 ③交欢:结友。 ④饰:打扮。 ⑤名姝:美女。 ⑥宵旰(gàn ):即宵衣吁食,天不亮起床,天黑才吃饭,形容终日操劳国事。 ⑦营第:建造住宅。

8.⑴解释句中加点的词语。(4分)

①遣人求访( .

③饰名姝遗之( .

) ) ②吴玠素服飞( .④玠益敬服( . ) ) ) ⑵与“或问天下何时太平”中的“或”意思相同的一项是(2分)( A.或王命急宣(《三峡》) B.或千或百果然鹤也(《幼时记趣》)

C.一食或尽粟一石 (《马说》)D.故旧或欲为开场业(《杨震暮夜却金》)

9.用“/”划分下列句子的2处朗读停顿。(2分)

岂 大 将 安 乐 时 ?

10.将下列句子译成现代汉语。(4分)

⑴敌未灭,何以家为?

译文: ⑵无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《岳阳楼记》)

译文:

11.请结合

(三) 阅读科普短文《给抗生素“把把脉”》,完成12 一14 题。(10分)

①1943年,青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代,其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是,在抗生素投入使用至今60多年间,很多细菌对对抗生素产生了严重的耐药性,有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强,大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就是以杀灭的肺炎球菌,如今出现了新种,几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌,最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而2011年美国出现的CRKP超级细菌,则比以往细菌的耐药性更强,人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性,医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物,直到最新的碳青霉素,但也赶不上细菌突变的步子。

②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出,滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因,即当我们大量使用抗生素的时候,对抗生素敏感的细菌会被快速杀死,而留下含有耐药基因的细菌,并大量生长。再者,细菌体内有一个SOS修复系统,可以帮助细菌修复来自外界的损伤,而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如,肉类制品上如果残留有耐药基因片段,很容易被体内处于感受态的细菌接受,从而造成人体细菌耐药性的增强。

③厂家、药店、医院,受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品,这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题,由于无法对药店持有的药方进行核实,药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位,许多患者缺乏合理使用抗生素的常识,盲目依赖抗生素,这就加速了体内耐药菌的增长。

④就患者而言,合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效,病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。人类传染病中的80%是由病毒引起的,如天花、麻疹、流行性

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感冒等。使用抗生素要严遵遗嘱:不能同时服用几种抗生素类药物;不能随意改变服药时间,间隔太近会引发肠胃不适,间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。

⑤只有给抗生素“把把脉”,明确症结所在,及时对症下药,才能让它更好地造福人类。(根据《科学24小时》等资料改编)

12.分析第①段中划线句子的所运用的说明方法及其作用。(3分) ........

13.阅读第②段,简要说说滥用抗生素从哪些途径促进细菌耐药性增强。(3分)

14.结合文章内容和链接材料,分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。(4分)

【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状,经医生检查,她患的是流行性感冒,因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊,她就自行服用了这些药。

(四) 阅读肖复兴《宽容是一种爱》,完成15—18题。(12分)

有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴??/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”

宽容是一种爱。

在激烈的竞争社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是,我还是要说:宽容是一种爱。

十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们关于“定比”这一定律争论了九年之久,各执一词,谁也不让谁。最后的结果,是以普鲁斯特的胜利而告终,普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形,据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说:“要不是你一次次的质疑,我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。

这就是宽容。允许别人的反对,并不计较别人的态度,而充分看待别人的长处,并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。

我们的生活日益纷繁复杂,头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色,脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情,可能天天会摩肩接踵而来--才下眉头,却上心头,抽刀断水水更流。我说的宽容,并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事,宽容的核心是爱。宽容,不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖,我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样,让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好,自己的心里不也多一些宽慰吗?

宽容是一种爱,要相信,斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人??可能一时会占得许多便宜,或阴谋得逞,或飞黄腾达,或春光占尽,或独占鳌头??但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天一定会得到回报,也许来自你的朋友,也许来自你的对手,也许来自你的上司,也许更来自时间的检验。 宽容,是我们自己一幅健康的心电图,是这个世界一张美好的通行证!

(选自《华夏时报》,略有改动)

4

15.

16.下面这句话语意含蓄而深刻,请把你的理解写下来。(4分)

宽容,是我们自己的一幅健康的心电图。是这个世界的一张美好的通行证。

17.选文开头所引用的一首小诗有怎样的表达作用? (3分)

18.请你对下面提供的几则材料作一番探究,围绕“宽容”这一话题,从不同的角度提出自

己的观点(至少两个)。 (4分)

(1)1972年,日本首相田中角荣访华,中日两国发表联合公报。实现了两国关系正常化:

同时,周恩来总理代表中国政府宣布,从中日两国人民长期友好的大局出发,决定放弃对日

本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高

度赞扬。

(2)安倍晋三就任日本首相以来,不愿反省战争罪行,坚持要参拜靖国神社,为侵略战

争罪犯招魂,激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助联合国改革成为常

任理事国,却未能赢得联合国大多数成员国的支持。

(3)今年5月1 7日,在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时,明确表示:

日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史,对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。

(五)阅读肖复兴的《花边饺里的母爱》一文,完成19—22题。(18分)

①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过

年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上

不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生

气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈

将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈

花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟

连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到

自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以

把它唤醒。

④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让

妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:“妈老了,

腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,

妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您呀,真是享不了福!”

⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃

饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人

家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您

要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”

⑦妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她

5

亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!

⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

19.简要概述

20.品味词句的表达效果。(6分)

(1)结合具体语境,说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。(3分)

(2)结合语境,赏析第⑦段中划线句子的表达效果。(3分)

21.根据神态描写,揣摩人物的心理活动。(4分)

(1)第②段里,我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想:(2分)

(2)第⑧段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想:(2分)

22.小小的花边饺子里,凝聚着浓浓的母爱。读完此文,你一定产生了共鸣,那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段,来表现母爱(父爱)。(不少于50字)(4分)

三.写作(60 分)

停下来是一种享受,是一种需要,是一种智慧,是一种富有哲理的人生态度。在茫茫的人生道路上偶然停下来,拍一拍身上的泥土,倒一倒鞋中的沙砾,望一望蓝天,听一听山间的鸟叫,看一看飘零的落叶,用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。

请以“偶尔停一下,真好”为题写一篇作文。

要求:①说真话,叙真事,抒真情;②文中不要出现与自己身份相关的真实姓名、校名、人名;③卷面整洁,不少于600字。

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语文独立作业答案

1.隔膜 芥蒂 (每个1分,4分)

2.C(最后两个顿号应为逗号2分)

3.B(删去“逐渐”,2分)

4.略

5、⑴施耐庵 私放晁天王(私放晁盖), 忠义堂 (每空1分,3分)

⑵示例一:“鲁”,鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盏,表现其“粗鲁急躁”的性格。 示例二:“达”,鲁提辖倾尽钱财帮助金氏父女,表现其“豁达大度”的性格。 示例三:“智深”,鲁提辖三拳打死了镇关西,却说郑屠诈死,然后迅速离开(鲁提辖在

金氏父女走远后才离开客店),表现其“智慧深思(粗中有细)”的性格。

(情节2分,性格特点1分)

6.答案示例:在寒暑假,往返于家乡与父母打工地之间与父母短暂相聚

答案要点:①时间:寒暑假(定期);②特点:往返于家乡与父母打工地之间(短暂相聚);③父母身份:农民工(打工者)。

示例一:当放学回家的时候 示例二:当风雨交加的夜晚, 走进空寂的老屋 空房里摇曳着烛光,

思念就如潮水一般在心头泛滥 泪水就会在眼中悄悄地流淌。 妈妈呀—— 妈妈呀——

我是墙角无人疼惜的一株小草 我像一只孤独的小羊, 日日渴盼您目光的慈怜 盼望着天儿早点发亮。

7.(1)寒灯、断雁、归梦、家书 (2分)

(2)诗中抒发了作者孤寂的心情和对家乡的深切思念。(2分)

(3)以乐景写哀情。通过描绘优美的风光图景反衬出诗人思乡的愁苦,以及对悠闲恬静的田园生活的向往与渴望。(2分)

8.⑴①派遣 ②一向,平素 ③给予 ④更加(4分)

⑵D(2分)

9.岂 / 大将 / 安乐时?(2分)

10.⑴敌人尚未被消灭,怎能够建立自己的家呢?(大意对即可)(2分)

⑵略。(2分)

11.围绕了岳飞孝敬、自律、知错就改、以天下为己任等诸方面来谈自己的感受即可。(2分)

12.运用了举例子、作比较的说明方法,以肺炎球菌抗药性的变化为例,强调了很多细菌对抗生素产生的耐药性之严重,说明非常具体。(说明方法2分,具体分析1分)

13.唤醒细菌的耐药基因 增强细菌的修复功能 诱导细菌感受态的产生(每点1分,意思符合即可)

14.①流行性感冒属于病毒感染,不可使用抗生素。而她服用的阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素。②同时服用几种抗生素类药物也不行。(4分,每点2分)

15.(1分)宽容是一种爱。(或要学会宽容)

16.(4分)从自我心境和得到别人的理解两个方面回答,各2分,意思对即可) 宽容的同时,我们面前的世界会多一份美好,自己的心里也多一些宽慰。用宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天会得到回报。

17.⑴引出中心论点,(2)充当论据,论述了要学会宽容的道理。(3)这种开头,生动有趣,激发了读者的阅读兴趣。

18.(4分,答出其中任意两个观点即给满分,只答一个给2分)示例:(1)宽容是一种美德,宽容曾经伤害过自己的人更是一种高尚的境界。(2)宽容不是毫无原则的一味退让。对邪恶势力要坚决反对,否则就是纵容,将会带来更大的灾难。(3)只有深刻反省自己的过错,才能

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得到别人的宽容和谅解。(4)对能够宽容的人应最大限度地去宽容,对不可宽容的人则要坚决斗争

19.第一件事:小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子;第二件事:长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。(4分)

20、(1)此处的“花招”不含贬义,是指“我”瞒着母亲,在糖饺上做了记号的巧妙方法。语言风趣,表达了“我”对母亲的感恩之情。(3分)

(2)运用了比喻,既写出了锅中饺子的形态,又表现了场面的欢快,显得生动、形象、有趣。(3分)

21、(1)示例:两个小调皮,还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心,只要你们开心,比什么都好。(符合语境即可,2分)

(2)示例:我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子,您能一直开心快乐下去,是做儿子最大的心愿。(符合语境即可,2分)

22、答案略。必须按题目要求,用具体事物来表现母爱或父爱方可给分。(4分)

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