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九上语文综合性学习口语交际训练题

发布时间:2013-10-20 08:04:23  

九年级上综合性学习口语交际训练题及答案

1、请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目。(3分)

在学校组织的中小学生调查活动中,通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”,内容如下:

⑴请仔细分析表格,提取概括主要信息:

⑵针对现在中小学生的消费状况,请你为本班同学提出培养良好消费习惯的倡议。 ⑶简迪同学经常组织好友的生日宴会,在活动中你怎样才能帮助他改掉这个习惯?请你帮他想两个好办法。

1、答案(3分,每小题1分)

(1)(1分,意思对即可)调查显示,某市中小学生人情消费支出过大。

(2)同学们,养成理性、健康、文明的消费习惯是提高我们个人素质的需要,也是提升我们国家文明水平的需要,现在就让我们一起向不良消费习惯告别吧!(1分,言之成理即可)

(3)(1分)开放性题,能改掉乱花钱的坏习惯,语言通顺,方法可行即可。

示例一:利用闲暇时间做一次有关父母、建筑工人、农民种田等一天工作的跟踪调查,了解他们工作艰辛、挣钱不易;

示例二:假期带他到贫困村调查,了解贫困户生活的艰难;为过生日的同学送自制贺卡,提倡文明过生日;

示例三:倡导建立零用钱存储账户,积攒起来用在关键处;

示例四:积累零用钱买好书读好书,把钱用在学习和开阔视野上;

示例五:慈善捐款,帮助更多需要救助的人。

2.九年级(1)班将举行以“青春”为主题的班会,现在请你完成以下几项:(4分)

(1)请你为本次班会设计一富有诗意的活动名称。(不得抄例句)(2分)

例如:青春畅想曲

(2)请你给自己的青春写句座右铭。(2分)

3.仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(2分) 生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;生活是 。

4.探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(2分)

材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。

我的启示:

5.《水浒传》是本学期必读的名著,大家一定拜读了,现在请你回忆内容,仿照例句写出绰号、姓名、情节、性格。(不得与例句同一人)(2分)

示例:花和尚鲁达 拳打镇关西 疾恶如仇

答案:2、略 3、略4、示例:人无远虑必有近忧 居安思危 5、示例:武松 醉打蒋门神 行侠仗义

某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动,设计了两个主要环节:

6、青春是什么?(3分)

某同学这么认为:青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰,怀揣着征服者的梦想。

你认为青春是什么?请仿照该同学的句式也写写。

7、青春宣言:我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言:我能飞,我能高飞!我的未来,我主宰!

请写出你的青春誓言。(3分) 。

答案:6、青春是什么?(3分)例:(比喻2分,含义1分)

青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每个人都是一叶张帆起航的小舟,从这条河上驶过。

青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片不见天际的海。每个人都是一道涓涓奔流的小溪,别无选择汇向大海。

青春是什么?青春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔无垠的天。每个人都是一只羽翼未丰的雏燕,渴望自由翱翔。

7、青春宣言:(2分)例(积极向上即可)

我微笑、乐观、自信、坚强; 我轻松、积极、不卑、不亢;

我健康、豁达、心胸宽广;我将百折不挠,去实现理想;

我要不断超越,走向明天,走向辉煌!

8、①某班级在本学期的“金钱,共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中,小王同学说:“比尔·盖茨是世人公认的成功人士,人们提到他,总会在他

的名字前冠以‘世界首富’的称谓,他的财富就是他成功的标志。所以我认为,衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法?为什么?(3分)

答: ②如果由你来担任这次综合性学习“金钱,共同面对的话题”的主持人,请你仿照下面的示例,运用比喻手法再写两个句子,作为本次综合性活动的结束语。(2分)

示例:金钱像一面镜子,照出人们灵魂的美与丑。

答:金钱 , 。 金钱 , 。 ③你每个月的零花钱是多少?你主要花费在什么地方?你认为这样合理吗?(2分)

④在莫泊桑某篇短篇小说中,故事主人公菲利普夫妇听说弟弟有钱,就觉得骨肉情深,一见到落魄的弟弟,立即就翻脸不认;在社会主义社会,金钱成为人们互相帮助的“爱心大使”。“一方有难,八方支援”就是最好的见证。这说明了什么?(3分)

答案:8、①(3分)不赞成。(1分)理由应谈到:比尔·盖茨的成功并不仅仅在于他是世界首富而在于他的才干,拼搏精神及为业界做出的贡献。(1分)衡量一个人成功的标志有很多 (谈到这一点得1分,谈得具体、合理再得1分。)

②(2分)示例:金钱像一把标:尺,丈量着你的贪欲。金钱像一根魔杖,使贪婪者疯狂。 ③(2分)答案略。

④(3分)金钱,它只不过是一种商品,它本身既没有意志,也没有感情,更谈不上对人有益还是有害。人们对金钱的态度之所以有如此大的差别,归根咎底,我认为问题还是出在人的身上,出在社会制度

9.名著阅读。(9分)

(1)《格列佛游记》中,格列佛第四次出游来到了 国,在这个乌托邦的国度里,马是理性的载体,而人形动物“ ”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛离开那里的前三个月,在该国举行的全国代表大会上展开了一场大辩论,辩论的主题是 。(3分)

