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6我的老师——第一课时

发布时间:2013-10-07 17:31:37  

学习目标: (1分钟)
1.能正确朗读课文,积累生字词。

2.能正确概括课文内容。
3. 能正确理清课文线索。

自学指导一: (6分钟) 1.齐读课文,并圈划出生字词。 2.正音,然后齐读课本第33页“词语表”的词语, 根据拼音写词语。
kē( )头; tuì ( ) 色; yú( 焚( )香; 军阀( ) 卜(

3.从课本第33页“词语表”中任选两个或两个以上 的词语,运用至少一种修辞手法写一段话。

)钱; 黑痣( )问 时辰(

) )

自学检测一: (6分钟) 1.齐读课文,并圈划出生字词。 2.正音,然后齐读课本第33页“词语表”的词语, 根据拼音写词语。
kē(磕 )头; tuì ( 褪 ) 色; yú( 榆 )钱; 黑痣(zhì ) 焚( )香; 军阀(fá ) 卜( bǔ )问 时辰(shíchen) fén

3.从课本第33页“词语表”中任选两个或两个以上 的词语,运用至少一种修辞手法写一段话。

自学指导二: (8分钟) 1 全文记叙了蔡老师的哪七件事?请用小标题的 形式概括。 2 这七件事是如何贯串起来的?感情线索是什么 ? (参考课后练习二)

自学检测二: (7分钟) 1 全文记叙了蔡老师的哪七件事?请用小标题的形式概括。 ①老师假装发怒; ②老师教我们跳舞; ③老师带我们观察蜜蜂; ④老师教我们读诗; ⑤我看老师写字; ⑥老师排除我和同学的纠纷; ⑦我梦里寻师 2.这七件事是如何贯串起来的?感情线索是什么 ? 记叙的七件事,始终贯穿着“爱”---老师爱学生,学 生依恋老师的强烈的思想感情。 感情线索:回忆、依恋、思念 “我”的蔡老师。

自学指导三: 再读课文, 你觉得蔡老师是 怎样的一个人,课文中哪些地方可以看出? 蔡老师是一个温柔、美丽、慈爱、热情、 公正、平易近人、热爱学生的老师。 你觉得我是怎样的学生,课文中哪些地方 可以看出?

我是一个机灵纯正、天真活泼、尊师好学的 学生。

自学检测三: 再读课文 你觉得蔡老师是怎样的一个人,课文中哪些 地方可以看出? 蔡老师是一个温柔、美丽、慈爱、热情、 公正、平易近人、热爱学生的老师。 你觉得我是怎样的学生,课文中哪些地方 可以看出?

我是一个机灵纯正、天真活泼、尊师好学的 学生。

当堂训练(10分钟) 《快乐课堂》第17页1——8题


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