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九上语试卷及答案

发布时间:2013-10-20 09:46:21  

麻洋中学2012年秋季学期第三次月考九年级

语文试卷

一、积累与运用(30分)

1. 用行楷将“勤学铺就成功路,善思掘开智慧泉”书写在答题卡上。要求运笔流畅、结构合理、匀称美观。(3分)

2. 下列各项中字词的音、形、义无误的一项是:(3分) ..

A.主宰(zǎi) .

B.挑剔(tī) .

C.营生(yín) .

D.擅自(shàn) .

3. 古诗文默写。(6分)

(1)独怜幽草涧边生, 。

(2) ,中间多少行人泪。

(3)《闻官军收河南河北》一诗中表现诗人迫不及待、归心似箭心境的句子是: , 。

(4)在“五四”青年节座谈会上,团市委书记引用《论语》中的句子 “ , ”勉励青年要志存高远,敢于担当时代重任。

4.下列有关文学常识的表述有误的一项是:(2分) ..

A.《秋水》选自《庄子》,作者庄子,名周,战国时哲学家,道家代表人物。

B.《白杨礼赞》的作者茅盾是现代著名作家。

C.老舍原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,作品有长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》、《龙须沟》。

D.雨果,19 世纪英国浪漫主义作家,代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。

5.下列选项中对课文内容理解有误的一项是:(2分) ..

A.鲁迅对孔乙己以及“短衣帮”们的态度是“哀其不幸,怒其不争”。

B.《中国人失掉自信力了吗》是一篇立论文,作者以深刻的思想和犀利的语言,驳斥了“中国人失掉自信力了”这一错误论调。

C.《致蒋经国先生信》旨在劝说蒋经国为实现祖国和平统一作出贡献,这封信微言大义,语短情长,气质凝重,文采斐然。 浮想联翩 冲耳不闻 恍然大悟 舍身求法 一文不名(占有) .不可思议(理解) .难辞其咎(罪过) .巧言令色(命令) .

D.韩愈的《马说》借伯乐相马的故事,讽喻了封建统治者的愚昧和昏庸,表达了作者怀才不遇的愤慨。

6.名著阅读。(3分) 刚开始吵架,我就吓得跳到炕炉上,我怀着恐惧的心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血;雅科夫一面哭一面跺脚,外祖母沉痛地说:“该死的,这帮野种,清醒清醒吧!”

外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上,对她喊叫:“老妖婆,看你生的这群野兽!”

雅科夫舅舅走后,外祖母躲到角落里,颤抖着,号啕着:“圣母啊,求求您让我的孩子们通点人性吧!”

外祖父侧着身子站在她面前,望着桌子。上面的东西全给碰翻了,流了一桌子水。他低声说: “老婆子,你看着他们一点儿,不然他们会欺负瓦尔瓦拉的,说不定……

原著中写到两个舅舅吵架,其原因是 ,反映了 .

7.短文修改。(4分)

①“懒人经济”又称“网宅经济”,即足不出户通过网络或电话订购自己所需要的商品,快餐、图书、饰品、家具……②随着现代生活节奏加快,很多平时工作繁忙的白领无暇顾及日常生活;再加上大城市里交通拥堵,交通成本日渐增加,许多人甚至不愿走出家门去买块面包。③“懒人经济”应运而生,一大批快递公司、网上商城,甚至还有跑腿公司发展迅速。④“懒人经济”给消费者带来方便,同时又给社会增添了新的就业。⑤这些“懒人”在无意之中,为(扩展 扩大 扩充)内需、发展第三产业作出了一定的贡献。

(1)文段第①句标点符号使用错误,请写出修改方法。(1分)

(2)文段第⑤句括号内有三个备选词,选出一个最符合语境的。(1分)

(3)文段第④句有一处语病,请在答题卡的原句上直接修改。(2分)

8.口语交际。(2分)

你的同桌王萌是个“留守学生”,长期缺少亲情与关爱,对父母心生怨恨,产生厌学情绪。你会这样劝慰她: 。

9.综合性学习。(5分)

