haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

在山的那边 课件 终结版

发布时间:2013-10-11 12:30:32  

王家新

教学目标
? 1、了解朗读诗歌的基本要求,做到 读音准确、停顿恰当,能初步读出 语气。 2、感知诗歌所表达的思想内容,理 解“山”与“海”的意象,感悟诗 歌词句的象征意义。 3、 理解“理想”的意义,树立理 想,并培养为实现理想而不懈奋斗 的精神。

诗歌:一种文学样式

? 内容:高度集中反映社会生活,饱含作者强 烈的思想感情,富于想象。 ? 特点:凝练性、形象性、抒情性、节奏性。 ? 形式:一般分行排列。可以歌咏、朗诵。

文学常识小链接 ——常见文体 诗歌、散文、小说、戏剧

作者简介:
王家新 ,1957年生于湖北 均县(现在丹江口市)1978年入 武汉大学中文系读书.1982年 毕业,分配到湖北陨阳师专任 教.1985年借调到北京<诗刊> 社从事编辑工作,1990年离 开.1992年去英国.1994年归国, 在北京教育学院中文系从事教 学工作.出版的诗集有<纪念 >(1985),<游动悬崖>(1997)等.

检查预习
1.加色字注音 ng 痴想( chī )凝成(ní )喧腾(xuān ) u n 诱惑( yò )一瞬间(shù )隐( yǐn )秘

2.词语解释
痴想: 很投入很入迷,很忘情地思想。 隐秘: 隐蔽,不外露。

凝成: 凝结形成。
诱惑: 吸引,招引。

喧腾: 喧闹奔腾。

一瞬间: 一眨眼之间。

不是生长在山里的你, 看到“山”会想到什么呢?

还是山,高耸入云的山

蔚蓝的海

灰暗的海

巨浪滔天的海

1、学生自由朗读

(读准字音,停顿恰当,读出语气,饱含感 情。) 2、听朗读,感悟诗情。

3.概括诗歌两部分的内容
提示:诗歌两节分别说了些什么? 要求用1、2句话简要概括。 请从不同角度概括

从事情上看:第一节写“我”渴望海; 第二节写“我”追寻海 从时间上看:第一诗节写我童年的时 候;第二诗节写我长大以后。 从心理上看:第一诗节写我的想望和 困惑;第二诗节写我长大以后的感悟 和信念。
从方式上看:第一节写我与妈妈的 对话;第二节写我与读者的对话

? 1、在山的那边是什么? ? 2、对这个“山”字,“我”小时候理解和 今天的理解有什么不同? ? 3 、诗人领悟妈妈所说的“海”,“是用信 念凝成的海”,不是自然界的海,那么,什 么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这 个问题? ? 4、“山”和“海”的含义(象征意义)是 什么?

追求与实现理想的过程 山:中所遇到的挫折和困难

海:

用信念凝成的海 是一个全新的世界





(困难、挫折) 艰苦奋斗 (理想、信念)
从象征意义上说,第一诗节写的“山” 和“海”就是现实中“山”和“海”, 第二诗节中的“山”象征了困难,“海” 象征了理想。

象征就是根据事物之间的某

种联系,借 助某人某物的具体形象(象征体),以 表现某种抽象的概念、思想和情感的一 种表现手法。
象征:借具体事物来表现与之相近的 概念、思想、情感。 例如:红色——革命
绿色——和平、希望

诗歌表达了作者怎样 的思想感情?
明确: 要不怕困难,坚持奋斗,才能实 现人生理想。

讨论交流:(小组内讨论)

诗歌的语言是非常凝练而又有丰富 内涵的,请找出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味,你不理解的词语或 句子也划下来一起讨论。
范例1 范例2 范例3

范例1:
山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!

