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蜡烛

发布时间:2013-09-18 10:57:16  

蜡烛在不同的地方有不同的寓意,那么这篇课 文为什么以“蜡烛”为题,有什么深意呢?带 着这个问题,我们一起来学习这篇课文。

八一班 张沁茗

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第二次世界大战,简称二战。1939年9月1日—1945 年9月2日,以德国、意大利、日本法西斯等轴心国 及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等国为一方,以反 法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的 第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲,从大西洋 到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人 口被卷入战争,作战区域面积2200万平方千米。据 不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万人,4万多 亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏 联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法 西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。

二战——苏德战事简介
同年,苏联红军迫使德军退回边境,最后把他们 逼到柏林。接着在1944年6月,随着同盟军度过地 中海,攻入意大利,期待已久的“第二战场”终 于开辟。
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1945年5月,德国投降。 苏联在第二次世界大战中损失非常惨重。国 民受到德军残酷对待,约有几百万平民伤亡。

俄罗斯纪念 苏联卫国战 争胜利60周 年

西蒙诺夫:苏联俄罗斯作家。生于军官 家庭。1934年开始写作。1938年毕业于 高尔基文学院。1942年加入共产党。剧 本《我城一少年》《俄罗斯人》。长篇小 说《日日夜夜》《俄罗斯问题》。诗集 《友与敌》。《我城一少年》《俄罗斯人》 《日日夜夜》《俄罗斯问题》《友与敌》 均获斯大林奖金。 ? 1949年10月访问中国。1950年出版 《战斗的中国》一书。1959至1971年发 表的三部曲《生者与死者》(《生者与死 者》《军人不是天生的》《最后的夏天》 获1974年度列宁奖金。
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给下列字词注音:
zhuó
?烧

bǎo

jiào



桥头堡

地 下




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pú fú 匍 匐


yè 腋
wēi






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瓦 砾
qì kē yē

颤巍巍
yǎo

育乞西
jū gōng

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契柯拉耶夫



鞠 躬

? 通讯是记叙文体的又一实用文体,包括人物通讯、

事件通讯等。它和新闻一样,要求及时准确地报 道现实生活中有意义的人和事(时效性),但报 道 的人和事比新闻更具体、更系统、注重故事 性和生动性。
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通讯在真人真事的基础上,根据表现主题 的需要,对材料进行精心的选择和合理的安排, 努力写出人物的思想,突出事件的本质意义。 《蜡烛》是一篇战地通讯。

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阅读课文
?这篇战地通讯,你能找出其中的

六要素吗? ? 故事发生的时间、地点、 人物、事情的起因、经过、结果

? 时间:第二次世界大战期间,1944年9月19日。
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地点: 贝尔格

莱德的萨伐河。

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人物: 老妇人玛利·育乞西、红军战士契柯拉耶夫。
事件: 一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上

牺牲了(原因),南斯拉夫母亲不顾 枪林弹雨,以惊人的毅力安葬了烈士 (经过),最后拿出自己唯一珍爱的 结婚花烛点在烈士的坟头,悼念烈士 表达敬意。 (结果)。

? 2.目的寻读:为了突出某种形象、某种

感情,作者往往会对有些内容反复交代和 描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦的 反复描写? 理解这样写的目的是什么?
? 老妇人的动作描写分别有哪些?

? 德军炮火的描写分别有哪些?
? 蜡烛的描写分别有哪些?

? 黑围巾的交代分别有哪些?

对老妇人动作的描写
三次写“爬” 1、她从地窖里爬出来,想招呼那五 个红军到她那里去。她认定,她自己 住的地方比较安全。 2、然而她刚爬出一半,一颗炮弹落 在近旁炸开了。 3、老妇人想了半天,然后,伸手在 她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来, 揣在怀里,慢慢地爬出了地窖。 三次“爬”写出了老妇人年老力衰。

三次写“跪” 1、老妇人跪在那坑里,用手掌舀出那些水。 2、休息够了,老妇人跪到死者旁边,用手在 死者身上画了十字,又吻了死者的嘴唇和前 额。 3、她默默地走过那些红军身边,在坟旁跪下, 从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。 三次“跪”写出了行动不便的老妇人对牺牲战 士的沉痛哀悼。

找出文中对炮火描写(环境描 写)的句子,有什么作用?

