haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

父母的心 3

发布时间:2013-10-07 10:23:24  

翟所中学七年级语文导学案 编写 周萍 班级 姓名

示例:假如我变成了一条清清的溪流,我要在妈妈工作累时,让妈妈来到我身边,听《金色花》导学案 我唱一只欢快的歌曲,抖落满身的疲惫;我要在妈妈口渴时,让妈妈品尝我的甘甜,使

她重新变得容光焕发。 学习目标

1、朗读课文,感知内容美,人性美。

2、品读课文,体会文中浓浓的母子情。

3、创读课文,表达自己对母亲的爱。

学习课时:1课时

学习过程:

【自主学习】(相信自己,顺利过关)

1、查阅资料,走近作者,解读背景,了解文体。

泰戈尔(1861——1941) 作家,诗人,社会活动家,在二十一世纪20—40年代

对中国文坛产生了很大影响,被称为“ ”代表作品有诗集 《 》《园丁【反馈练习】(温故知新可以为师)

集》《 》《吉檀迦利》等,1913年获得 奖。 1、给下列黑体字注音

2、散文诗是兼有 和 的特点的一种文学形式。不押韵,写法同散文一样,但笑嘻嘻( ) 嗅到( ) 匿笑( )

注重语言的节奏,内容富于诗意。 祷 告( ) 沐浴( ) 花瓣( )

3、自由朗读课文,把你朗读过程中遇到的生字词或你认为是应该重点掌握的字词找出2、下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是( )

来写在下面,查字典或求助老师解决。 A、 我要悄悄的开放花瓣儿,看着你工作。

B、 将我小小的影子又在你的书页上,正投在你所读的地方。

C、 你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

D、 我暗暗的在那里匿笑 ,却一声不响。

4、感情诵读课文,整体感知并思考: 3、读下面的这首小诗,不屑第二节的空缺内容,是指与第三节保持连贯。

文中的“我”变成了什么?课文写了我和妈妈的哪几次嬉戏? 小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。

上学后,母爱

长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱绵绵。

4、实践作业

回家为母亲做一件力所能及的事,表达自己对母亲的爱。(如:做家务、洗衣服、

【合作探究】(群策群力,体会情感) 洗碗、扫地等)并写一篇心得体会。

精读课文,从文中人物的言行中感受人物形象,体会人物情感。然后以“我读出了一个

妈妈(或孩子)从文中

可以看出”的形式说话。

【拓展延伸】(学以致用,回报母爱)

孩子怀着一颗感恩的心,宁愿化作一朵圣洁的金色花,悄悄地爱着母亲,带给母亲

一份芳香,一片影子,一个惊喜,善良而富有想象力的你们呢?将以怎样的方 式回报

母亲,为爱你的母亲做点什么呢?请你按照“假如我变成了

我要 ”的句式,表达你对母亲的感恩之情吧!

1

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com