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七下《幼时记趣》复习题

发布时间:2013-10-10 13:33:42  

古文复习
? 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身, 使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽, 以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自 得。 ? 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大 物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二 虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐; 神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 1.这两段文字分别写了哪两件事? 鞭打蛤蟆 神游山林 ? ①__________ ②___________ 2.给加粗的字注音。 ? ①以土砾( lì)凸者为邱 ②怡( yí )然自得 ? ③凹者为壑( hè) ④盖一癞蛤蟆( lài)也

3.解释句中加粗的词。 山沟) ②不觉呀然惊恐( 哎呀地(惊叫一声) ? ①凹者为壑( ) 同“丘”,土山 ? ③捉蛤蟆,鞭数十( 鞭打 )④以土砾凸者为邱( ) 4.解释句中的文言虚词。 ? ①于土墙凹凸处,花台小草丛杂处( 在) ? ②使与台齐( 和) ? ③以丛草为林,以虫蚁为兽( 把 ) ? ④余年幼,方出神( 正 ) 5.翻译下列句子 心中想象的景观是 鹤舞,那么 ①心之所向,则或千或百果然鹤也。 或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真觉得它们是鹤了 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。 夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞 蛤蟆舌头一伸,两只虫子就全被它吞进肚里 ③舌一吐而二虫尽为所吞。 ④见藐小微物,必细察其纹理 看见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理 ⑤果如鹤唳云端,怡然称快 果真像鹤在云头上高亢地鸣叫,高兴得连声叫好

6.一词多义

指“群鹤舞空”的景象 (1)心之所向( 助词,不译 ) 昂首观之( ) 指“昂首观之”的动作 ? 观之正浓(指“二虫斗” ) 项为之强( ) ? 故时有物外之趣( 的 ) 置之其坐(指量好的尺码 ) 到……去 ? 反归取之(指量好的尺码 ) 至之市( ) 指“履”,鞋子 ? 何不试之以足( ) 入水求之(指“剑” ) 指量好的尺码 ) ? 是吾剑之所从坠(助词,不译 ) 而忘操之( (2)使其冲烟飞鸣(它,指蚊子 ) 常蹲其身( 指自己 ) 神游其中( 指想象的山林 ) 置之其坐( ) 他的,指郑人的 他的,指楚人的 先自度其足( 他的 ) 其剑自舟中坠于水( ) 遽契其舟( 那 ) 从其所契者入水求之( 他 ) (3)项为之强( 因为 ) 以丛草为林( 当做,作为 )

二虫尽为所吞( 被 )

7.第一段中统领全文的一个词语是 物外之趣 。 8.说说“项为之强”的表达作用是什么?

写出了“我”的专注,侧面烘托出想象世界的美好。 9.第一段与二、三、四段的关系是: 总分关系 。 10.文章具体叙述了幼时的几

件趣事,体现了作者怎样的性格和 情趣? 三件事,表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。 11.“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容,请你写出两个带有 “鹤”字的成语或诗句。 鹤立鸡群(比喻人的才能或仪表卓然出众。)风声鹤唳(形容极度 惊慌疑惧或自相惊扰)鹤发童颜(形容老年人气色好,有精神。) 12. “夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空”这句话既是夸张又是比喻,为 什么这样说?这句话在全文中有什么作用? 把蚊子的鸣叫声当作雷声,当然是比喻;而蚊声无论如何 也没有雷声大,所以是夸张。这句话强调了作者的“心之所 向”和全神贯注,起到了突出中心的作用。 13.阅读全文,说说作者是如何获得“物外之趣”的 观察细致,想象丰富,热爱自然与生活

14. 《幼时记趣》选自________,作者________,字________, 《浮生六记》 沈复 三白 清 苏州人,____代作家。 冲 15.作者用词很生动,一个“___”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱 唳 飞乱闯的情景;一个“____”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣 叫。 青云白鹤 鹤唳云端 16.作者观察细致,想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为 “______,_________。”(限填8个字) 昂首观之 项为之强 17._______、______”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。 观察的仔细 18. 作者用“定”“细”二字分别修饰“目”、“视”,强调了 ( ①学会观察,在生活中发现乐趣。②保持一颗好奇心,善于从 ) 19. 学了课文,就如何在生活中获得乐趣谈谈你得到的启示 。 平淡的生活中寻找乐趣。③展开联想、想象,让平凡的事物变得 神奇、有趣。④通过读书,提高自己的精神境界。⑤能以乐观的 心态对待艰苦的生活。 形容眼力可以看清极细小的东西 20.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中,请解释它们的意思 心情舒畅,自得其乐 体积极大的东西


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