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7、傅雷家书两则

发布时间:2013-10-08 11:38:03  

傅雷(1908-1966),我国著名 文学艺术翻译家,从三十年代 起,即致力于法国文学的翻译 介绍工作,毕生翻译作品三十 余部,主要有罗曼· 罗兰长篇巨 著《约翰· 克利斯朵夫》、传记 《贝多芬传》、《托尔斯泰 传》、《弥盖朗琪罗传》,巴 尔扎克名著《高老头》、《欧 也妮· 葛朗台》、《贝姨》、 《邦斯舅舅》......

傅聪世界著名钢琴家 在世界范围内一直被认为 是华人最伟大的钢琴家、 中国钢琴诗人

曾被《时代周刊》赞誉为 “当今世界最伟大的钢琴 家之一”

1、熟悉课文,给兰色正音: yōng yú yè

庸碌

谀词

扶掖

枘凿

zá ruì o tìsì

相契

qì xī

廓然无累

kuò
jì n

涕泗横流 羲皇上人

灰烬

这两封家书,分别是针对 儿子什么境遇而写的?

第一封: 消沉苦闷之时。

第二封: 欣喜成功之时。

作者写这两封家书的目的 分别是什么?
劝慰儿子如何面对感情的 第一封: 创伤,学会泰然处之。

提醒儿子要保持谦卑、不 第二封: 惧孤独,勇于攀登艺术的 至境。

这两封家书,作者分别以什么 样的风格展现出对儿子的舐犊之情?
如和风细雨、款款相慰的 第一封: 鼓励。

满怀欣喜、激情洋溢的 第二封: 勉励。

从文中找出能贯穿两封信主旋 律的一个词。请你说说傅雷希望 儿子成为怎样的一个人?

坚强 希望儿子做一个坚强的
人,无论遭受怎样的起伏跌 宕、矛盾孤独,都要保持对 艺术的不懈追求,对生活的 赤子之心。

“坚强”一词在词典里的含义是:强固 有力,不可动摇或摧毁。文章却赋予它 更多的意义。你认为该词如何理解?

胜不骄、败不馁,宠辱不惊, 得失泰然。“坚强”的最高境界 是能够保持心灵的纯洁,能够无 惧孤独,才是人性中最可贵的无 坚不摧的坚强。

能否从第一封信中找出运用了比 喻修辞手法的句子?并分析这样 写的好处。

?

比喻:太阳太强烈,会把五 谷晒焦;雨水太猛,也会淹死 庄稼。 ? 作用:生动形象地说明了控 制情绪的必要性。

1.我以前在信中和你提到过感情…..这些…….要像对着 古战场一般的存着凭吊的心怀。 (“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情 绪?)

这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创 伤,要“当做心灵的灰烬看”,就“像对着古战 场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时,烈 火硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈铁马、血肉厮 杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨,苍 凉而平静,沉郁而超然。这就是我们对待往事应 有的心态。

2.赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵 的朋友!(孤独的赤子创造的是什么样的世界?


? 赤子之心是最纯洁的,它剔除私心杂念,远离 欲望纷争,只容纳人间最美好、最真挚的感情, 所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契 相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知 音,身边的世界让他孤独;但人类最纯洁最美 好的感情与思想,是相通而永存的,普天下的 赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵 的朋友和美好的情感,成为赤子创造的博大宽 广的精神世界。

“赤子孤独了,会创造一个世界,创 造许多心灵的朋友”。请举例加深理 解。 贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊 明……赤子的现实生活也许境遇不佳、 缺少知音,身边的世界让他孤独;但人 类最纯洁最美好的感情和思想,是相通 而永存的,普天下都将成为他的知音和 朋友。

.傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过:“我高兴 的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界 上有什么事可以和这种幸福相比?”从这两封信 来看,这种“父子如朋友”的境界体现在哪里?
“朋友”的意义,首先在于感情上、精神上的互相理 解与慰藉。当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾 诉,而父亲并没有高高在上、横加训斥,或者说些教条式 的训诫。相反,他能够充分理解儿子的痛苦,首先尽力地 安慰他,让儿子觉得温暖、放心;然后娓娓而谈,以十分 平等的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界,还在 于志同道合,互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共 同的感受可以交流,可以互相补充、互相借鉴,这也是 “父子如朋友”的体现。

书信格式的要求
信封

正文
1. 称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰 词,如亲爱的等。

2. 问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康” 等。独立成段,不可直接接下文。
3. 正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。 “此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是 紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是 在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在 “此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊 叹号,以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人 的一种尊重。 5. 具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂 语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓 名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父 ×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空 两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。


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