对炮火的描写
1、在方场的中央,我们那五个人被对岸敌人 的迫击炮火赶上了。在炮火下,他们伏在地 上有半小时之久。最后,炮火稀了一点儿, 两个轻伤的抱着两个重伤的爬了回来。 2、他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道, 整整一天,只有短短的几次间歇。 3、德国人的炮火一直轰到太阳落山。 4、德国人又开炮了,炮弹在这小小的方场上 炸开了,黑色的泥土直翻起来,柱子似的。 5、德国人还在轰击,可是没有一颗炮弹打在 老妇人的近旁。

6、德国人还在开炮,可是跟先前一样,那些 炮弹落得离老人很远。 7、天气很冷,四下里很静,除了炮弹的炸裂 声外,没有任何其他声音。 8、德国人的炮火没有停止过,可是炮弹仍旧 落在离老妇人很远的地方。 9、德国人的炮还在轰击,但是,和先前一样, 炮弹落下的地方都离老妇人很远。 10、炮弹爆炸的当儿,蜡烛的火焰不过抖了 一下。但是有好几次,炮弹落得相当近,蜡 烛被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震倒了。 11、再没有。炮弹在方落场上了

对炮火的多次描写的作用: 为人物活动设置了一个典型环 境,

渲染了当时紧张而激烈的战斗 气氛,写出了德军的残忍疯狂,突 出了老妇人不顾生死、临危不惧的 精神。

找出文中对蜡烛的描写的句子。 思考其作用。

对蜡烛的描写
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1、她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴来。她把那大 蜡烛插到坟堆的顶上,点了起来。这晚上没有风, 蜡烛的火焰向上直升,一点也不摇晃。 2、炮弹爆炸的当儿,蜡烛的火焰不过抖了一下。 3、蜡烛被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震倒了。 4、在已经被破坏的铁栏杆附近,耸立着一个小小的 坟堆。一支蜡烛,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住 了风,在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了, 烛芯快给蜡泪淹没了,但是那一朵小火花依然在闪 烁。 5、他们围着坟堆,静默地站着,看着这渐渐暗淡下 去的烛光。 6、在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死 了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东 西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年 的坟头。

蜡烛描写的作用
蜡烛是文中一个小道具。它虽然小,却是 老妇人的宝贝,老人把它最珍贵的宝贝奉献 给烈士,表现她人对红军战士的爱戴与敬意。 烛光的的象征意义;这烛光象征着红 军烈士的生命之光;象征着老人与烈 士之间的“母子”情深。寄托着南斯 拉夫人民对红军烈士的哀思;是两国 人民战斗情谊的象征。

对黑围巾的描写
1、老妇人对着这烛光,坐在坟边,一 动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那 黑色的大围巾。 2、这时候,一个披着黑色大围巾的高 身材的老妇人走近来了。她默默地走过 那些红军身边。 3、老妇人就从她那黑色的大围金下, 摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西 4、然后,把她的黑色大围巾拉直了, 颤巍巍地走了。

反复描写黑色的大围巾对表现主旨,刻 画人物形象有什么作用?

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“黑色的大围巾”表达沉痛哀悼的 庄重情感,写出了老妇人与牺牲的 苏联红军战士之间的跨越国界的深 沉而强烈的母亲般的爱。

最后一段的含义 “这一点火焰” 指那微弱的烛光。 “不会熄灭”、“永远燃着” 象征 着妇人对烈士的敬意,象征着红军 战士为了和平而献出了生命;也象 征着两国军民的感情,象征着一个 母亲对儿子的深情厚谊——这是人类 最美好的情感,不分国界,情同母 子。





环境描写——烘托气氛、衬托人物感情

人物形象的刻画——动作描写
细节的描写——蜡烛、炮火、黑围巾

感情的基调——“敬爱”与“哀痛”
主题——赞美反法西斯同盟各国战斗的 友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军 的深厚感情。


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