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江苏省泰州市姜堰区溱潼二中2013-2014学年七年级语文上学期第一次(10月)阶段性练习试题

发布时间:2013-10-15 11:30:40  

江苏省泰州市姜堰区溱潼二中2013-2014学年七年级上学期第一次(10月)

阶段性练习语文试题 苏教版

(考试时间:150分钟 满分:150分)

一、积累与运用(共30分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

我们青春年少,我们热爱生活,我们热爱学习,我们chánɡyánɡ在知识的百花园中,chōnɡjǐnɡ着

2.下列标点符号使用不正确的一项是(2分) ( ) ...

A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

B.“这次国庆放假在家里都帮助妈妈做家务了吗?同学们。”老师关切地问道。

C.只有群山知道小溪们是怎样努力地冲破重重阻碍、昼夜不停地奔向辽阔的海洋的。

D.请不要这样严厉地指责他,好吗?他还只是一个十三四岁的孩子呀!

3.下列句子中没有语病的一项是(2分) ( ) ....

A.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于创新、善于思考的水平。

B.他到现在还没有来,我断定他大概又去帮助那位孤独的老奶奶去了。

C.端正的学习态度和正确的学习方法,往往是一个人学习成绩优秀的关键。

D.同学们以敬佩的目光,注视并倾听着我们的校长作“青春与梦想齐飞”的动人报告。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①-④每题1分,⑤-⑥每题2分)

①这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。 ②成功的花, !

③ , 。求剑若此,不亦惑乎?

④谁道人生无再少,门前流水尚能西, 。

⑤《次北固山下》中抒发诗人思乡之情的诗句是:“ , 。” ⑥唐代不少诗人用优美的诗句来赞美春天的大好景色。你认为其中写得最妙的千古名句是:“ , 。”

5.名著阅读。(6分)

名著阅读能丰富我们的知识,陶冶我们的情操,增添我们的智慧。请回忆你所读过的一部名著,回答以下问题。

⑴这部名著叫做《 》 ,作者是 。(2分)

⑵用几句话介绍相关内容,并说说你从中得到的启发。(4分)

1

①内容:

②启发:

6.语文综合实践活动。(8分)

为了营造班级充满活力、积极向上的文化氛围,学校让我们每一个班分10个小组,每星

期轮流一个小组创办一份小小周报,下一周就轮到你们这一小组了。作为组长的你,请认真完

成以下任务。

(1)为这期周报确定一个新颖的名称并说明理由,再设计三个栏目(5分)

①周报名称: ;

确定理由:

②栏目名称:A B C

(2)内容基本确定之后,就要进行排版和美工设计了。为了使你们的这期周报在内容健康向

上的基础上做到形式优美宜人,你准备去请美术老师帮忙。你来到了老师的办公室,将怎样对

他说呢?(要求:有称呼,语言简洁、明了、得体、有效)(3分)

二、阅读理解(共60分)

(一)阅读《野步》一诗,完成第7题。(6分)

7.(1)这首诗描写的是哪个季节的景色?为什么?(2分)

(2)“烂醉东风野草花”这一句富有表现力,试进行赏析。(2分)

(3)全诗表达了作者怎样的生活情趣?(2分)

(二)阅读下面文言语段,完成8—11题。(14分)

崔衍,左丞相伦之子。继母李氏,不慈于衍。衍时为富平尉,伦使于吐蕃,久方归,李氏衣弊

衣以见伦。伦问其故,李氏称:“自伦使于蕃中,衍不给衣食。”伦大怒,召衍责诟①,

命仆隶拉

2

于地,袒其背,将鞭之。伦弟殷,闻之趋往,以身蔽衍,杖不得下。因大言曰:“衍每月俸钱,皆送

嫂处,殷所具知,何忍乃言衍不给衣食!”伦怒乃解。及伦卒,衍事李氏益谨。后历苏、虢②二

州刺史。虢居陕、华二州之间,而税重数倍。衍乃上陈人困,曰:“臣所治多是山田,且当

邮传冲要,属岁不登③,颇甚流离。旧额赋租,特望蠲④减。”帝乃令减虢州青苗钱⑤。居

宣州十年,颇勤俭,府库盈溢。

【注】①责诟:责骂。 ②虢(ɡuó):地名,位于今河南省。③属岁不登:连续多年欠收。

④蠲(juān):除掉。 ⑤青苗钱:唐代赋税名。

8.根据要求,完成下列两小题。(6分)

(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)

A.衍时为富平尉 ( ) B.李氏衣弊衣以见伦( ) ..

C.袒其背,将鞭之 ( ) D.伦弟殷,闻之趋往( ) ..