为迎接党的十八大召开,学校拟组织一次“精彩中国”综合实践活动,请你参与。

(1)拟写标语。请你为这次活动拟写一条标语。(1分)

(2)探究材料。阅读下面三则材料,请从文化的角度写出你的发现。(2 分)

【材料一】2007年,我国文化产业增加值为6412亿元;2010年达到11052亿元,占GDP比重达2.75%。

【材料二】2007年全国电影总票房为33.27亿元;2011年达到131.15亿元,几乎是5年前的4倍。

【材料三】我国动漫年产量已达22万分钟。中国取代日本成为世界第一动漫生产大国。

(3)栏目策划。宣传组准备办一期“精彩中国”的专栏,请你参照示例,再设计两个栏目。(2分)

示例 栏目一:经济实现新跨越 栏目二:民主法治更进步

栏目三: 栏目四:

二、阅读与探究(40分)

(一)古诗词赏析。(从甲、乙两首中任选一首作答)(4分)

(甲)约客 赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

10.约好的客人不来,作者只好“闲敲棋子”,敲的力量一大,也就震“ ”了“ ”。(2分)

11.对这首诗理解不恰当的一项是:(2分) ...

A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出此时诗人闲适恬淡的心情。

C.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵雨声、蛙声。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。

(乙)菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾

郁孤台下清江水,中间多少行人泪?西北望长安, 可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

10.作者在上片用“ ”极写侵略战争给人民带来的深重灾难,在下片用“ ”的赣江水比喻军民抗敌收复失地之心。(2分)

11.对这首诗理解不恰当的一项是:(2分) ...

A.一、二句是感慨,也是控诉。水是清的,却充满历史的血泪。

B.三、四句表达了对南宋盛时的追念,对南宋灭亡的惋惜。

C.末尾两句作者直接表露作者的心迹。“愁”是愁其国破家亡,是忧国忧民。

D.这首词是作者抚今追昔、即景明志之作,表达了作者的报国志向。

(二)文言文阅读(12分)

有迂氏者,世称迂公,性吝啬。篱败不修,瓦裂不葺。一日,夜半暴雨,屋漏如注,妻儿东藏西匿,仍半身淋漓,且号且诟?。诘曰:“吾适?尔,因汝家之富,不意乃受此累。汝何以为夫?何以为父?”迂公无奈。旦日,延人治其屋。然自后二月,天晴月朗,不见雨兆。迂公叹曰:“适葺治,即不雨,岂不徒耗资财!”

【注释】①诟:责骂。②适:指女子出嫁。

12.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是:(2分) ..

A.不意乃受此累 乃重修岳阳楼 ..

B.汝何以为夫 乃入见,问:“何以战?” ..C.因汝家之富 策之不以其道 ..

D.延人治其屋 其真无马邪 ..

13.下列加点文言实词解释有误的一项是:(2分)

A.吾与汝毕力平险(险峻的大山) 瓦裂不葺(修理) ..

(老师传授的知识) 所识穷乏者得我与(感激) .

C.少仲尼之闻(认为、、、、、、少) 策之不以其道(马鞭) ..

D.寒暑易节,始一反焉(通“返”,返回) 何以效之(验证) ..

14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)非独贤者有是心,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

15. 文意理解。(4分)

(1)文中直接表现迂公“性吝啬”的言行有二:? ? (用文中原句作答)(2分)

(2)“迂公修屋”的故事告诉我们一个什么道理?(2分)

(三)议论文阅读(11分)

?每个人都有影响力每个人都有影响力每个人都有影响力每个人都有影响力 不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面、我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显,不够闪光和耀眼,也不那么立竿见影,但千万别因此忽视了普通人的影响力。

?日本农学博士远山正瑛20世纪80年代来中国种树,一直种到97岁,每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下,日本有7300名志愿者来到恩格贝种下树木三百多万棵,染绿黄沙30万亩。一个人,20年,让茫茫的沙漠一角,奇迹般地冒出绿洲---这就是影响力。

?日常生活中,一个人不经意思 的行为或者一个微不足道的细节,是以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的,不去细心体察,你就很难发现。

④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资,重点考察了A城和B城。在A城,他坐在街头擦皮鞋,擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心,:那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开,擦完等他付了钱才系上。这个细节上他不得不怀疑这个城市市民的道德水准------- B.传不习乎.

