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上课用话题作文拟题技巧

发布时间:2013-10-13 08:03:25  

话题作文拟题技巧
——让新颖的标题引人入胜

? 例如:
人世间最宝贵的是什么?法国大作家雨果 说得好,是善良。心怀善良的总是在播种阳 光和雨露,医治人们心灵的创伤;同善良的 人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟 怀更加宽广。

请以“善良”为话题写一篇文章。

这个话题的范围很宽泛, 只要与“善良”有关都符合要 求。 可以写自己的经历,也 可以写自己的见闻,还可以写 自己对“善良”的理解和感悟。

? 方法一、紧扣话题,力求以大化小。 ? ①从行文选材的角度来拟题。

如:《由<东郭先生和狼>想到的》、

《助人就是心底善》、《原来,善良就在
(话题嵌入题目中,给人鲜明而突出 身边》。 的扣题映射。)

②从思想意义的角度来拟题。

? 《唯有善良永恒》

?《好人一生平安》

③从表达情感的角度来拟题。

?《人间自有真情在》
?《一颗善良的心》 ?《善在不言中》

以“幸福”为话题练习拟题(选材)

?《幸福一家子》 ?《知足者常有幸福》 ?《幸福就在身边》 ?《付出带来的幸福》

? 以“钱”为话题 练习拟题 (思想意义)

《来之不易的钱》 《倾注真情的钱》

? 方法二:

创新话题,追求新 颖别致。

? 其一,从“思维的独到处”去创新。
?由“善良”想到“邪恶”、“软弱”,并与 这对比,很自然地拟定出了一些赏心悦目、 新颖、别致的标题。

如:《善良的谎言》、《过分的善良就 是软弱》、《弃恶扬善》等 。

? 以“感动”为话题练习拟题 (思维独特)
? 《拒绝感动》(将“感动”化为 “行动” ) ? 《都是感动惹的祸 》(爸爸被无私奉
献的英雄感动了,将家里的生活费捐给 英雄治病,结果导致一家人的日子捉襟 见肘)

?其二:语言的形象生 别致的另一法宝。

动,是增强标题新颖、

? 1、 修辞法 :(蓝色字是话题) (1)比喻 :
? 《我渴望老师的“阳光”》,以“阳光”
喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将“阳光”换成 “热情帮助”之类,则索然无味。

? 《我发现女孩也可以做“太阳”》、 《家,我们成长的避风港》,这些比喻佳
题都富于文学色彩。

? 比喻式:
? 《爱的港湾》 ? 《诚信是金》 ? 《一诺似千金》 ? 《诚实就是财富》

(2)借代 :
?
一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展 开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛, 给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体, 又亮出线索,寄托深情。

2.

又如《人生需要掌声》,这一标题 借“掌声”代“鼓励”,也很有创意。

?

练习用比喻修辞拟

题。——话题“心灵”、 “欣 赏

”。

? “心灵”比喻修辞拟题:

如:《心灵的花朵》、《让我们荡 起心灵的双桨》。

?“欣赏”比喻修辞拟 题:

《我就是春天》。

? (3)比拟(拟人、拟物) :
《小树又快活了》、《读水千
遍真有趣》。
前者运用拟人辞格让小树具有人的 感情,后者把“水”拟作能“读”之物, 是拟物。

拟物 :
把人当作物,或把此物当作

彼物来写的修辞方式,叫做拟
物。

?

例如《我与自信签约》这 个题目,人看了禁不住要问: “我”怎么与“自信”签约
呢?于是有往下读的欲望。

? (4)反语 :
《我发现了家中的“贼”》
家中几次“失窃”,“作案者” 原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家 人的三个成员,题中用“贼”,贬 词褒用,凸现一家人的高尚品德, 幽默风趣。

?(5)对偶 :
《朋友最真,友情最贵》 《读智慧之书,做有用之才》
这两例都将文旨浓缩在整齐 对称的句子中,体现出考生善于 推敲的语言功夫。

?

二、引用或活用古诗词、 名言、歌词,变平淡为新奇 来拟题 。

? 如以“素质教育”为话题——《救救 孩子》——鲁讯《狂人日记》 ? 以“关注生活”话题,写生活对人的 考验——《让暴风雨来得更猛烈些 吧》 ——高尔基《海燕》

? 以“亲情”为话题——《滴滴香浓, 意犹未尽》——麦氏咖啡广告语

? “成长”话题:
《一枝红杏出墙来 》 ?

《无限风光在险峰》、

“理解”话题:《对面的老师看过来》

?

? “考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、
《莫道不销魂》·· ·· · ·

?

“信念”话题:《阳光总在风

雨后》·· ·· · · ? “诚信”话题:《众里寻它千

百度》、《千呼万唤始出来》·· ·

套用、借用法:
? 如“九百九十九个心愿”套用了歌曲 《九百九十九朵玫瑰》. ? “都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词 “都是月亮惹的祸”. ? “笑傲考场”,套用了电视剧《笑傲江湖》的 片名,“何以解忧,惟有文章”套用了诗句 “何以解忧,惟有杜康”. ? “女大十八变”借用了俗语,“我的眼里只有 你”借用了广告词。 ? 这些标题通俗明了,妥贴自然,让人耳目一 新。

以引用或活用的方法练习拟题。

话题:环保、处世、渴望、

宽容。任选两个话题练习

?

“宽容”为话题——《因为爱,所以爱》—— 谢霆锋、《一笑而过》——那英

?“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、 《一个人的精彩》。

? “渴望”话题: 《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱 “你”——我的假日》
“环保”话题: 《我想有个家——一只小鸟的心声》 《插翅难飞》


? 三、 悬念法:
拟题时运用造悬念的方法,给读者以充 分的联想和想像的空间。(少用!慎用!) ? 如《他盯着女生看》一文,乍一看标题,你 会大吃一惊:这男生怎么会这样?再读文章, 你仍会吓一跳:他还是一个班长,真不像话! 一直读到文章结尾,你才如梦初醒:原来班 长为了给大家画肖像做毕业留念,才盯着女 生看的!这样的标题令人悬念顿生,一下子 就能抓住读者的心,从而使读者不得不阅读 下去。

? 四、 新视觉
? 拟题宜求新求趣,克服思维定势, 追求陌生效果。可以违反常理,但要慎之。 ? 如“真想做个差生”、“我爱停 电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我 的老师记性坏”; ? 这类标题新颖,直观,内涵丰富, 能迅速吸引读者的注意力。


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