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九年级语文心声

发布时间:2013-10-04 17:33:52  

黄蓓佳

学习目标
? 一、整体感知,把握文章的情节 结构 ? 二、结合文章内容,分析人物形 象 ? 三、体味心声的深刻内涵 ? 四、拓展延伸,培养创新能力

黄蓓佳
当代女作家,著有

小说集《小船,小船》、
《芦花飘飞的时候》、 《遥远的地方有一片 海》、长篇小说 《夜夜 狂欢》等。

发窘 jiǒng

抽噎 yē

噗 pū

纸捻 niǎn
琅琅
lá ng

蜷 quá n

簪 zān

恍惚 huǎng hū 抽泣 qì

棱角分明 lé 毛毛剌剌 là ng

快速阅读课文,提取故事

主要情节进行复述
提示: 时间顺序 四个场景:教室、树林 里、教室、公开课上

矛盾冲突
综观情节的发展全 过程,你找到的小说中 的主要矛盾冲突是什么?

开端:李京京朗读课文的请求遭到拒绝。

发展:李京京用真情和独特的体验朗读课 文。 (1)李京京在树林子里的朗读、体会和回 忆。 (2)李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。
高潮和结局:李京京勇敢举手,在公开课 上声情并茂地朗读了课文。

1、小说着重刻画了哪个人 物形象? 结合小说内容谈你对 该人物形象的认识。 2、程老师是一个怎样的老师? 请你结合文章内容作出评价。

请结合课文,发挥想像,从下 面两个问题中任选一题,用一句 精炼的话回答:
1、假如你是李京京,你最 想对程老师说的一句话是什么? 2、假如你是程老师,你 会如何对待李京京这样的同 学?

李京京的心声是什么?
李京京渴望得到公平 锻炼机会,渴望得到老 师和同学的关心、肯定、 理解和尊重;渴望父母 和谐,家庭温暖;渴望 亲情和友谊而想念爷爷 和儿时玩伴;渴望情感 的倾诉与宣泄。

小结
尊重每个学生 关爱每个学生
要求朗读 练读课文 遭拒绝



忆往事 受嘲笑 抒真情

指出错误
勇敢救场

小练笔
从小到大,我们都心安理得地 接受着来自父母师长的无微不至 地呵护与关爱,可是随着岁月的 流逝,年龄的增长,我们也渐渐 发现:在享受这份关爱的同时, 我们也经历了各种考验和困惑。 成长中的你是否有些感慨想说给 爸爸妈妈老师听?请用简洁的语 言把你最想说的心里话写在下 面。


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