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《童趣》两则知识点梳理与专项阅读

发布时间:2013-10-01 11:40:49  

《童趣》两则知识点梳理与专项阅读

一、课内基础知识部分:

1、把自己认为重要的字、词、音写在下面

2、你认为怎样才能成为一个有情趣的人:

3、找出本课的成语:

4、通假字

项为之强 “强”(jiāng) 通“僵”

5、一词多义

实词

⑴、故 故时有物外之趣 过故人庄 温故而知新 扶苏以数谏故

⑵、时 故时有物外之趣 学而时习之

⑶、方 余年幼,方出神 方其远出海门

⑷、数 捉蛤蟆,鞭数十 扶苏以数谏故

⑸、使 使之冲烟而飞鸣 上使外将兵 使与台齐

⑹、驱 驱之别院 遂许先帝以驱驰

虚词

⑴、为 为之怡然称快 以虫草为林

⑵、盖 盖一癞蛤蟆 盖追先帝之殊遇

6、指出词类活用的字并解释:

捉蛤蟆,鞭数十

7、明确句式特点并翻译

⑴、徐喷以烟

⑵、私拟作群鹤舞于空中

⑶、使与台齐

⑷、以虫草为林

⑸、见二虫斗草间

二、衔接中考

(一)05南宁市

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为

之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之

怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以

1

虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌

一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

7.下列加点词意思相同的一项是()

A.必细察其纹理必先苦其心志 B.以虫蚁为兽扶苏以数谏故

C.舌一吐而二虫尽为所吞公输盘为楚造云梯之械 D.驱之别院盖追先帝之殊遇

8.用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。

A.神游其中,怡然自得

B.忽有庞然大物拔山倒树而来

9.翻译:昂首观之,项为之强

10.能体现

A.明察秋毫B.物外之趣C.怡然称快

11.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合

的眼里为什么会变得趣味盎然?

(二)2006永州 余忆童稚时,???驱之别院。 (沈复《闲情记趣》)

17、选出对加点词语的解释有误的一项( )(2分)

A、细察其纹理(细小) B果如鹤唳云端(果真)

C、方出神(正) D、徐喷以烟(慢慢地)

18、用现代汉语说说下列句子的意思。(4分,每句2分)

(1)蹲其身,使与台齐。___________________________

(2)舌一吐而二虫尽为所吞。________________________

19、课文的描写充满童真童趣,找出你最喜欢的一处,并说说你喜欢的理由。(3分)

(三)(2008泰安)阅读《童趣》,回答1~5题。

余忆童稚时,?????驱之别院。

1.我能解释下面划线的词语。

①项为之强 ②徐喷以烟

③鹤唳云端 ④鞭数十

2.我能用现代汉语翻译下面的句子。

②神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

3. “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”作者这一举动的原因是什么?

4.

2

5.下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分)

①通过

钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你

还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。

我的积累: (四)2009年莆田市初中毕业、升学考试试卷

5、解释下面各句中加点词语的意思。(3分)

(1)项为之强___ (2)舌一吐而二虫尽为所吞 (3)捉虾蟆,鞭数十

6、将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

:_____________________________________________________________________________

7、

8、作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?(5分) ______________

【五】浙江省温州市2010年中考语文试题及答案

(二)(13分)

童趣 沈复

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之

强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以

虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,

舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别

院。

17、解释下列句中加点的词。(4分)

(1)项为之强 (2)徐喷以烟

(3)兴正浓 (4)鞭数十

18、下列加点词解释不正确的一项是( )。(3分)

A、私拟作群鹤舞于空中(在) B、蹲其身(其中的)

C、以丛草为林(把) D、驱之别院(它,代虾蟆)

19、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

20、阅读全文,说说作者是如何获得“物外之趣”的。(3分)

3

(三)(11分)

曹公①南征表②,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主③屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳,众十馀万,辎重④数千两,日行十馀里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”(节选自《三国志·先主传》)

【注释】①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南征时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎(zī)重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。

21、解释下列句中加点的词。(4分)

(1)会表卒 (2)遂将其众去

(3)诸葛亮说先主攻琮 (4)或谓先主曰

22、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

今虽拥大众,被甲者少,若曹公兵至,何以拒之?