将山拟人化,表面写山 的颜色,实际写自己心 情难过,形象生动。 幻想破灭

范例2: 童年的认识毕竟肤浅
比喻妈妈不经意的引导 (信念) 却在我的心中扎下了深根 后来“我”不懈努力: 理想的树立也需要 日积月累。
一颗从小飘来的种子

范例3:
是的,我曾一次又一次地失望过 强调失望次数多。

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 说明遇到的困难非常多。

但我又一次次鼓起信心向前走去

强调 “我”的努力,不灰心

因为总以为爬上山顶 就可以望到大海,所 以每座山顶都是是那 样富有诱惑力

范例4:

“小时候,我常伏在窗口痴想— 山那边是什么呢?” 这“痴想”这个词在这里是什么意思?
“痴想”原意是发呆地想,这里的意思是,总是神往 于大山外面的世界,达到了痴迷的程度,说明“我” 从小就不愿困居于狭小的天地追求新的天地。

形容对理想 的执着追求

范例5

海依然在远方为我喧腾……, 一次次漫湿我的枯干的心 灵……
形容对理 想的渴望

奔向理想的人生征途 是漫长的,但是,只要不 折不挠地坚持奋斗,理想 终将会实现。

讨论交流:

联系生活,感悟人生

诗人成长中的艰难探索一定早已打 动了成长中的你。在你的生活学习中, 一定也有无数座山,等着你去征服或已 被你征服。结合自己的生活经历说说这 首诗给你的启示。

人生,要有理想,要实现 自己的理想,让自己的人 生辉煌,就要经过艰苦奋 斗,要翻越一座座的 “山”。

感情诵读

加深体会

在山的那边


是用信念凝成的海 是一个全新的世界

(重重)困难

理想(的境界)

爬山

艰苦奋斗

事情往往是这样,并不是爬了一座山,就能达 到目的地的,要翻过无数座山,才能到达理想境界。 失望是因为对长期性艰巨性估计不足,认识深化了, 就可以战胜失望,乃至不再失望,就能够“一次次鼓 起信心向前走去”。

本课小结
没有远大的理想就没有不懈的追求,正是 在艰难曲折的求索过

程中,我们的人生才充 实而有意义。正如歌中所唱“不经历风雨,

怎能见彩虹”,失败和痛苦也是人生的一笔
宝贵财富。对刚跨进中学大门的同学们来说,

有很多困难正等着你,其中最大的一座山就
是你自己,只要坚持不懈就一定能成功。

?

在今后的人生之路上,让 我们永远牢记,心中要有一个 “海”,为了这个“海”,从 现在开始,就要努力翻过一座 座山。

1.根据“山”与“海”在文中的含义,结 合自己的生活经历,以“我终于见到了大 海”为题写一段话150-200字(也可以写自 然的海)。
2.预习《走一步,再走一步》(结合学案) 1)标段序 2)字词:注音,解释,造句 3)朗读两遍

日积月累,反复吟读

熟读唐诗三百遍,不会作诗也会吟

知人读诗鉴赏法

关键词句推敲法

宋祁的《玉楼春》中一句“红杏枝头春意闹”,其中一“闹”字

境界全出,此字不禁让人浮想联翩:春日里,万紫千红,青

润、幽泉清冽、春泥润泽、红杏满园……

抓住意象赏诗法

月(明月,残月、新月)多表达离愁别苦,渲染悲寂氛围。如:杜

课外延伸 之语言运用
之一:仿照示例扩写句子 例:海在喧腾 海在远方为我喧腾 我听到海依然在远方为我喧腾 树在点头

之二:请你按照老师给出的句子的样子, 再仿写一句。 例句: 一个人如果没有理想, 就像一艘没有罗盘的船, 没有了终点。
一个人如果没有理想,就 像 , 。

仿句:

仿句:
一个人如果没有理想,就像一只断 了线的风筝,没有了把握。 一个人如果没有理想,就像一盏 没有钨丝的灯,没有了光明。

一个人如果没有理想,就像一只 毁坏了的指南针,迷失了方向。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com