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语文课的“情意智趣”艺术

发布时间:2013-09-17 17:42:56  

语文课的“情意智趣”艺术

在中学语文教学中,教师是一个很重要的因素。有人说,优秀

的语文教师应当是最有思想的人、最有学识的人、最有爱心的人、

最有人文关怀的人。就学识来说,语文教师既要有古今中外的语言

文学知识,也要有相应的历史、文化、哲学知识,还应具备一些自

然科学知识,特别当今知识的更新更应跟上。上好一节语文课不是

一件易事,一堂好的语文课,本身就是一件艺术。观摩一些优质课,

在课堂上,有的教师善于撷趣,有的教师深于传情,有的教师工于

达意,有的教师巧于启智。怎样做到这些呢?

一、善于撷趣

大家都知道,兴趣是最好的老师。怎样抓住关键的这一点呢?有

一位老师在指导写议论文时善于撷趣,现整理如下——

同学们,议论文最好写,连三岁的小孩都会写。你不相信?我三

岁的儿子不会写但会说,并且是经常性的。昨天晚上他又给我说了

一篇。他说:“爸爸,给我买辆赛车吧?”这是开门见山地提出论

点。我不同意。他又接着说:“你看人家小兵,他爸爸刚从城里买

了一辆崭新的赛车,花了一百多元钱呢?可好玩了。还有高老师从

城里专意为志浩买来了轻便式赛车,跑得可快了?就我没有。”你

看,这是用举例、对比论证的方法论证买车的理由。我仍不同意:

“咱没钱,怎么能跟人家比?”他又说:“买不好一点的也行。人

家有,我没有,跟人家一起玩,我要玩别人的车多不好意思啊!人

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