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浙江省嵊州中学2011-2012学年八年级语文下学期期中试题

发布时间:2013-10-15 12:29:40  

浙江省嵊州中学2011-2012学年八年级下学期期中考试语文试题

亲爱的同学:

在这桃红柳绿、春暖花开的季节,你的语文学习又掀开了崭新的一页。半学期以来,你一定在许多方面得到了发展,请你将自己的收获展示在这试份卷上吧!

一、基础积累与运用:(20分)

1.请根据拼音在括号处填写汉字(2分)

课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在凛liè( )的天宇下旋转升腾的雨的精魂;有在苍máng( )的大海上高傲飞翔的敏感精灵;有那忍 rǔ( )负重却不乏刚气的胡适之母;还有那受尽盲聋折磨却仍能áo( )游在美妙梦境中的奇女子海伦??

2.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)

A 一个八年级的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看。 ....

B 美妙的文字令整个世界在我们面前变得美不胜收。 ....

C 这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 ....

D 这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 ....

3.下列语句中没有语病的一项是( )(2分)

A 春天的南山水库碧波荡漾,绿树葱茏,风景如画,是一个旅游的好季节。

B 通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。

C为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。

D在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

4.请根据语境,仿照画线的句子补充完整,使之构成语意连贯的一段话。(2分)

春天是多么美妙!春天是“月出惊山鸟,时鸣山涧中”的幽美,春天是“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的闲适, 。

5.诗句填空。(7分)

(1)海内存知己, 。 (2) ,坐看云起时。

(3)俱怀逸兴壮思飞, 。

(4)诗抒怀,刘禹锡被贬23年,却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ , ”表达豁达的乐观精神;苏轼丧妻别弟,中秋对月却表达对世人“ , ”的美好祝愿。

6.“船长,您爱海吗?”“是的,我爱海!海是包罗万象的,海占地球面积的十分之七。海的气息纯洁而卫生??”这段对话中的“船长”指的是 船长,是 (作者名)的作品《 》的主人公,

7.综合性学习(3分)

在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候,当我们身处困境的时候,母亲是我们最坚实的感情依托。现在,让我们再一次融入这种人类最美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌。

⑴请写一句与母亲有关的俗语、格言或诗句。(1分) ⑵每年五月的第二个星期天是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信,说出自己对母亲祝福的话,要求语言简练、得体,且有原创性,至少有一种修辞。(2分)

1

二、现代文阅读:(20分)

(一)列夫·托尔斯泰(节选)(8分)

茨威格

因此那些第一次见到他的人,一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。??什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀 a 了过来,又稳又准, b要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术 c住了,你只好乖乖地忍受这种目光的 d,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没有办法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百人都作过无可置疑的描述。

这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代入以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

9.第一次见到列夫·托尔斯泰的人为什么都无一例外地感到失望?(2分)

10.第二段的a、b、c、d处应填入的一项为( )(2分)

A刺 切中 控制 探索 B刺 击中 控制 探寻

C扎 击中 抑制 探寻 D扎 切中 抑制 探索

11.第三段中引用高尔基的话,其作用是什么?(2分)

12.选文巧妙地运用了 的写作手法,前半部分写他的平庸丑陋的外表,后半部分写他 ,揭示了他丰富深邃的精神世界,表达作者对他的崇敬赞美之情。(2分)

(二)四月醉芳菲(12分)

①四月天,人间芳菲开遍。所有的日子,都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩,仿佛一切都披上了一层琥珀,闪着别样的光鲜,润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的,黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部,稀疏的地方,也是满枝条的绿芽。轻风吹来,黄绿相间着一种陶醉,....

映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手,似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意,草坪也在一夜之间布满了嫩绿色,用恬淡清新诉说着季节的生动。我站在柏油路上,仰头感受暖暖 2

的春日,一瞬间,如同被什么所击中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷离与幻动,令人无...

可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。 ②四月的芳菲使人醉呵!

③一时间,缤纷的思绪像杏花雨般落下??

