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2013.10.九年级 第一学期 月考 语文试题

发布时间:2013-10-17 11:35:39  

徐州市科技中学九年级月考 语 文 试 题

一 基础积累(12分)

1.请按照要求写出下列注音或汉字。(4分)

①妖ráo( ) ② yīn( )哑 ③田pǔ( ) ④温润如gāo( ) ⑤襁( )褓 ⑥闪烁( ) ⑦微漾( ) ⑧栖( )息 ....

2.请根据要求填写古诗文名句。(8分)

(1) ▲ ,岁晏有余粮。 (白居易《观刈麦》)

(2)妇姑荷箪食, ▲ 。 (白居易《观刈麦》)

(3)今夜偏知春气暖, ▲ 。 (刘方平《月夜》)

(4)足蒸暑土气, ▲ 。 (白居易《观刈麦》)

(5) ▲ , ▲ 。因思杜陵梦, ▲ 。

( ▲ 《商山早行》)

二 古诗文阅读(42分)

(一)阅读《陈涉世家》语段,完成3—6题。(14分)

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大

雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

3.解释下列句中加点的词语(4分)

⑴陈胜、吴广皆次当行( ▲ ) ⑵为天下唱( ▲ ) ..

⑶今或闻无罪( ▲ ) ⑷会天大雨( ▲ ) ..

4.下列句中加点的词语意义和用法都相同的一项是(3分)

A. 而两狼之并驱如故 扶苏以数谏故 ..

B. 宜多应者 宜乎众矣 ..

C. 陈胜、吴广乃谋曰 抑亦人谋也 ..

D. 或以为亡 国恒亡 ..

5.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑴ 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

译文: ▲ ▲ ▲ ▲

⑵ 扶苏以数谏故,上使外将兵。

译文: ▲ ▲ ▲ ▲

1

6.下列对文章的分析完全正确的一项是(3分)

A.“天下苦秦久矣”道出了起义的根本原因。

B.“今或闻无罪,二世杀之”是起义的直接原因。

C.“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。

D.这段文字大意应概括为:记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。

(二)阅读《唐雎不辱使命》语段,完成7—10题。(14分)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

7.解释下列句中加点的词语(4分)

⑴仓鹰击于殿上( ▲ ) ⑵休祲降于天( ▲ ) ..

⑶天下缟素( ▲ ) ⑷长跪而谢之( ▲ ) ...

8.下列句中加点的词语意义和用法都相同的一项是(3分)

A. 使:秦王使人谓安陵君 B.徒:亦免冠徒跣 ..

安陵君因使唐雎使于秦 徒以有先生也 ..

C. 若:非若是也 D.怒:怀怒未发 ..

若为佣耕 秦王怫然怒 ..

9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑴ 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

译文: ▲ ▲ ▲ ▲

⑵ 夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文: ▲ ▲ ▲ ▲

10.下列对文章的分析不正确的一项是(3分)

A. 唐雎出使秦国的原因是因为秦王提出“以大易小“,妄图吞并安陵君的土地。

B. “公亦尝闻天子之怒乎?”其潜台词是:你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。

C. “与臣而将四矣。”其潜台词是:加上我将是四个人了。

D. 唐雎让秦王理屈词穷的做法是:首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”

来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎以布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这

些有胆识的勇士,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。

(三)阅读《隆中对》语段,完成6—9题。(14分)

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄, 2

思贤若渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

11.解释下列句中加点的词语(4分)

⑴此殆天所以资将军( ▲ ) ⑵民殷国富( ▲ ) ..

⑶挟天子而令诸侯( ▲ ) ⑷利尽南海( ▲ ) ..

12.下列句中加点的词语意义和用法都相同的一项是(3分)

A. ①今诚以吾众诈自称公子扶苏 ②此诚不可与争锋 ..

B. ①信义著于四海 ②欲信大义于天下 ..

C. ①则名微而众寡 ②有仙则名 ..

D. ①则命一上将将荆州之军 ②上使外将兵 ..

13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑴非惟天时,抑亦人谋也。

译文: ▲ ▲ ▲ ▲

⑵百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

译文: ▲ ▲ ▲ ▲

14. 下列对文章的分析不正确的一项是(3分)

A.针对曹操和孙权两强,诸葛亮向刘备提出的建议分别是:对曹操,不可与争锋;对孙权,可以为援而不可图也。

B. 诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取的策略是:①夺取荆、益二州,作为“霸业”的根基 ②外结孙权,内修政理,与西南少数民族和睦相处 ③联吴抗曹,并从荆、益二州出兵

C.

