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6《纪念伏尔泰的演说》教学设计课件

发布时间:2013-09-30 08:30:55  

书读得多而不思考,你 就会觉得自己知道的很多;

书读得多而思考,你就 会觉得自己不懂的越多。
-------(法国)伏尔泰

我周围发生的一切事 情,正在撤下革命的种 子,尽管我自己未必成 为革命的见证人,但它 是必然要到来的。

——伏尔泰

1778年5月30日,“教导人们走 向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰 与世长辞了。一百年后,1878年5月30 日,法国浪漫主义文学运动的领袖,伟 大的人道主义斗士——维克多·雨果发 表了一篇激情澎湃的演讲。

二、走近先贤

维克多· 雨果(1802- 1885),法国作家。生于军 官家族。主要作品有小说 《巴黎圣母院》《悲惨世界》 《海上劳工》《笑面人》 《九三年》,诗集《凶年集》 《惩罚集》《历代传说集》 和其他许多戏剧作品,对后 世作家产生了巨大影响。 我们学过雨果什么作品? 《就英法联军远征中国给巴 特勒上尉的信》

伏尔泰简介

伏尔泰(1694-1778)原名弗兰苏 阿,马利· 阿鲁埃;伏尔泰是他的笔名。 伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙 运动的旗手,被誉为“思想之王”、 “法兰西最优秀的诗人”。 伏尔泰著作等身,总计三万多页。 包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、 短篇故事、戏剧、历史、哲学……其 中最有影响的是《哲学通信》,被称 为“投向旧制度的第一颗炸弹”,发 表于1734年,标志着法国启蒙运动的 开始。 他曾因辛辣地讽刺封建专制主义 而两度被投入巴士底狱。他的书被列 为禁书,他本人多次被逐出国门。

伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗 统治。他把教皇比作“两足禽兽”,把 教士称作“文明恶棍”,说天主教是 “一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗 人罗网”。他号召“每个人都按照自己 的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争, 一些人咬住他的耳朵;另一些人踩住他 的肚子,还有一些人从远处痛骂他。” 法国启蒙时期思想家伏尔泰与另一个启蒙思想家 卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书,但 是,当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时,他挺 身而出为之辩护。他对卢梭说:“我坚决反对你的观 点,但我誓死捍卫你说这种话的权利!”这句话一直 被民主论者奉为是知识分子美德的最高体现,无数的 宽容论的持有者引用这句话,以表示自己的公允。

知识窗

启蒙运动是18世纪西 方资产阶级继文艺复兴之 后进行的第二次反对教会 神权和封建专制的文化运 动,追求政治和学术思想 上的自由,提倡科学技术, 把理性推崇为思想和行为 的基础。
启蒙思想,简言之就 是弘扬理性,反对宗教, 提倡人权为弱势人群呐喊 奋争!

伏尔泰坐像

作者:(法)乌东

“启蒙”,就是开启智慧,通过教 育和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗 的封建社会中解放出来,使人们摆脱教 会散布的迷信和偏见,从而为争取自由 和平等去斗争。 启蒙运动的中心在法国。法国启蒙 运动的领袖则是伏尔泰。他的思想对18 世纪的欧洲产生了巨大影响,所以人们 说:“18世纪是伏尔泰的世纪。” 伏尔泰认为“人们本质上是平等 的”,要求人人享有“自然权利”,主 张在法律面前人人平等。 他最坚定的信念之一是实行言论和出 版自由。 他的名言:“我坚决反对你的观点, 但我誓死捍卫你说这种话的权利” 。

三、预习课文 整体感知

1、课前自读课文,自己解决生字生词
2、



他活过的八十四年,经历了登峰造极的 君主政体和曙光初现的革命年代。他出 生的时候,路易十四还在统治,他死的 时候,路易十六已经戴上了王冠。所以, 他的摇篮映照着王朝盛世的余辉,他的 灵柩投射着大深渊最初的微光。
这句话是什么意思? 说话作文如果没 有文采,就不会 他出生时,是法国封建专制统治最黑暗的年 流传很远 形象生动,印象深刻,感染力强 代,即“王朝盛世”,君主政体“登峰造 孔子:言之无文,行而不远。 极”; 他去世时,法国资产阶级革命已经爆发,封
(1754-1793)法国国王。 jiù 法国资产阶级革命爆发后, 他阴谋复辟,被处死

而在那个阶段的人类社会,人民是 什么?是无知。宗教是什么?是不宽容。 司法是什么?是没有公正。 mè i 于是,伏尔泰啊,你发出厌恶的呐 喊,这将是你永恒的光荣! 这批无恶不作的法官,他们媚上欺 下,俯伏于国王之前,凌驾于人民之上 (喝彩)。 他的武器是什么?这武器轻如和风, 猛如雷电——一枝笔。(鼓掌)



