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八年级语文上册期中试卷

发布时间:2013-10-15 08:03:01  

2013-2014学年度第一学期初二语文中期考试卷

A卷(100分)

一、积累与运用(共20分)

1、选下列加点字注音全对的一项( )(2分) A. 震悚.(shǒng) 荒谬.(miào) 溃.退 (guì) 锐不可当.(dǎng) B. 要塞.(sāi) 瞥.见(piē) 惊骇. (gài) 歼.灭(qiān) C.俨.然(yān) 幽咽.(yàn) 诘.问(jí) 差.使(chà ) D.阡.陌(qiān) 举箸.(zhù) 寒噤.(jìn) 仄.

歪 (zè) 2、下列词语的书写全部正确的一项是( ) (2分)

A.切切察察 选贤举能 长途跋涉 鸡零狗粹 B. 恶耗 吊唁 荒辟 取缔 C. 尴尬 锁屑 狼籍 颓唐 D.触目伤怀 穷愁潦倒 生死祸福 连声诺诺 3、下列的字或词语解释有误的一项( )(2分)

A.业已:已经 震悚 :身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B.阡陌:田间小路。 白丁:平民,这里指没有什么学问的人。 C.丝竹:丝线和竹子。 烽火:柴火

D.逾:越过。 幽咽:形容低微、断续的哭声。 4下列句子加点成语使用恰当的一项是( )(2分) A.既然敌我力量悬殊,与其负隅顽抗....,寡不敌众,不如撤退,以保全有生力量。 B.虽然敌人来势凶猛,简直锐不可当....,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人的疯狂进攻。 C.节日的商场里,商品琳琅满目,看得人眼花缭乱....

。 D.校园里传来了骇人听闻....

的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。 5、消息通常不可少的三部分是( ) (2分)

A. 标题 导语 主体 B. 标题 主体 背景 C. 导语 主体 结语 D. 标题 主体 结语

6、对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )(2分) ① 痕上阶绿,草色入帘青。

② 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 ③ 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。

A.①对偶 ②排比 ③ 拟人 B.①排比 ②夸张 ③拟人 C.①排比 ②对偶 ③ 反问 D.①夸张 ②对偶 ③反问 7、下列有关表述,有误的一项是:( )(2分)

A.杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛

苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。

B.《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,

D.《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何哭!”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 8、默写《春望》(9分):

9

新华社郑州1948年11四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。

10、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:“平时注入一滴水,难时拥有太平洋。”请你说说这句广告语好在何处?(2分)

二、文言文阅读 。阅读《爱莲说》一文,完成9-13题。(16分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 9.选出加点词词义不同的一项( )(2分)

A 同予者何.人 何.陋之有 B 可.远观而不可亵玩焉 可.

以调素琴 C 晋陶渊明独.爱菊 予独.爱莲之出淤泥而不染 D 水陆草木之.花 莲之.爱 10.解释加点字在文中的意思。(4分) 亭亭净植.: 出淤泥而不染.

: 濯.清涟而不妖: 陶后鲜.有闻: 11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)可远观而不可亵玩焉。 (2)牡丹之爱,宜乎众矣。 12.文中以莲花为歌颂对象,却几次提到菊花、牡丹,其用意是: (4分) 13.“牡丹之爱,宜乎众矣。”作者意在讽刺

。“莲

之爱,同予者何人?”作者意在感叹 。(2分) 三、现代文阅读(24分)

(一)(16分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 ____ 着上面,两脚再向上(二) (9分)

夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,

而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。

敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。半夜以后,小船又飘回______;他肥胖的身子向左微______,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

14.横线空白处依次应填的动词是________ ________ _______ (2分) 15.“背影”是这篇文章的焦点,作者是怎样描写的,请用横线画出来。(2分) 16.“我”为什么会两次流泪,你是怎样理解的?(2分)

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

17.作者刻画父亲形象采用了哪几种人物描写方法?请举一例,并说说这样描写的作用(3分)_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 18.这段文字表现了父子之间深厚的真挚之情。写父亲关爱儿子的主要细节是___________________________________________;写儿子敬爱父亲的主要细节是_________________________________________________________________________。(2分) 19.“扑扑衣上的泥,心里很轻松似的”这句话品析正确的是( )(2分) A、因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。 C、因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松。 D、因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松。

20.选文两处对背影的描写是 〔实、虚〕写,从全文来看,是 [详、略]写。(2分)

来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。

撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。

老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 老头子每天每夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。

老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 因为他,敌人的愿望就没有达到。

每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。

??

