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初中语文自学能力的培养

发布时间:2013-09-30 09:52:59  

初中语文自学能力的培养

摘要:对于培养学生语文自学能力的科学认识,我国教育家早

有预见,已经提出过这种主张。我国著名教育家陶行知先生曾说:

“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”教育

家叶圣陶先生曾说:“在课堂上教语文,最终目的在达到‘不需要

教’。” “学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最

终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师

之训练必做到此两点,乃为教学之成功。我则语之以读书亦为目的。

老师能引导学生俾善于读书,则其功至伟。”叶圣陶先生的此番高

论,启示我们:语文教学的最终目的要使学生“自能读书,不待老

师讲;自能作文,不待老师改”。由此可见,在初中学生学习这个

关键性的三年时间段里,培养学生语文自学能力的意义重大而且长

远。

关键词:初中语文自学能力 培养

我在初中语文课教学中,初步尝试了“阅读——讨论——解惑—

—探索”四课型教学方法。其目的在于培养学生的自学能力,使学

生以主人姿态获取知识,增强能力,提高觉悟。

一、在阅读课教学中培养学生自学能力

培养独立阅读能力,是培养学生自学能力的基础。所以,我先设

置了阅读课。由学生独立阅读,思考和探索,具体做法如下:

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