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八年级语文期中试题

发布时间:2013-10-17 12:31:27  

2012—2013学年度第一学期

②我独自也要自言自语,絮絮叨叨一阵,是的,早晨的说话训练是 的。

③ 弄明白的话,我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来,放到它的家里。

④为什么地球上拥有生命?生命为什么会在地球上孕育、 和发展?

A、特殊 必需 即使 演化 B、特殊 必须 即使 衍化 C、特异 必需 假使 衍化 D、特异 必须 假使 演化 8、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A、有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B、当外国友人来到兰州游览时,受到了兰州人民的热情欢迎。

八年级语文期中试卷

一、基础知识积累与运用(38分)

1、根据拼音写汉字或根据汉字注音。(3分)

萧sè( ) léi ( )马 皱xié( ) 不啻( ) 甲胄( ) 侥( )幸 ...2、下列成语中有四个错别字,划出来并在横线上改正。(2分)

万马奔腾 别无二至 震耳欲聋 千篇一律 俗不可耐 陈词烂调 魂飞魄散 惊恐万状 多姿多彩 提心掉胆 巍峨壮丽 夜以计日

3、下列句子没有使用修辞的一项是:( )(2分)

A、一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。 B、听呀,这普彻的欢声;看呀,这普照的光明!

C、我们互相看着对方的脸,每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。 D、云是天空的吉普赛人,它们一群群来去匆匆。 4、下列对文意分析理解不恰当的一项是:( )(2分) A、《日出》一文运用了“象征”的写作手法,题目“日出”象征了新中国强大的生命力。 B、《泰山日出》一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象,表达了自己对光明的渴望之情。 C、《云海》一文的作者之所以对“云海”情有独钟,主要是源于他对青春年少岁月的眷恋。 D、《天上的街市》一诗主要表达了作者郭沫若对爱情的渴望与赞美之情。 5、下列没有语病的一句是( )(2分)

A、红光中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C、新来的王老师给我们留下了美好而又深厚的印象。 D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 6、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分) A、大作品使我们变矮,小作品使我们升高。

B、记住,你是吃饭长大的,读书长大的,也是在爱里长大的!

C、二十五年,没有受故乡白雨的祝福,或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。 D、街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有凉气。 7、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:(2分)( ) ①我们无餍的好奇心,当然盼望一种 的境界,与平原和海上不同的。

C、为了防止这类交通事故再发生,我们加强了交通安全教育,并制订了交通安全管理条例。

D、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 9、按原文填空。(10分) (1)东方有的是 ,东方有的是伟大的普照的光明? ? (2)那陶醉的人绿呀, ,满是奇异的绿呀。 (3)《日出》一文中引用王维和杜甫的诗句来写夕阳,这两句是:______________,_____________________。_________________,_____________________。

(4)《望庐山瀑布》中体现出本诗具有丰富想象和奇特夸张的句子是: , 。

(5)再近, , 。看者辟易,走避塘下。 10、仿照例句的句式,在下面两句的横线上补充相应的内容。(4分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

(1)如果我是清风,我将 (2)如果我是春雨,我将11、根据提供的情境,按要求回答。(4分)

有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子??”这句话说得节省又含蓄,不过,个中滋味也只有由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的是; 。 假如你不是“自家的孩子”,听到别人父母说出这样的话来,他的言外之意是:

12、用简洁的语言概括下面一段话的主旨。(20字以内)(3分)

梦想与理想是全然不同的两种境界。

梦想再美,仅仅从属于个人,它是满足自我的一己追求,精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任,一种事业,一种用献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠,我却喜欢它壮阔的气势,集体的荣誉感,强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败,都富有同样的人生价值。成年人未必没有

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梦想,但只有把梦想转化为理想,才能获得人生意义上的升华。

答:

二、阅读理解(57分)

(一)没有秋虫的地方(20分)

叶圣陶

阶前看不见一茎绿草,窗外望不见一只蝴蝶,谁说是鹁鸽箱里的生活,鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了,记忆就轻轻提示道:“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也有,邻居儿啼人闹弦歌杂作的深夜,街上轮震石响邪许(拟声词)并起的清晨,无论你靠着枕头听,凭着窗沿听,甚至贴着墙角听,总听不到一丝的秋虫的信息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了,以致听不出来,乃是这里本没有秋虫这东西。啊,不容留秋虫的地方!秋虫所不屑居留的地方!

若是在那鄙野的乡间,这时候满耳朵是虫声了。白天与夜间一样地安闲;一切人物或动或静,都有自得之趣;嫩暖的阳光或者轻淡的云影覆盖在场上,到夜间呢,明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜,在这境界这时间里惟一的足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高,低,宏,细,疾,徐,作,歇,仿佛经过乐师们的精心训练,所以这样地无可批评,踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师;众妙毕集,各抒灵趣,哪有不成人间绝响的呢!