(2)下面与例句“崔衍,左丞相伦之子”中“之”的用法相同的一项是 :(2分) ( )

A.至之市(《郑人买履》) B.何不试之以足(《郑人买履》)

C.是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》) D.故时有物外之趣(《幼时记趣》)

9.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

帝 乃 令 减 虢 州 青 苗 钱

10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)及伦卒,衍事李氏益谨。

译文:

(2)心之所向,则或千或百果然鹤也。(《幼时记趣》)

译文:

11.结合选文内容,说说崔衍是怎样的一个人。(2分)

(三)阅读下面的文章,完成12—14题。(10分)

②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血

液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含

有溶解性矿物质的血液系统的一部分,它同溶解的钙、镁一样,对维持身体组织的健康必不

3

可少。

③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒,并使感冒患者早愈。其原因在于,感冒大多数由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物,使患者早愈。

④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用,有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水,可很快安神入睡。

⑤喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。人体衰老的过程,就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多,就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重,大体如下:胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以,老年人尤其要养成喝水的习惯。

⑥那么人一天需要喝多少水呢?正常人体内的水总是处于动态平衡状态,摄入和排出量相差无几,变化幅度为1%—2%。美国科学家测定,一个体重65千克的中年人,通过尿液、皮肤蒸发等多种途径,每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡,每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水,不完全来自饮水,粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水,所以每日需要从饮水中获取的水,约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升,即每天约需饮6—8杯,才能说饮了足够的水。当然,这是指正常状态,在高温天气、运动和劳动强度大的情况下,还要补充约三分之一的饮水量。 ⑦还要注意,喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会使机体酸性物质增多,容易产生疲劳,导致免疫功能降低。

12.全文是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的?(4分)

13.文章第⑤段划线的句子运用了列数字的说明方法,准确具体地说明了什么?(3分)

14.文章第⑥段划线句中加点的“约”字能去掉吗?为什么?(3分)

(四)阅读下面的文章,完成15—17题。(10分)

决定成功的利器

①每一个渴望成功的人,都要先修炼好两把利器,那就是“德”和“才”。只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。

②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬献给他一张弓。他看了 4

又看,试了又试,认定是难得一见的好弓。于是得意之余,他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。

③但是这个工匠仔细看过之后,却得出了一个意想不到的结论:“这张弓虽然强,但不是好弓!”唐太宗急问原因。工匠回答说:“一张弓的好坏,不单要看它是否射得远,更要看它是否射得准。而能否射得准,关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间,木头的脉理自然都是斜的。因此,这张弓虽然有力,但射出去的箭势必不走正道,偏离目标,所以算不上一张好弓。”

④其实工匠的一番话,蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准,那就是一个人不但要有能力,更要走正道,即一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。

⑤一个人的德,好比一张弓的木心是否在恰当的位置,决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力,决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓,既刚劲有力,射得远,又箭无虚发,射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓,尽管射得远,但由于木料的纹理不好,射出去的箭不走正道,结果势必偏离目标,甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓,不仅木心不正,而且没有力量,只能是成事不足,败事有余。

⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光,以德、才为依据,将人分为圣人、愚人、君子、小人四类——德才俱备,谓之“圣人”;才德兼无,谓之“愚人”;德胜才,谓之“君子”;才胜德,谓之“小人”。

⑦司马光认为用人的原则是:假如找不到圣人、君子来用的话,那宁可用愚人,也不用小人。其道理是:君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。

⑧由此可见德才对于成功的重要性,而两者又以德为重,所以一个人若想成功,不但要有过人的才能,更要有过人的德行。

15.通读全文,回答:

16.文章②—④段讲唐太宗与弓的故事有哪些作用?(3分)

17.结合生活实例,谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。(4分)

5

(五)阅读下面的文章,完成18—21题。(20分)

父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃,但他终于什么话也没说。

第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄锐。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。

转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧??”

朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?

我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声!

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了1000多元了,“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟??

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头,不放心地追了进来。父亲问:“孩子,想啥呢?”我说:“我想,让我为您擦一次背??”话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

6

18.阅读全文,联系具体语境,回答下面三个问题。(6分)

(1)对于父亲睡觉时“鼾声如雷”,“我”是怎么做怎么说的?从中流露出儿子对父亲什么样的态度? (2分)

(2)有一天,当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时,父亲是怎样回答的?这表现出父亲怎样的思想感情? (2分)

(3)当朋友问“这真是你的父亲吗?”时,我是怎样回答的?这流露出我怎样的思想感情?(2分)

19.结合语境,写出你对下面句中加引号的词语的理解。(4分)

(1)第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。(2分)

(2)我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。(2分)

20.朴素的语言往往饱含着深爱、大爱。试谈谈你对下面一个句子的理解。(4分)

父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧??”

21.文章最末画线句如何理解?有何作用?(6分)

我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山冈。

三、作文(60分)

22.阅读下面的文字,按要求作文。

7

请以“妈妈,我长大了”为题写一篇记叙文。

要求:(1)具有真情实感;

(2)书写认真,字迹工整,卷面美观;

(3)不少于600字。

参考答案

10.(1)等到崔伦去世后,崔衍侍奉李氏更加恭敬。 (2分)

(2)心中想象的景观是鹤舞,那么或者成千或者成百飞舞着的蚊子,果真觉得它们是鹤了。

(2分)

11.从“衍每月俸钱,皆送嫂处”“及伦卒,衍事李氏益谨”可见崔衍非常孝顺继母;从“衍乃

上陈人困”等句可见崔衍爱民如子;从“居宣州十年,颇勤俭,府库盈溢”可见崔衍非常勤

俭。 (2分,谈到两点即得全分)

18.(6分)(1)我先是提出带父亲去看病,当父亲“不肯”时,我“恼火”,流露出“我”对父亲的

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不满和抗议。(2分)

(2)父亲说“他是?贴骨膘?,身体棒着呢”,寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。(2分)

(3)“我”响亮地回答“是”,我被父亲感动了,此时对父亲充满了感激与敬爱之情。(2分)

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