D. 诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,这从以下几处可看出:①曹操“非惟天时,抑亦人谋也” ②孙权“贤能为之用” ③刘备“总揽英雄”

三 现代文阅读(13分)

阅读下面文章,完成题目

害 怕 回 乡

1回乡不是回家。

2回家是亲切的。记得母亲在世时,回家是那样的温馨,是那样顺理成章。一踏上故土,远远望见屋顶上的炊烟,望见屋顶下的竹篱,竹篱后,有慈母倚门而望。

3未进家门,早有乡邻,用真诚而纯朴的目光迎接你:“哇,回家看母亲了。”

4匆匆推开柴门,扑进母亲怀里,一卸世路风尘的艰辛。

5母亲去世后,家就变得飘渺了。但那是我的根,那有陶冶过我的乡情乡音。在那里,我懂得蒲公英是怎么飞的,蚂蚱是怎么跳的,画眉鸟是怎么唱的,它们都在召唤我回归。

6回归是必然的。只是先人已渺,旧居不存,算不了回家,就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。

7当我踏上那弯曲的乡路时,山还是那座山,村还是那个村。乡邻依旧友好,迎候你的目光也依旧真诚。但语意里有了陌生:“啊,回来看看?”

8是的,回来看看。看什么呢?流水依旧白,前山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿去看,脚步不知往哪挪了。

3

9“到乡翻似烂柯人”,一棵系念故乡的心,顿时被悬了起来。因为随着母亲的去世,没有了依恋的那柴门,也没有了那一缕炊烟。

10于是无可挽回地要坠入从前,黯然地走进童年的记忆,很悲壮地站到昨日已远、来日无多的路口,踟躇复踟躇。在乡邻目光的探询下,不得不对自己的人生之路,回乡之路,进行一番审视和梳理了。

11故乡,是生命的根,在抚摸生命之树的须根时,如果没有结出丰厚的果实来回报,那么你可曾以你树冠的绿阴,给故乡送来一丝一缕的清凉?

12你会想到自己没有做官,不是荣归故里,你不很富有,不是衣锦还乡。你也不是明星,不为故乡增色。也许,这并不重要,故乡无意苛求于你。只是你对脚下生你养你的土地,可曾做过应有的付出?

13想到此,你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了。

14你会感喟自己是一只小鸟,在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条鱼,在人生的江河漫游了一圈。如今日暮乡关,想到故乡厚重的土地,能歇你坎坷多愁的奔波,能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡,因为你是从这里赤条条的来到世上,也是从这里背起行囊,携着故乡的期待,开始世路风尘的跋涉。而今倦游知还,鸟归林,鱼归渊,回到了生命的源头,你不得不回望一下自己的漫漫长途,也不得不反躬自问:你留在山外世界的行踪、足迹是否歪斜?你是否行所当行,止所当止?你坐食一饭一粥,是否取之有理有节?而对依旧贫瘠的土地,你是否无愧于心,无愧于乡呢?

15所以回乡,不只是回到往昔,回到记忆,而是回到生活的始发站,去审读自己的生命行程。

16回家,也许你会生出丝丝愧疚,但会因亲情的抚慰而释然。

17回乡,面对养育你的土地,你想到故乡的厚恩,未有寸功的回报,你会悚然而惊。

18所以,我害怕回乡。

15.文中的第6段,作者为什么说“但回乡的路是艰难的” ?请联系全文简要说明。(6分)

答:(1) ▲ ▲ ▲ ▲

(2) ▲ ▲ ▲ ▲

(3) ▲ ▲ ▲ ▲

16.第10段中划线的语句在表达上有什么作用?作者要“审视、梳理”些什么?(3分)

答:(1) ▲ ▲ ▲ ▲

(2) ▲ ▲ ▲ ▲

17.下列对文章的分析和鉴赏,不正确的两项是(4分)

A、 母亲在世回家时“匆匆推开柴门,扑进母亲怀里,一卸世路风尘的艰辛”,句中用“匆”,“扑”,“卸”这些词语生动形象地写出了对母亲的思念,依恋和见到母亲的激动和安慰。

B、回家不等于回乡,意在表明只有在温馨的家才能引发思乡的情。

C、“鸟归林,鱼归渊”的比喻贴切形象,活用了陶渊明“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的诗句,表现了作者对故乡的眷恋之情。

D、 作者用"回乡之路"象征人生之路,认为没有取得成就便会“近乡情更怯”。

E、文中写“怵然而惊”,“害怕回乡”是因为面对故乡厚恩而未有寸功回报,正反映出作者对故乡的思念和深爱。

四 作文(53分,含书写3分)

18. 以“温暖,就这么简单”为题目,完成一篇习作。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体自选;②字数在600字以上;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

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