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十七《国宝——大熊猫》

发布时间:2013-10-17 08:03:11  

《苏教版七年级下册语文学案》 编写: 定稿: 审核: 使用时间: 编号:

【学习目标】

1、了解有关大熊猫的知识。

2、理清文章说明顺序,学习形象生动的语言。

3、熟读课文,积累重点词句。

【学习重难点】

1、了解大熊猫的特点和习性以及其成为国宝的原因。

2、学习准确而又生动形象的语言。

【课时安排】2课时 【学法指导】

1、通过点拨、讨论的方式体会文章语言的准确性。

2、通过搜集、筛选方式,培养运用信息资料的能力。

【学习过程】

一、预习课文

1、了解作者:

叶永烈, 作家, 作家。作品颇多,其中中篇科幻小说《 》

获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。

2、给下列加点的字注音:

嬉戏( ) 笨拙( ) 憨态可掬 ( )( ) 濒危( ) 貘( ) ......

璀璨( ) 上林苑( ) 南簏( ) 北碚( ) 孤僻( ) ......

分娩( ) 翌日( ) 呵护( ) 繁衍( ) ....

3、解释词语:

濒危:

栖息:

葱茏:

二、整体感知(先反复阅读课文,后完成下列各题)

1、从文章的标题可以看出大熊猫的特点是国宝,那国宝说明了什么?

2、大熊猫珍贵的原因何在?文中有一段落集中向我们说明了大熊猫珍贵的原因。请找出这一

段读一读,并思考:通过这一段,我们了解了大熊猫的哪三个特点?

1 璀璨: 浩瀚: 乐不可支: 翌日: 憨态:

3、文章除了体现大熊猫“珍贵”的特点外,还告诉了我们有关大熊猫的哪些知识?

三、研读探究:

(一)、品析语言:

1(划波浪线

的词语对说明大熊猫有何作用?)

2有时拖着笨拙的身体,摇摇晃晃地在草地上玩要。(试品析划线词语对表现大熊猫的作用。)

(二)、 探讨课文的说明顺序,说明方法:

1、课文是按怎样的顺序来介绍大熊猫的?

2、课文运用了什么说明方法,举例说明。

(三)谈启发:文章较为详细地介绍了我国的国宝――大熊猫,谈谈你读后的感受。

四、巩固练习

1、作者用四个比较整齐的排比句“有时??有时??有吋??有时??”介绍了大熊猫喜欢

嬉戏的特点,请用这组句式写-句话。

2、请拟-则标语,来拯救、保护即将濒危物种――大熊猫。

3、向人们介绍你喜爱的-种动物,注意写出其特点来。

【学后感】(50字以上):

2

十七《国宝――大熊猫》参考答案

一、预习课文

1、了解作者:

叶永烈, 科普文艺作家,报告文学作家。作品颇多,其中中篇科幻小说《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。

2、给下列加点的字注音:

嬉戏(xī ) 笨拙( zhuó ) 憨态可掬 ( hān )(jū ) 濒危(bīn ) 貘( mò ) 璀璨( cuǐ càn ) 上林苑( yuàn ) 南簏( lù ) 北碚( bèi ) 孤僻( pì ) 分娩( miǎn ) 翌日( yì ) 呵护( hē ) 繁衍( yǎn )

3、解释词语:

濒危:接近危险的境地。 璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。

栖息:停留,休息。 浩瀚:形容水势盛大。

葱茏:草木青翠茂盛。 形容树木茂盛。 乐不可支:形容欣喜到极点。

翌日:第二天。 憨态:天真而略显傻气的神态。

二、整体感知(先反复阅读课文,后完成下列各题)

1、大熊猫的珍贵。

2、大熊猫珍贵的原因:体态可爱、数量稀少、活化石;第十六自然段

3、例如:大熊猫性格孤僻,平时独来独往,它们的繁殖能力低,这既是它的习性,也突出它的珍贵。大熊猫是素食者。大熊猫食量很大??

三、研读探究:

(一)、品析语言:

1、答:“很像戴着一副八字形的黑眼镜”的比喻,突出了大熊猫有两个黑眼圈的面部特征,形象逼真,富有情趣。

2、“悠然自得”“漫不经心”的拟人手法,“摇摇晃晃”的生动描摹,形象具体地写出了大熊猫的憨厚可爱。

(二)、 探讨课文的说明顺序,说明方法:

1、从全文看,文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明;在结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料。文章开始先从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵,暗扣说明中心,然后依次从“体态可爱”“数量稀少”“活化石”三方面说明它珍贵的原因,篇末直接点明说明中心。

从文章的第二部分看,在介绍大熊猫的生存环境、食性特点、活动范围和繁殖困难等外部条件和内部因素后,指出它有濒临灭绝的危险,必须加以保护,这又是由因到果。加上适当安排了过渡段和过渡句,文章结构层次既显得清晰,又富于变化,便于加深读者对大熊猫是国宝的印象。

2、课文运用了什么说明方法,举例说明。

作诠释:第十七段

作比较:生活在这里的大熊猫,终年就以嫩竹清泉度日,成了“竹林隐士”。

列数字、举例子:奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫小得出奇,体重只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。

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(三)大熊猫的姿态憨态可掬、 惹人喜爱。假如我机会,我希望能够能亲眼看看大熊猫。 大熊猫是我国所独有的国宝级动物。它们的天然栖息地主要在我国的四川 、 陕西和甘肃,是十分珍贵的物种,我们大家都应该保护它们!

四、巩固练习

1、天上的白云真是变化多端,有时像温柔的绵羊;有时像奔腾的骏马;有时像调皮的小猫;有时像凶狠的饿狼。

2、保护大熊猫,人人有责!

保护今天的它们就是保护今后的自己??

3、例1:我姥姥家有一只小狗叫欢欢。它全身披着黑黑的长毛,只有两个前爪上有一簇白毛,像不小心沾上的白面粉。尾巴就像一把弯曲的笤帚。一双水汪汪的大眼睛,特别有神 。我很喜欢它。欢欢是个淘气的家伙。有一次我出去玩,它可能是嫌我没带它,就叼着我的拖鞋,在家里乱撕乱咬。可等我一进家门,它立刻放下鞋子,旋风般地奔出家门,扭头看着我,好像在说:“你看我没淘气,我在练习跑步呢!”

例2:我家养着一只活泼可爱的小黄猫。它身上长着金黄色的毛。圆圆的脑袋上面,长着一对三角形的耳朵。耳朵下面,长着一双圆圆的大眼睛。小黄猫有个圆圆的鼻孔,只要一闻到鱼腥味,那张三瓣嘴就馋得口水直流。嘴边还长着几根长长的胡须。它有四条腿,每只脚上都长着锋利的爪子,是捉老鼠的工具。小黄猫的脚上还长着厚厚的肉。走起路来没有响声。

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