一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城,他搭了5次出租车,下车前,5位司机都提示:先生,请带好您的随身物品。

⑤最终,他把企业办在了B城,B城因此有了5000人上岗就业,B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收---这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧,我就试着和他商量:就不能稍微马虎一点吗?他很果断地说:这怎么可能,我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯!

⑦可想而知,这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中,幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛,有那么大影响力吗?答案当然是肯定的,她们教育足以影响一个人一生的行为习惯。

16.

18.第④段运用了什么论证方法?有何作用?(3分)

19.下面的链接材料能否作为

(链接材料)2012年3月,郭明义爱心团队重庆大学分队携手社会爱心企业,共同为白羊小学捐建了电子阅览室,并手把手地教孩子们使用电脑。自2010年10月成立以来,郭明义爱心团队重庆大学分队已组织了以关爱农村留守儿童为主题的爱心活动数十次。郭明义就像一个巨大的磁场,在坚守中凝聚起越来越壮大的爱心大军。在他的感召下,100多支爱心分队遍布全国,成员达数万人之多。

20、你的父母对你的行为习惯有怎样的影响,用简洁的语言概括一下。(2分)

(四)记叙文阅读(13分)

你在伞里吗

①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”

②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……

⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

21、请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分)

22、“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个 的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答?在?”,可以看出这是一个 的女儿。(2分)

23、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3分)

24、文中第④段能否删去,为什么?(3分)

25、你是怎样理解“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的?(3分)

三、写 作(50分)

26、 请以“不再困惑”为题写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

九年级语文第三次月考答案

一、积累与运用(30分)

1、(略) 2、(A) 3、(1-3略)⑷、士不可以不弘毅 任重而道远

4、(D) 5、(B)

4.C(2分)

5.B(2分)

6.争夺家产(1分) 俄国下层人民沉重的生活状况;小市民的自私残暴(2分。答出一点即可得全分)

7.(1)将“商品”与“快餐”之间的逗号(“,”)改为冒号(“:”)(1分) (2)扩大(1分)

(3)在“就业”后添加“机会”、“岗位”、“渠道”等。(2分)

8.略(2分。扣住理解父母和重视学习两个方面劝慰,语言简明得体即可。)

9.(1)示例:①精彩中国铸辉煌。②精彩中国,沧桑巨变。③喜迎十八大,展示新成就。(1分)

(2) 示例:我国在促进文化大发展大繁荣方面迈出了坚实的步伐。(2分。意近即可)

(3) 示例:民生再上新台阶 交通运输更快捷 科学技术大发展(2分)

二、阅读与探究(共40分)

(一)古诗赏析(4分)

甲:10.落 灯花 11.B(2分)

乙:10.多少行人泪 东流去 11.B(2分)

(二)(12分)

12.B(2分)

13. C(2分)

14.(略)

15.(1)篱败不修,瓦裂不葺 (2)适葺治,即不雨,岂不徒耗资财!(2分)

(2)示例:讽刺了缺乏远见的人,批评了一种目光短浅,看不见长远利益的人。(2分。言之有理均可。)

(三)(11分)

16-20略

(四)(13分)

21、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(2分。意思相近即可,但答案中必须有“母亲”或“妈妈和女儿”“回家”。)

22、第一个空:关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)(0.5分),细心体贴(周到细致)(0.5分)第二个空:体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)(0.5分),乖巧懂事(善解人意、聪明善良)(0.5分)(每空1分,共2分)

23、不好(1分)。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛(1分),与“嘭嘭直响”相呼应,换成“落”就没有这种效果(1分)(共3分)

2 4、不能删(1分)。因为本段是插叙,交代了拮据的经济背景,解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因(1分),有利于更好地展开情节,描写人物(1分)。(共3分)

25、答案要点:①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿便受我所累(或:为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想,生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。(答出第①条2分,答出②③④⑤条中的任一条1分,共3分)

三、作文

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