虽然这些虫声会引起劳人的感叹,秋士的伤怀,独客的微喟,思妇的低泣;但是这正是无上的美的境界,绝好的自然诗篇,不独是旁人最喜欢吟味的,就是当境者也感受到一种酸酸的麻麻的味道,这种味道在一方面是非常隽永的。

大概我们所蕲求的不在于某种味道,只要时时有点儿味道尝尝,就自诩为生活不空虚了。假若这味道是甜美的,我们固然含着笑意来体味它;若是酸苦的,我们也要皱着眉头来辨尝它:这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而亟欲逃避的,唯有这一个淡漠无味!

所以心如槁木不如多愁善感,迷蒙的醒不如热烈的梦,一口苦水胜于一盏白汤,一场痛苦胜于哀乐两忘。但这里并不是说愉快欢乐是要不得的,清健的醒是不需求的,甜汤是罪恶的,狂笑是魔道的;这里只是说有味总比淡漠远胜罢了。

所以虫声是足系恋念的东西。又况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人,他们当然也是酷嗜味道的,当这凉意微逗的时候,谁能不忆起那美妙的秋之音乐?

可是没有,绝对没有!井底似的庭院,铅色的水门汀地,秋虫早已避去惟恐不速了。而我们没有它们的翅膀与大腿,不能飞又不能跳,还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”,觉得象征的意味丰富极了。

1923年8月31日作

13、阅读第二段,回答以下问题。(9分)

(1)本段前两句描写秋虫集居的鄙野乡间,请概括这鄙野乡间的特点(8个字以内:)

(2)本段从哪几方面描写“秋虫的合奏”?(10个字以内。) (3)本段描绘秋虫的作用是 。 14、对第四段的分析,正确的几项是( ) (4分) A、备尝了酸甜苦辣,人生才丰富多彩。 B、人们宁愿吃苦,也不愿过着淡漠无味的生活 C、淡暖无味的生活,沉寂郁闷的社会,令人愤懑。 D、既有甜美又有酸苦的生活,才是真实的生活。 E、人们追求有味的生活、充实的人生。 15、说说第六段中赞美“那美妙的秋之音乐”时运用的表现手法。(3分) 16、第七段中“井底”和“铅色”的“象征的意味”是指(4分): (二)小石潭记(23分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 17、

20、翻译句子(4分)

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A、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

B、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

21、借景抒情,情景交融,诗作者山水游记的一大特点,想想作者在文中抒发了一种怎样的感情?(2分)

22、作者是按照什么顺序来写的?抓住了小石潭的什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么?(3分)

(三)寂寞红柳 (14分)

山谷

①车一过托克逊,就进入了塔克拉玛干大沙漠,除脚下一条黑色的柏油路,两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙,近处是黄褐色的块状戈壁,稍远处是连绵起伏的沙丘,弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去,临近塔里木河流域,蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树,枯槁的树干和顶端的新绿,在荒漠中挺出一片片绿阴,让人眼睛为之一亮,瞪大双眼仔细观察,还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿,车渐渐驶近,方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物,中间蓬勃起嫩紫的新红,像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。

②同行的新疆朋友告诉我们,这是红柳。

③端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意,禁不住怦然心动,一股热流在胸中回荡,久久难以释怀。这一份身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命,兀地让人想起刑场上的视死如归,想起身处绝境之中的从容镇定,想起蛮荒之远的处变不惊,也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸,想起干涸心田清泉的滋润??

④我不知道有无关于红柳的民间传说,如果依我猜想,她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间,留下她的凄情哀婉,她的绝唱,在甩下一串潇洒和浪漫后,昂起头嫣然一笑,毅然决然地走向天涯,走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花,在蓝天旷野中,在无人注目欣赏的孤城绝域,以自己的一腔柔情照耀天地,将微笑将柔情留存在天地方圆之间。

⑤我看见了红柳的妩媚,那一抹于深绿丛中散发出来的美丽,粉紫的细细的叶子,衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞,那一份顽强、专注,让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执著、倔强,留在天地之间,宁愿与大漠瀚海相伴,也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连,那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯,有太多的勾心斗角和朋比为奸,只是为了占有一丁点的蝇头微利,一丁点的风光名头,从而搅得内心不得安宁。在这个世界上,没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。

⑥这荒漠瀚海,可是红柳们的天地啊,她的微笑,她的爽朗,她的高傲,是天地之间的另一种颜色和性格。

(选自《扬子晚报》)

23、

24、文中第③段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意,禁不住怦然心动,一股热流在胸中回荡,久久难以释怀。”

(1)结合文意,扼要分析作者为什么“怦然心动”。 (3分)

(2)联系下文,简析作者“难以释怀”的原因。(3分)

25、文中第⑤自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”,简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”? (4分)

三、诗歌鉴赏(5分)

咏柳

唐·贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

[注释]绦(tāo):丝带。

26、一、二两句中,诗人用“碧玉”“绿丝绦”,写出了早春杨柳的哪些特征?(2分) 27、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句,请你对这句诗作简要赏析。(3分)

四、 作文(50分)

青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候,他们的成长需要关心爱护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要??

请以“我们年少,我们需要”为话题,自拟题目作文。要求:(1)题目自拟。(2)要写出真情实感。(3)除诗歌外,文体不限。(4)700字左右。

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