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怎样上好散文阅读课

发布时间:2013-10-15 12:29:39  

怎样上好散文阅读课

散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体,它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然的感悟。散文的写法较其他文体更活泼自由,不拘一格,散文的结构追求自然而然的境界。当散文蒙着一层神秘的面纱,等待教师引领学生去寻幽探秘时,就特别需要教师做好充分的准备。结合自己的实践谈一下上好散文课的几点体会。

一、把握散文阅读的要领

首先,从三方面去理解“形散”。一是从内容上看,散文涉及的材料面广,时间与地域的跨度较大。阅读中应引导学生进行分析,梳理。二是从表达方式上看,散文往往融记叙、描写、议论于一体,使之相互配合,以提高表达效果。三是从语言风格看,散文的语言一般都具有鲜明、准确、生动的共性,同时就具体作品而言,则风格各异,或生动活泼,或沉郁凝重,或含蓄而隽永,或恢宏壮阔,并无一定之规。

其次,真正认识文中“不散”的神。也就在一篇文章中一以贯之的思想感情。认识、把握散文中的“神”是十分重要的,否则诸多材料、词语都只是零乱的碎片,无法在脑中形成有机的整体,当然也就难以获得理想的阅读效果。学生能否真正认识散文中“不散”的“神”,这也有赖于老师在课堂上作恰当的引导,做到举一反三,那阅读效果自然就理想了。

最后,要把握“形”、“神”间的结合点。“形”与“神”间的结合点,充分体现出了“形”“神”的巧妙融合。我们指导学生阅读散

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