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七年级语文阅读理解

发布时间:2013-10-20 09:46:23  

傅雷家书

亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形像一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌,。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅小品图画,使我们又快乐又惆怅。

真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我想念我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要心为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多你们一时觉得我看得不对,日子久了,

____________________________________。

孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!

你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉人,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!

1、第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类话”指的是(用原文的语句回答)(2分)

_____________________________________________________________。

2、第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的时期。为什么说它是“又快乐又惆怅”的?(2分) 答:

_____________________________________________________________。

3、从

(甲)现实却给你证明,我是对的 (乙)现实却给你证明我并没大错

4、家书反映了傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?长辈应克服自身哪一些弱点? (4分)

答:

______________________________________________________________________

5、读完

______________________________________________________________ ____________________________________________________________ 。

[参考答案]

1、你二三岁到六七岁间的小故事

2、因回忆儿子的往事而快乐,因儿子离开父母而惆怅。

3、应选(乙)句,因乙句与全文语气、口吻一致。

4、(1)青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见;长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

5、略(可围绕两代人的相处来表态)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲起身,使与台齐;以丛草为林,以虫蚁为兽;以土砾凸者为丘,凹者为鹤,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓。忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.翻译下列句子。

(1)徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。

答:慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,当做是青云白鹤的景观。

(2)盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

答:原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。

2.作者回忆了童年哪些趣事?。体现了作者怎样的性格和情趣?

答:作者回忆了三件趣事:观蚊成鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆。体现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。

3.文中有哪些成语,请至少找出三个来。

答:明察秋毫、怡然自得、庞然大物等。

4.第一段在全文中有什么作用?

答:第一段在全文中有总起全文的作用。

5.你认为

答:我认为作者是一个有强烈好奇心、富于幻想、有正义感、珍惜生命的人。

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