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短语及短语的类型ppt课件2

发布时间:2013-10-08 12:32:35  

汉字 词 短语

山、人、非、看、美……
(一个音节为一个汉字,最小语言单位)

美好、微笑、吃、巧克力……
(有意义的能独立运用的最小的语言 单位)

美好的微笑、吃晚饭……

(词和词组合而成的语言单位, 又称词组,是构成句子的基础, 大多数短语加上一定的语气语 句子…… 调就能成为句子。)

1、试按下面的分类各续写三个并列短语。
(1)由名词组成的并列短语,如:工人农民

(2)由动词组成的并列短语,如:调查研究
(3)由形容词组成的并列短语,如:美丽大方

并列短语
类型 ? 结构:名+名 如:报纸杂志 ? 结构:动+动 如:调查研究

词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合

今天或明天

讨论并通过

? 结构:形+形
如:雄伟壮丽 庄严肃穆

并列短语
类型 ? 结构:代+代 如:我和他

词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。

这样那样

? 结构:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两

? 并列短语一般要求词性相同,但个别也有不 同 如:姐姐和我 (名词+代词) 勤劳、勇敢、不怕苦 (形+形+代)

定语+中心语(标志“的”) 示例:(新)同学 (定语“新”是形容词)

两本书
上级的指示 远大的目标

新鲜空气
我的老师 美妙的音乐

昨天的事情
站着的人

状语+中心语(标志“地”)

示例:「很」奇怪
仔细看 轻松地说 明天到

(状语“很”是副词)
认真书写 格外严格

十分精确

已经出发

怎样回答

分别用圆括号和方括号标出下面句子中红色字体 的偏正短语的定语和状语。 (1)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要 尖些。 (2)松鼠玲珑的小面孔,衬上一条帽缨型的美 丽的尾巴,显得格外漂亮。 (3)故乡的山水也渐渐远离了我,但我却并不 感到怎样的留恋。 (4)这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊 人的杰作。

偏正短语中有时要用结构助词。在下列 偏正短语中哪些可以用助词“地”,哪 些只能用助词“的”?

鲁迅的小说
轻轻的推开 漂亮的礼服

简短的信
淡淡的字迹 安静的躺着

低声的说话
小心的翻阅 明亮的橱窗

1、指出下列句子中红色字体短语的名称。

(1)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分 显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(2)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就 连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 (3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边 的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。 (4)闰土手里提着一个纸包和一支烟管,那手也不是 我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像 是松树皮了。

2、分别用“忙碌地工作” 和“繁忙的工作”两个短 语造句,并说说这两个短 语有什么区别。

动宾短语

动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系

结构:动词+宾语

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿” 的。 如: 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我

1、试根据下面的分类各补充两个例子。 (1)宾语表示动作的对象,如:教学生、接待客 人 (2)宾语表示动作的结果,如:造房子、装订课 本 (3)宾语表示动作的工具或材料,如:刻钢板、 坐沙发 (4)宾语表示动作的范围或处所,如:去北方、 游公园

2、仿照示例,用符号标出下列句子中的动宾短语。 示例:蝙蝠白天栖息在较暗的地方,晚上出来捕 捉昆虫。 (1)看,那街角上坐着一个老人,伛偻着腰,半 闭着眼睛。 (2)期间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手 捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。 (3)北京紫竹院公园里,积雪淹没了枯草,压弯 了树枝,把昔日花红柳绿的河畔盖得异常肃穆。

(4)松鼠在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树 被风刮得太厉害了,才到地上来。

1、概念:后补短语由中心语 和补语两部分组成。中心语 有的是动词、有的是形容词。 补语是对中心语的补充说明, 表示怎样的意思。中心语后 面有时要带结构助词“得”。

动补短语
? 动补短语:动+ 补 如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>

起补充说明作用的成分是 补语
? 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>

结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气

2、试仿照下面的示例,以动词 “读”、形容词“高兴”为中心 语组成若干个后补短语。

示例:洗〈干净〉 洗〈起来〉 洗〈洗完 〉 洗〈到中午〉 洗〈不得〉 洗得〈很累〉

3、怎样区别动宾短语和后补短语? 主要看结构关系,动词后面的词语是 动词的支配对象,则是宾语(如:安 装电话);动词后面的词语是对动词 作补充说明的,则是补语(如:安装 〈完毕〉)。宾语一般表示”谁“” 什么“,补语一般表示”怎么样“。 补语有时用结构助词”得“。

3、试辨别下面的短语,哪些是动 宾短语,哪些是后补短语。 掉下来 煮得熟 调查一番 带课本 留不住 演算数学题 搬家具 爱祖国

研究得透彻

1、概念:主谓短语由主语和 谓语两部分组成。主语是谓 语陈述的对象,谓语是对主 语加以陈述的。主谓短语的 谓语一般由动词或形容词充 当。

2、说说下面句子中画

线的主谓短语是由什 么 词充当的。’ (1)渐渐地她胆子大了,就;落在我的书 桌上。 (2)她大约只有十一二岁,身架很瘦…… (3)豆腐是人们喜爱的传统食品。

(4)这种桥不但形式优美,而且结构坚固, 能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上, 在交通方面发挥作用。

判断短语类型:
? ? ? ? ? 轻松愉快 文坛泰斗 步子轻快 打量客人 威严非凡
并列短语 ) ( 偏正短语 ) ( (主谓短语 ) 动宾短语 ) ( 后补短语 ) (

练 习
指出下列短语的结构 风俗习惯(并列) 变化规律(偏正)

历史悠久(主谓)
废寝忘食(并列)

整修一新(后补)
前程远大(主谓)

襟怀坦白(主谓)
销售计划(偏正) 风和日丽(并列) 禁止吸烟(动宾)

挥手之间(偏正)
色彩缤纷(主谓) 激动不已(后补) 辛勤耕耘(偏正)

练 习
比较判断短语类型

经济发展(主谓)
发展经济(动宾)

历史悠久(主谓)
悠久历史(偏正)

描写景物(动宾)
景物描写(偏正) 表达见解(动宾) 我国文学(偏正)

市场繁荣(主谓)
市场的繁荣(偏正) 我的弟弟(偏正) 小说散文(并列)

表达的见解(偏正) 我和弟弟(并列) 我国的文学(偏正) 小说和散文(并列)

? ? ? ? ?

绿色建筑 印象深刻 记得清楚 雄伟壮观 朗读诗歌

天上的候鸟 几张白纸 运输方便 身份特殊 冒出来 喝醉了 跳一下 我和你 改革开放 背单词 寻找方法 文字优美 一颗露珠 想象丰富 眷念故乡 挺起腰杆 拥抱大地 自然景物 掉落下来 特别认真

美艳滋润 寓意深邃 青枝绿叶

体谅他人

忽高忽低

油然而生

冻得通红

指出下句中红色字体的短语的名称。 老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从 来没有过这样的镇定,这样的安静。 我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来, 老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子, 看那垂落的夹竹桃,我默念着: 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 散散落落的很不像样,是因为爸爸今年没有收拾 它们——修剪、捆扎和施肥。


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