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旅鼠之谜

发布时间:2013-10-05 10:00:48  

《旅鼠之谜》教学设计

教学目标:

知识与技能:

1、了解旅鼠的三大奥秘。

2、理解并掌握

过程与方法:

掌握

情感态度价值观:

培养科学理性的精神和人文关怀精神,关注社会问题,善于观察生活,热爱自然。

教学重点:

学生自己探究课文解答旅鼠之谜,培养探究能力。

教学难点:

用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法

教学方法:合作探究法、延伸拓展法

教学准备:课件

教学安排:一课时

教学过程

一、情境导入

播放《北极鼠》纪录片节选

提问:同学们,你们知道画面上放的是什么动物吗?(生答)

这种生活在北极草原的小动物,有许多难解的谜团。几个世纪以来,科学家们绞尽脑汁,却始终解不开它们的奥秘。今天,我们就与位梦华先生一起走进旅鼠世界,详细了解旅鼠的奥秘!(板书课题)

二、整体感知

1.速读课文,思考并完成下列任务:

①画出生字词以及疑难词语,运用工具书并具体语言环境中的词语含义。 ②思考并概括旅鼠有哪些奥秘?

2.师生共同交流明确

①多媒体展示学生总结出的词语:神秘莫测 媲美 膨胀 滑稽 道听途说 繁衍等,并用竞赛的方式解答

②请学生介绍课前收集的作家、作品:

位梦华:1940年生于山东平度,1982年10月去南极考查,1991年六月位梦华独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人,主要著作有《奇异的大陆──南极州》《北极的呼唤》等。

③归纳并总结北极旅鼠有哪几大奥秘:

旅鼠的奥秘:北极旅鼠繁殖能力超强;旅鼠超出一定数量,它的毛色由灰黑色变成鲜艳的橘红色,以吸引天敌;如果死不成,几百万只旅鼠直奔大海,集体自杀。

3.探讨:旅鼠的奇特行为给对人类有何启示?

(文字资料:美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道:“目前,世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着??完全有

理由担心,如果地球人口继续像现在这样,每过35年就增加一倍,那么,到公元2570年人口将增加10万倍;到公元3550年,人类机体的总质量就会等于地球的质量;到公元7000年,人类的质量就会等于已知宇宙的质量!看来很明显,如果不加以控制,将造成不可估量的恶果。)

学生分组讨论、交流,之后由各组选代表发言,共同交流。

启示:(1)自然界本身具有调节作用,一旦打破生态平衡,就出现向新的平衡转化的趋势;

(2)从自然界的调节中人类应当觉悟:人类也应注意自我调节,以求和谐发展;

(3)科研过程要不断调整研究方法和思维方式,只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。)

三、品读课文,体味文章独特的写作手法:

1、作者是怎样把这些知识巧妙的介绍给大家的?这样写有什么好处?结合课文中的例子加以分析。

教师先将

①作者运用记叙的方式,采取对话描写的方法,生动形象的介绍科学知识; ②科学的内容与文学的形式相结合;

③寓知识于叙事之中,知识性与趣味性相结合,通俗易懂,妙趣横生,给人留下了深刻的印象

2、比较阅读 ,总结科学小品文的写法特点

旅鼠,哺乳动物,常年居住北极,体形椭圆,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可长到15厘米,尾巴粗短,耳朵很小,生性胆小。

旅鼠的繁殖能力很强。一只母旅鼠一年可生产6~7窝,新生的小旅鼠出生后30天便可交配(最高的记录是出生后14天便可交配),经20天的妊娠期,即可生下一窝小旅鼠,每窝可生11个,据此速度,一只母鼠一年可生成千上万只后代。

与高度繁殖力相适应,旅鼠为了补充繁殖时所消耗的能量,它的食量惊人,一顿可吃相当于自身重量两倍的食物,而且食性广,草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列,它一年可吃45公斤的食物,因此,人们戏称旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”。

至于旅鼠为什么会集体自杀,科学家们虽然进行了大量的观察和研究,却仍然众说纷纭,莫衷一是,提不出一个令人信服的解释来。

①作者运用灵活的方式,采取多种描写的方法,生动形象的介绍科学知识; ②科学的内容与文学的形式相结合;

③寓知识于叙事之中,知识性与趣味性相结合,通俗易懂。

品文。

3、找出

明确:六要素:时间——有一天;地点——巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址;人物——“我”和丹尼斯;起因——“我”捉到一只旅鼠;经过——“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘;结局——丹尼斯就旅鼠行为发表他的感想。

4、为了说明旅鼠之谜,

四、拓展迁移

不管是任何难解之谜,总会有破解的一天,而破解旅鼠之谜的人,可能就是在座的某位同学。你能谈谈你对旅鼠奥秘的见解吗?(补充材料:关于旅鼠之谜的纷争(一)(二))

体会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意。

五、课堂小结

《旅鼠之谜》是一篇文质兼美的科学小品。文章用记叙的框架、对话的形式生动形象地介绍了旅鼠的三大奥秘,新奇有趣,意味深长。自然是一位智慧老人,他用多种形式启发我们。从旅鼠的身上,我们如果反观人类自身,也许会领悟到很多??

六、作业布置:

选择北极旅鼠三大奥秘中的任一一个奥秘,大胆而合理地猜测一下吧 板书设计:

旅鼠之谜

位梦华

超强繁殖

三大奥秘 主动招杀 之谜 反观人类

自我控制

群迁跳海

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