④想去踏青。踩着油菜金黄绿草青青的田垄,寻找一些儿时的记忆,让自己从纷杂和困惑里释然,深深地呼吸,大声的呼喊,自在地和自然做个亲密的接触,做最放纵的自我。然后采一束野花带回家,放在窗台那个已经空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在属于自己空间里的四月。

⑤想去远行。想去梨花一枝春带雨的江南,感受烟雨霏霏,着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫,和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情,于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感。使喧嚣中有些浮躁的心静下来,思索,再思索,坦然面对生活中的酸甜苦辣。

⑥想去耕种。踏着四月泥土的松软,架一柄木犁,以蹒跚的姿势,把种子播在春梦的端头。荷一把锄头,擦掉额头的汗水,在古诗平平仄仄中,深谙着粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,赶一架老车,轧着车轱辘菜的新绿,吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四月薄薄的雨雾,听蛙鸣声声,如一首温馨的歌谣,唱响内心深处清脆的乡音。

⑦??

⑧四月,融融的春光,无处躲藏的明媚饮醉了山水,也酣畅了爱情。人间四月天,在林微因笔下是一曲爱的礼赞,“你是一树一树的花开,是燕,在梁间呢喃。你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧,你会感觉那一树花开就是一片林的爱,那一声燕呢就是一首爱的乐章。你会不经意间想起某个人,曾经擦肩而过,却成为永远的风景,永远的记忆。

⑨四月,多少缱绻的情怀,摩挲着春光流溢的感触。将思绪放飞,随影而行,随风遁远。四月,一半是醉人的芳菲,一半是疯长的憧憬。

13.文中加点的“黄绿相间”和“被攫住”的具体含义分别指什么?(4分)

黄绿相间: 被攫住:

14.赏析下面句子的表达效果。(3分)

草坪也在一夜之间布满了嫩绿色,用恬淡清新诉说着季节的生动。

答:

15.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分)

A.文章描写了四月明媚的春光,表达了自己的真切的感受。

B.文章综合运用了描写、抒情等表达方式,生动地传递了作者的情感。

C.全文按照时间的推移来描写景物,抒发感情,条理清晰,层次分明。

D.文章语言清新明快,在细腻的描述中渗透着热烈的情感。

16.结合文章内容,说说文章抒发了作者那些感情。(2分)

答:

二、文言文阅读:(20分)

(三)送东阳马生序(12分)

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

3

17.解释下列加点词:(3分)

寓逆旅( ) 同舍生皆被绮绣 ( ) 余则缊袍敝衣处其间( ) ...

18.翻译下列句子:(4分)

(1) 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。

(2) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

19.文中作者在讲述自己的清贫生活时,为什么要提到同舍生奢华的生活?(2分)

20.与作者当年的学习条件相比,今天的你有哪些优越的地方?你觉得读了

(四)(8分)

籍①又能为青白眼。见礼俗之士,以白眼对之。及嵇喜来吊②,籍作白眼,喜不怿③而退;喜弟康闻之,乃赍④酒挟琴造焉,籍大悦,乃见青眼。由是礼法之士疾之如仇,而帝每保护之。

(节选自《晋书·阮籍传》)

【注】:①阮籍,三国时期文学家。②吊:吊丧。③怿(yì):欢喜。④赍(jī):把东西送给别人。

21.解释下列加点词(4分)

(1)以白眼对之 ( ) (2) 及嵇喜来吊 ( ) ..

(3)喜弟康闻之( ) (4)乃赍酒挟琴造焉 ( ) ..

22.请用“/” 为下面的句子断停顿,断两处。(2分)

由是礼法之士疾之如仇。

23.与下面的例句中加点“之”的用法相同的项是( )(2分)

例句:喜弟康闻之 .

A. 由是礼法之士疾之如仇 B. 骈死于槽枥之间 ..

C. 或置酒而招之 D. 当余之从师也 ..

24.从这段文字中,你可以看出阮籍是一个怎样的人?(2分)

三、写作:(40分)

题目:握住 的手

提示:手有有形和无形之分。可以是有形的,如亲人的手、同学的手、老师的手,陌生人的手??

也可以是无形的,如春天的手,命运的手、时光的手??

要求:(1)先补充完整题目,然后再进行作文。

(2)除诗歌外文体不限,字数600左右,不能出现真实的姓名、班级。

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