(2)《水浒传》中人物性格鲜明,情节引人入胜。请在林冲、鲁达这两个人物中任选一个,仿照示例写出他的绰号,并结合某个情节说说体现了他哪方面的个性特点。(3分)

示例:杨志绰号青面兽,押送金银担体现了他精明能干、粗暴蛮横的个性特点。

(3)《傅雷家书》可谓是苦心孤诣的教子之篇,凝聚着父母对子女的深切期望。简要说说阅读后你从中得到了怎样的启示?(60字以上,3分)

10.班级举行“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,按要求完成下列各题。(7分)

(1)《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语或至理名言,请你分别写出一个出自课内的成语和一句出自课外的名言。(4分)

成语 名言

《论语》:

《孟子》:

(2)2011年10月1日孔子“作揖行礼”的形象以动画形式亮相美国纽约时报广场。请结合你对孔子及其思想的理解,对此事做简要点评。(3分)

点评:

答案:9. (1)马(慧骃) 耶胡(野胡、雅虎) 要不要把耶胡从地球上消灭干净。

(2)示例一:林冲绰号豹子头,棒打洪教头体现了他武艺高强、不卑不亢的个性特点。 示例二:鲁达绰号花和尚,拳打镇关西体现了他爱憎分明,嫉恶如仇的个性特点。

(3)示例:从傅雷对儿子的谆谆教诲中,我明白了一个年轻人首先应该学会怎样做人。待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇到困难不气馁,取得成绩不骄傲。力求做一个积极进取,有人格尊严的人。

(可以从不同角度论述,言之有理即可,表达出现语病应酌情扣分。)

10.(1)课内成语略。课外名言示例:《论语》:三思而后行;匹夫不可夺志也;人无远虑,必有近忧等。 《孟子》:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;穷则独善其身,达则兼济天下;民为贵,社稷次之,君为轻;老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼等。

(2)示例:孔子作揖,表达的是中国传统文化中“仁”与“和”的精神,将中华文化的自信大方、谦谦君子之风传递给世界。近年来,世界对孔子思想的认同感日渐加深。(能较为恰当的点评且言之有理即可。)

11.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)

⑴下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中是信息。(不得出现数字

⑵配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处

罚,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行规劝。 ..

①一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。”

⑶活动中,赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,[A]严格遵守交通规则,[B]认真学习交通法规,

[C]切买做到文明出行。

①两处画线句子都有语病,应该将“ ”删去,把“ ”改为“ ”。 ②最后三句[A][B][C]语序不合理,应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号)

【答案】4.⑴示例:绝大数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯;也有不少人闯红灯是存在侥幸心理,没有交通法规意识;真正有急事的并不多。

⑵①示例:大妈,您这么珍惜时间,可更要珍爱生命呀! ②示例:叔叔,您的生命可不是用钱就能买得到的哦。

⑶①原因(或引发的) 启示 教训 ②A B

12.语文综合性学习:阅读下面的材料,回答后面的问题。(8分)

据报道,近日,杭州市一所小学举办运动会,入场式开始不久,孩子们一个个脸色苍白,到入场式结束时,居然有二十来个孩子快晕倒了。此事引起强烈的社会反响,有人批评运动会入场式时间过长,更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑。以下是网友的评论:

网友甲:如今的家长,大多数宁愿自己含辛茹苦,也“再苦不能苦孩子”,以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中.而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的体能都成问题,又有什么本钱去经历人生的风浪呢?

网友乙:学校忽视体育是不争的事实.一方面,应试教育让学校把所谓“主科”当重点,体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障.另一方面,为防止学生在校受伤被家长追究责任,有的学校取消了一些被认为“危险性很高”的体育项目,甚至还有学校推出“校园限速”令.

⑴请根据两位网友的评论,概括学生体质差的原因。(3分)

⑵你所在的学校为搞好“阳光体育”活动,就体育活动的形式与措施等征集同学们的意见。请你给学校提两条切实可行的意见或建议。(2分)

⑶为了搞好“阳光体育”活动,学校希望得到家长的理解和配合,特印发了《告家长书》,请你在递交《告家长书》时,跟家长说几句话。(3分)

【答案】12.⑴(3分)家长对孩子的溺爱 受应试教育影响,学校不能保障学生的体育课和课外锻炼时间 学校担心学生在校受伤被家长追究责任(如果答“家长对孩子的溺爱”“学校忽视体育”记2分)

⑵(2分)示例:①开足开齐体育课程 ②坚持做好“两课两操” ③保证学生每天一小时的课外体育锻炼 ④成立田径、球类、登山等课外体育兴趣小组

会等比赛活动。

⑤定期组织运动

⑶(3分)(内容明确,语言简洁流畅记2分;符合情境,语言得体记1分)

示例一:爸爸(妈妈)好!学校开展“阳光体育”活动,目的是提高我们的身体素质。身体是本钱,有了健康的身体,才能更好地学习。希望你能理解、支持学校的“阳光体育”活动。

示例二:爸爸(妈妈)好!针对我们体质普遍较差的现状,学校开展“阳光体育”活动。体育锻炼不会影响学习,只要自己注意点,也不会伤害身体,请支持我们。

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