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学问和智慧

发布时间:2013-10-02 12:07:03  

冬夜读书示子聿
古人学问无遗力,少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 。

学问和智慧
罗家伦

我对名家的了解
? 罗家伦 ? 现代著名教育家和 思想家。他曾先后担任 清华大学和中央大学校 长等职。著有《新人生 观》、 《新民族观》等 著作。

给下列划线字注音:
) 譬如 (pì 犀锐 (xī) 陶冶 (yě )

晦塞 (sè)

要塞 (sài )

瓶塞 (sāi )

) 探骊得珠 (lí (pì ) 鞭辟入里 寸积铢累 (zhū)

矻矻穷年 (kū)

无关宏旨 (hóng)
新陈代谢 (chén )

物竞天择 ng) (jì

字字珠玑 (jī)

●解释下列词语:
探骊得珠:比喻做文章能抓住关键。
无关宏旨:不涉主旨。指意义不大或关系不大。 深入剖析,进入最里层。形容能透彻 鞭辟入里: 说明问题,切中要害。

浮光掠影:比喻印象不深刻。
融会贯通:参合多方面的道理而得到全面的透彻的 领悟。 读破五车: 形容读书很多。

寸积铢累:一点一滴地积累。

速读课文——咀嚼内容 ——找每一节的中心句。
◆学习指导: 1、阅读议论文要抓住中心句。中心句就是能表达 一个文段观点的句子。 2、找中心句要从理解内容入手,分析句与句之间 的内在联系。 3、中心句可能在文段中的位置有三种:段首、段 尾、中间,还有可能需自己概括。

各小节中心句: 第1段:学问与智慧有显然的区别。 第2段:其实有学问的人,何曾都有智慧? 有智慧的人也不见得都有很好的学问。 第3段;学问是不能离开智慧的;没有智 慧的学问,便是死的学问。 第4段:著书、读书都要智慧。 第5段:智慧也不能离开学问。 第6段:学问与智慧是相辅为用,缺一不 可的。

咀嚼内容 ——找中心论点。
◆学习指导:

1、中心论点是对所议论的问题(论题)所 指的见解和主张,是议论文的灵魂。论点不同于论 题。论题是所论述的话题,而论点:①是作者看法 的完整陈述;②是明确的判断;③在形式上是完整 的句子。论点不能是疑问句或是一个短语,不能使 用比喻。 2、中心论点在文中的位置有三种:开头、结 尾、中间,还有可能需自己概括。

中心论点在文末:
“我们不但需要学问,而且 更需要智慧——需要以智慧去笼罩 学问、透视学问、运用学问。”

细读课文——咀嚼内容 ——了解论证方法及作用。

明 突出 ? 道理论证:引用名言格言俗语有力的 论证了观点或道理,增强了文章的说 服力。 ? 比喻论证:运用比喻论证的方法把…比 作…形象生动的论证了……的观点,使 论证深入浅出。
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读一读,议一议
现实生活中,有些同学对于写 作文甚是头疼,觉得无话可写,甚 至不知道怎么写。读了课文,请你 用本课的一些道理来解说原因,并 对这些同学提出建议。(最好用比 喻来说理哦)

学以致用,融会贯通。
“世事洞明皆学问,人情练达即文 章。” ? 出自《红楼梦》第五回中的一副对 联。其大意是: 明白世事,掌握 其规律,这些都是学问;恰当地处 理事情,懂得道理,总结出来的经 验就是文章。
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与大家共勉:
智慧胜于知识。 【法】帕斯卡 ? 知识可以言传,但智慧则不然。人 们可以去发现它,用它生活,以它 自强,凭借它去创造奇迹,但却无 法把它交流和传授。【德】海 塞
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