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春__朱自清_ppt

发布时间:2013-10-10 08:03:23  

导 入

饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生 机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时, 人们往往情不自禁地吟诗作文。唐代的杜甫写下了《春夜喜 雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。韩愈 在《初春小雨》中说"天街小雨润如酥,草色遥看近却无“。 杜牧的《江南春》中有"千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风“。 这些诗句都是古人对春的描写和赞美,今天我们共同欣赏一 篇今人赞春的散文。

作者简介:

朱自清

朱自清(1898-1948),字佩弦, 江苏省扬州市人,散文家、诗人、 学者、民主战士。

有诗文集《踪迹》、散文集 《欧游杂记》、《背影》,以及一 些文艺论著,收在《朱自清文集》 里。
散文代表作有:《绿》、 《春》、《荷塘月色》、《背影》 等。

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读一读下面的词语
zh?ng yì hè ng bó

水涨
yùn

应和
cáng

薄烟

黄晕
zhu?n

捉迷藏
s?n

宛转

散在草丛里

欣欣然: 欢欢喜喜得样子 朗润: 明朗润泽 卖弄: 炫耀 酝酿:文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。 繁花: 密密的开着的花

赶趟儿:文中是各种果树也争先恐后地开花。舒活:舒展,活动。
呼唤朋友,招引同伴。宛转:形容声 呼朋引伴: 音圆润柔媚

花枝招展: 比喻姿态优美。招展,迎风摆动。
烘托:本是画画的一种方法,从旁边或者周围涂抹淡墨或浅的颜
色,使画的主要部分更鲜明,更突出。

《春》的写作背景:
《春》大致写于1928年至1937年,朱自清在写此文时,已经没有初期 创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和 欢乐的情绪。在大自然中,他发现了美和希望,于是欣喜万状,写下了 著名的散文精品《春》,反映了他对美的追求,对光明的向往,表达了 他对未来的希望,流露了积极进取的精神。
急切强烈地盼春,浓墨重彩地绘春,饱含激情地颂春,这是一篇 贮满诗意的名篇 这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃 的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无 限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作,奋然向 前。这篇作品可以说是一首抒情诗,一幅风景画,是一 曲春的赞歌。

写景散文的基本特点
? 景物的特征突出 ? 写景的顺序明确 ? 散文的语言优美 ? 寓情于景(或借景抒情)

(一)盼春

总领全文 总括轮廓 山(朗润) 春草图 春花图 水(涨) 太阳(红) (草报春) 草 人 (花饰春) 态 色 味 触 (风唱春) 嗅 听 形 (雨润春) 状 景 (人迎

春) 一年之计在于春

(二)绘春

春风图 春雨图 迎春图


(三)颂春 三个比喻句

美 力

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盼 春
“盼望着,盼望着”
反复,表达了作者盼春心切的强烈感情。

“东风来了,春天的脚步近 了”(用了什么修辞,表达了怎 么心情?)
拟人,宣告春天到来,表达喜春之情。

1、读音正确 ,声音洪亮。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了

水涨起来了

太阳的脸红起来了

春草图
小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野 里,瞧去,一大片一大片满是的。 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚 球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风 轻悄悄的,草软绵绵的。

春草有什么特点?作者从哪几方面来写草?
正 面 描 写 (生命力强) 侧 质地:嫩嫩的 (鲜嫩) 面 { 带给人欢乐 { 软绵绵 (柔软) 描 色泽:绿绿的(浅绿) 写 拟人、排比 长势:满是的 (旺盛) 长态: 钻

春花图
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你, 都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白 的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在 草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的

春花有什么特点?哪些词语写出了春花的特点? 花朵多(赶趟儿、杂样儿、散) 花色艳(红、粉、白) 蜜蜂 闹 蝴蝶 飞

花味甜

——侧面描写

——正面描写 百花齐放,香飘惹蝶,和风吹拂,阳光明媚。

有实写,有虚写(由春花联想到秋实)

春风图
“吹面不含杨柳风”,不错的,像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息, 混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润 湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中, 高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱 出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧 童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

春 风 作者是怎样把无形无色无味的春 图 风写的富有生命力和感染力的? 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息、草 味、花香 触觉 嗅觉

鸟鸣、流水、短笛
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听觉

运用各种感觉描 绘春风柔、暖

春雨图

雨是最寻常的,一下就是三两天。可 别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝, 密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一 层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿 也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了, 一点点黄晕的光,烘托出一片安静而 和平的夜。在乡下,小路上,石桥边, 有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工 作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房 屋,稀稀疏疏的,在雨里

静默着。

春雨有什么特点?作者从哪几方面写?

多而细密,滋润万物
形:像牛毛,像花针,像细丝

(紧密,闪光,细长)
状:斜织 薄烟 (轻盈 迷蒙) ——正面 景:叶绿 草青 灯 人 房屋 (滋润万物,气氛和平安静)

——侧面 对春雨的无比喜爱——可别恼 比喻 排比

迎春图
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下, 家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。 舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。 “一年之际在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是 希望。

前几幅主要写春天的自然 美,这一幅由景及人,表现了 人们怎样的精神状态?

人人迎春:城乡 老小 舒活 抖擞 一年之计在于春
颂扬奋发向上的精神 憧憬未来美好的生活

天像刚落地的娃娃,从头到脚都是 新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着, 走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳 膊和腰脚,领着我们上前去。
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像娃娃——“新” (万物复苏,新的生命的开始)

像小姑娘——“美”
(百花争艳,景色动人)

三颂春
(概括五幅春景图的 含义,点明全文中心。 与开头互相呼应。 像青年——“力” (春天充满活力)

三个比喻依次点明了春天的成长过程。独立成段,是为了 强调春的不同成长过程,抒发作者强烈赞美春的真挚感情。

草色遥看近却无。——《早春》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——《钱塘湖 春行》 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——《宿新市 徐公店》 一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。——《春日》

审美训练——(扩展延伸,学以致用)
有人说“春天是插花的能手,”有人说“春天是一位伟大的 画家,”还有人说“春天是一个美丽活泼的仙女。”请同学 们仿照文中的某一幅图,以夏,秋,冬为话题,写一段话, 字数不限。

结束语
法国雕刻家曾经说过,美是到处都有的,对 于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发 现。 春天是美丽的,大自然中美丽的景物比比皆 是。希望同学能用你们的眼睛去发现美, 用你的心灵去感受美,用你的笔去描绘美。


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