23、后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。(4分)

【六】(9分)2010年浙江省衢州

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 解释下列句子中加点的词。(3分)

(1)见藐小之物必细察其纹理 (2) 徐喷以烟 (3)鞭数十

18.对下列句子中加点的词理解错误的一项是(▲)。(2分)

A.使之冲烟而飞鸣(但是) B.余常于土墙凹凸处(在)

C.以丛草为林(把) D.舌一吐而二虫尽为所吞(被)

19\用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

果如鹤唳云端,为之怡然称快。

20\作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤,可见他是怎样的一个孩子?(2分)

(9分)

余五十二岁始得一子,岂有不爱之理!然爱之必以其道,虽嬉戏玩耍,务令忠厚,毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓,线缚螃蟹,为小儿玩具,不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念,吾辈竟不能体天之心以为心,万物将何所托命乎?我不在家,儿子便是你管束。要须长其忠厚之情,驱其残忍之性,不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女,总是天地间一般人,当一般爱惜,不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼,宜均分散给,大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物, 4

令家人子远立而望,不得一沾唇齿;其父母见而怜之,无可如何⑥,呼之使去,岂非割心剜肉乎!

【注释】①刻急:苛刻严峻。②上帝:老天。③犹子:兄弟之子。④家人:仆人。⑤飧(sūn):熟食品。⑥无可如何:无可奈何。

解释下列句子中加点的词。(3分)

(1)务令忠厚 (2)而必屈物之性以适吾性乎 (3)若吾儿坐食好物

22.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是(▲)(3分)

A.岂有不爱之理 B.驱其残忍之性

C.醉翁之意不在酒 D.辍耕之垄上

23、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

其父母见而怜之,无可如何⑥,呼之使去,岂非割心剜肉乎!

24、文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人?(2分)

参考答案:

《童趣》两则知识点梳理与专项阅读

(一)05南宁市 答案 :7.A(A代它B把;因为。c被;给。D代它;的。)

8.①怡然自得:形容高兴而满足的样子。②庞然大物:指高大的东西。也用来形容外表强工团大实际却很脆弱的东西。

9.抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。

10.B

11.①童年的“我”,对新鲜事物充满了好奇心。

②“我”善于观察和发现,具有丰富的联想和想象力。

(二)2006永州

(三)(2008泰安)阅读《童趣》,回答1~5题参考答案:

1.①通“僵”,僵硬;②慢慢;③鸟鸣;④用鞭子打。

2. ①我心里这样想,那成百上千的蚊子果然都变成鹤了;②待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。

3. 因为它破坏了作者正浓的兴趣,打断了作者丰富的想像。

4. 物外之趣:①鹤唳云端 ②游山林丘壑 ③鞭庞然大物;

源于生活中:①夏蚊成雷 ②土墙凹凸处,花台小草丛杂处 ③癞虾蟆捕虫。

5. ①以一颗爱心和一双慧眼去感受观察人生,从平凡的生活中见出不平凡的情趣(合理即可);

②(清)高鼎《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

(四)5、通“僵”,僵硬 被 鞭打

6、遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到事物之外的乐趣。

7、

8、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事,是因为作者对这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象,这启示我们应当细心观察身边的事 5

物,永葆童心,敢于想像联想,做一个有生活情趣的少年。

【五】浙江省温州市2010年中考语文试题及答案

17、(1)颈,脖颈(2)慢慢地(3)兴致,兴趣(4)鞭打(用鞭子打)

18、B

19、每遇见细小的东西。一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。

20、观察细致,想象丰富,热爱自然与生活

21、(1)适逢,正赶上(2)率领,带领(3)劝说,说服(4)有人

22、你现在虽然拥有大批人马,但是真正能披甲作战的人很少,如果曹操大军到来,凭什么来抵抗他呢?

23、因刘表的礼待之恩,刘备不忍心攻打刘琮,在危难之时

【六】(9分)2010年浙江省衢州

(1)观察 (2)慢慢地 (3)打(鞭打)

A

果然像鹤在云端鸣叫,为这一景象感到非常愉快。(意思符合即可)

富有情趣(可爱),充满想像力。、

21、(1)让、使 (2)适合 (3)吃

22、D

23、他们的父母看见了,很怜悯他们,但又无可奈何,呼叫他们让他们离开,难道没有割心挖肉(的痛苦)吗

24、忠厚(善良),充满爱心(有平等思想)(意思符合即可

6

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