这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒??一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:

“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!” 问题:

21.“小船又飘回来”的“飘”照应前面的一句_____________________

“敌人的愿望就没有达到”中“敌人的愿望”指的是: 。(3 分)

22.文中画线的句子反映了“老头子”___________ __ 的心理活动。(2分)

23. “老头子过于..自信和自尊”中加点词能否去掉?这句话在全文中起什么作用? 2分)

24.文中哪一句话从侧面表现了老头子对抗日队伍所起的作用?(2分)

四、作文(40分)

请以“ ,就在我身边”为题目作文。要求:①将题目补充完整;②写成散文,以记叙为主,可以综合运用记叙、抒情、议论等表达方式;③要写出你的真情实感,严禁抄袭;

4.综合探究。阅读下面的材料,然后按要求做答。(5分)

材料一 一位来自河南的老人每天用一辆破旧推车推着他重病的妻子沿街乞讨,并跪谢每

B卷(50分) 一位施舍他的好心人。

1.阅读下面一段文字,按要求作答(9分) 材料二 一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边,胸前牌子上写着:

这就是圆明园。请你用大理石,用玉石,用青铜,用cí器建造一个梦,用雪松做它的屋架,因家中贫困无法继续学业,恳请各位施以援手。牌下附有某某中专的录取通知书。 给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造成楼,里面放上神像,放上异兽,饰以liú璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一夜的梦,在添上一( )( )花园,一( )( )水池,一( )( )喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请设想人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是圆明园。 (1)给下面加点字注音,给拼音写上汉字。(4分) cí器 liú璃 缀.满 珐琅.

(2)给文中空白处分别填上一个恰当的重叠的量词。(3分)

一( )( )花园,一( )( )水池,一( )( )喷泉

(3)解释画横线的词语或者造句(2分)

答: 2.在《芦花荡》、《蜡烛》、《亲爱的爸爸妈妈》这三篇课文中,作者为我们讲述了令人难忘的

故事,刻画了感人肺腑的形象,请写出其中给你印象最深的一个故事或人物,并说明理由。(3

分)

3.古诗文填空。(16分)

(1)荡胸生曾云,______________。(杜甫《望岳》)

(2)夜久语声绝,______________。(杜甫《石壕吏》)

(3)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意思相反的语句是:

____________________,___________________。

(4)无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)

(5)气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(6)晴川历历汉阳树, 。(崔灏《黄鹤楼》)

(7)船头坐三人,中 为东坡。(魏学洢《核舟记》)

(8)《陋室铭》中有一语双关,看似描述自己的生活情形,实际上表达对官场生活的鄙视,

显示出高洁傲岸的节操的句子是:______________,__________________。

(9)从“ , ”两句诗中,可以看到诗人

杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。(杜甫《望岳》)

(10)《桃花源诗》中有诗云“童儒纵行歌,斑白欢游诣”,《桃花源记》中意思与之相近的文

句是 , 。 (陶渊明《桃花源记》)

(11)《春望》中,诗人通过刻画自己形象,表达忧国思乡之情的句子

是 , 。(杜甫《春望》)

材料三 一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿熟练的捆扎起来,转眼间改头换面变成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐,一有人经过,就装出一副痛苦的模样,没人时他便满脸无所谓的坐起来东张西望。 (1)根据上述材料,请结合你所了解的生活实际,试探究产生乞丐的原因。(2分)

_______________________________________________________________________。 (2)假设你分别遇到了上述材料中的三个乞讨者,你准备如何奉献自己的“爱心”?(6分) 遇到贫困老人: 遇到贫困学生: 遇到“瘫痪”乞丐:

5.下面划线的句子都有语病,请改正过来。(4分) 我深深体会到:①要学好功课,是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力,就能把握重点,攻破难点。③以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差。④身在课堂,心在操场,可能学不好功课。 ①

② ③ ④ 6.模仿下列语句的内容和比喻的方法,在横线上写上恰当的语句。(4分) 美丽的大自然经常改变它的装束。春天, ;夏天,它披着青葱轻俏的轻衫;秋天, ;冬天,它换上朴素的雪白衣袍。 7.依次填入下列空格处的比喻,最恰当的一项是 ( )(2分) 春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放 ,婉约 ,粗犷 ,细腻 ,洋洋洒洒,蔚为大观。 A.如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 B.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 C.如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄 D.似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去 8.对对联(4分) 上联:山清水秀桃源世界 下联:________________

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