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掌声

发布时间:2013-10-14 09:41:03  



让 世 界 更 美 好 !

爱是什么? 爱是给公共汽车上的老奶 奶让出自己的座位; 爱是给下班的爸爸妈妈送 上一杯茶; 爱是向遇到困难的小伙伴

伸出温暖的双手;……

29 掌 声

掌声,无处不在

读一读
困境 注视 投向 骤然 微笑 愿意 持久 情况 热烈 犹豫 轮流 讲述 犹豫 情绪 珍惜 渐渐平息 经久不息 落下残疾 鞠了一躬 舞蹈房

读书要求
找出描写英子变化的句子, 变化以前的句子用“——”划出来, 变化以后的句子用“﹏﹏”划出来。

她总是默默地坐在教 室的一角。因为小时候生 病,一条腿落下了残疾, 她不愿意让别人看见她走 路的样子。

她总是默默地坐在教室的一角。 因为小时候生病,一条腿落下了残疾, 她不愿意让别人看见她走路的样子。

她总是默默地坐在教室的一角。因为小 时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让 别人看见她走路的样子。
当同学们在教室里说说笑笑时,
她 ; 当同学们在操场上快活地游戏时, 她 ; 当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时, 她 ;

从那以后,小英像变了一个人似的, 她不再忧郁。开始和同学们一起交谈,游 戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……

自读课文2、3、4自然段。

划出描写两次掌声的句子。

就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁 的带动下,骤然间响起了一阵掌声,那掌声热 烈、持久,小英感动得流下了眼泪
1、“骤然间”是什么意思? 2、为什么同学们要给小英热烈而持久的掌声?

轮到小英的时候,全班同学的目 光一齐投向了那个角落,小英立刻把 头低了下去。

思考:英子立刻(

? )把头低了下去

小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来, 我们注意到,小英的眼圈儿红了。小英在大家的 注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。

就在小英刚刚站定的那一刻,教室里 骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
1、你想通过掌声告诉小英什么?
2、听到这热烈而持久的掌声,小英会想些什么?

结束演讲的时候,班里又响起了经久不 息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然 后,在同学们的掌声里微笑着走下了讲台。 1、为什么同学们再一次给小英掌声?

2、再一次听到热烈的掌声,小英会想些什么呢?

同学们为什么给 小英掌声?

同学们的第一次掌声 和第二次掌声有什么 不同?

第一次掌声,大家为什么 为小英鼓掌?他们可能会在心 里给小英说什么?

你终于克服了自己的 懦弱,你真勇敢,你一定 行,我们大家都相信你......

第二次掌声,大家又 为什么为小英鼓掌?他们 又在心里给小英说什么?

你讲得太精彩了,你 终于成功了,你是一个

敢于挑战自己的认……

小英的信

我永远也忘不了那一次掌声, 它使我鼓起了生活的勇气。我永远 感谢这掌声。

从小英的变化和两次掌 声中,你体会到了什么?

尊重,理解,鼓励 可以改变一个人!

最美的掌声 掌声像一束阳光,温暖着我们的生活; 掌声似一缕春风,轻拂着我们的心灵。 掌声是一股力量,给我们信心和勇气; 掌声是一份真爱,拉近了你我的距离; 掌声中,我们和勇敢作伴,和信心牵手; 掌声中,我们快乐地成长,自信地生活。 珍惜别人的掌声吧, 也不要忘记,把我们的掌声献给别人。 因为,那是爱的音符, 是世界上最美丽的语言!

人人都需要掌声, 特别是当一个人身处困 境的时候。让我们学会 珍惜别人的掌声,同时, 也不要忘记用自己的掌 声去鼓励别人。

近义词:
? 投向(朝向) 情况(情形) 注视(注目) ? 持久(长久) 骤然(突然) 困境(困难) ? 珍惜(珍视)
★我们应该有恒心,尤其要有自信心 --居里夫人 ?去做你害怕的事,害怕自然就会消逝。 ? -罗夫· 华多· 爱默生

课后作业
回家后把《掌声》这 个故事说给自己的爸爸妈 妈或朋友听。

生活中,你一定得到过掌声。 这掌声,也许是很多人送给你的, 也许是一个人送给你的;也许是 陌生人送给你的,也许是熟悉的 写 人送给你的;也许是在你成功时 说也奇怪,从那次演讲以后, 作 响起,也许是在你身处困境时响 英子像变了一个人似的。她不再 宝 起……选择一次最难忘、最让 忧郁。开始和同学一起交谈、游 典 你感动的掌声写下来,把掌声 戏,甚至还走进了学校的舞蹈房 响起的过程和你的感受写具 体.


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