这是一场伟大的战争,是思想反对物质的战 争,理智反对偏见的战争,正义反对非正义的战 争,被压迫者反对压迫者的战争,是仁慈的战争, 温柔的战争。伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒 火,他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。(喝 彩) 他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他战胜 了封建的君主、中世纪式的法官、罗马天主教式 的神甫。他把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人, mè i 安抚人,教化人。 他承受了一切威胁,一切侮辱,一切迫害, 污蔑,流亡。他不屈不挠,坚定不移。他以微笑 fǔ 战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的 自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。

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对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚 者。他使压迫者不安,使被压迫者安心。以嘲笑对 付权贵;以怜悯安抚百姓。啊!我们应为这微笑感动。 这微笑里含有黎明的曙光。 从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明 伏尔泰的微笑,是对权贵与压迫 过去曾服从武力,文明以后将服从思想。权杖和刀 者的嘲笑、讥讽,是比对手 剑已告折断,光明将取而代之,也就是说权威变成 站得更高的俯视、轻蔑;对 思想取代武力,意味着人民普遍地 自由。 这是什么意思? 弱者与被压迫者的微笑、安 觉醒,不再盲目地臣服于封建专制, 让我们转身望着这个死者,这个生命,这个伟 抚,是最为真挚的仁慈与博 人间的最高律令将是基于正义与平 大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。 爱。 等的法律,以及真理和良心。 这句话有什么含义?

它照亮真理,正义,仁慈 让我们向这个人讨教,他有益于人类的生命在一百 这是伏尔泰等启蒙思想家的毕生追 和诚实;它把迷信的内部照 年前已经熄灭,但他的作品是不朽的。 求和巨大贡献。
得透亮,……和谐,和平, 这些都是从这伟大的微笑中

让18世纪来帮助19世纪;我们的先驱 哲学家们是真理的倡导者,让我们乞求这 些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君 主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自 由权,理性的最高权威,劳动的神圣性, 和平的仁慈性。既然黑夜出自王座,就让 光明从坟墓里出来!

这是什么意思? 长眠于坟墓中的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光”,无 论怎样被黑暗湮没,最终都将在人类历史上大放光彩。 这句话巧妙呼应“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的 灵枢投射着大深渊最初的微光”。

五、理清作者写作的思路
一⑴:介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和 他所生活的时代,高度评价其世纪性的贡献。 二 (2~9):歌颂伏尔泰的丰功伟绩,评价其卓越 贡献。 1、(2~8)介绍他在思想领域的启蒙作用 2、(9)介绍他积极投身于现实的、为一个个受 迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和现实关 怀成就了伏尔泰的伟大 三 (10~12):赞扬伏尔泰的非凡人格。

四 (13~14):介绍伏尔泰的时代意义

六、再读课文,讨论问题: 1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么? 演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么? 如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献? 2、伏尔泰的微笑表现他哪几个方面的特点? 3 、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作 是“一个新的纪元”的开始?

1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什 么?演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是 什么? 伏尔泰用“笔”战斗,并且战胜敌人, 这轻如和风,猛如雷电的“笔”实际是指 伏尔泰著书立说,从事文学创作。 演讲开头,伏尔泰完成的使命是“培 育良知,教化人类”“把人的尊严赋予黎 民百姓”“教导人们走向自由”。

从雨果的演讲,可以了解到伏尔泰为 人类文明做出了怎样的贡献?

作为学者,在思想上有卓越贡献:“培 育良知,教化人类”,“教导人们走向自 由”; 作为斗士,以知识分子的良知和责任, 为人类争得民主、自由和人权。

2、伏尔泰的微笑表现他的哪些特点? 明确:对权贵与压迫者的嘲笑。表现 了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀 品质;对弱者与被压迫者的微笑,表现他 的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;微笑体 现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。

3、提问:雨果为什么把伏尔泰生活 的时代看作是“一个新的纪元”的

开始?
明确:因为从那时起,“人类最高的统 治权力将是思想”。思想取代武力,一切 都要放到“理性”法官面前受审.人们再 也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的 最高律令将是基于正义和平等的法律以及 真理和良心。所以雨果把伏尔泰生活的时 代看作是“一个新的纪元”的开始。“新 纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评 价。

七、小


丰功伟绩 --思想启蒙、现实关怀 伟大 非凡人格

伟大的使者

伏 尔 泰

思想之王

--微笑就是伏尔泰) 永恒—— 播种文明,追求光明

八、拓展延伸
雨果说:“让我们向其他强有力的思想家 讨教,向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教,向 卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教……” 雨果提到的这几个人分别是什么人物?你 能否提供比课文注释更多的东西?


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