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江苏省东台市2012-2013学年八年级语文下学期第三次阶段检测试题 新人教版

发布时间:2013-10-20 13:40:49  

2012-2013学年度第二学期第三次检测试题(卷)

-

_八年级语文

______

__

_______:A 卷(100分)

号学

一、基础知识积累与运用。(23分)

-------------------------------------- 装

1.下列加点字注音有误的一项是( ) (2分)

A.幼稚.(zhì) 鲲.鹏(kūn) 吞噬.(shì) 媲 .美(Pì) B.挑衅 .(xìn) 迷惘.(mǎng) 滑稽.(jī) 牟.取(mòu) ___ C.雾霭.(ǎi) 迁徙.(xǐ) 蹼鹬.(yù) 颈雉.(zhì) ___ D.惩_----------------------------.罚(chéng) 蓬蒿.(hāo) 哂.笑(shěn) 诺.言(nuò) __订_2.下列字形有误的一项是( )(2分)

___A.自不量力 众目睽睽 相形见绌 美味佳肴 B.精巧绝伦 相符相成 莫忠一是 一视同仁_:级C.任劳任怨 不容置疑 目空一切 鼠目寸光 D.沧海桑田 不可思议 沾沾自喜 狼藉斑斑班 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)

A.听到敲门声,我和妈妈不约而同 ....

地跑去开门。准是爸爸出差回来了!可开门一看,是 查水表的王叔叔。

B.学习成绩的提高得有个循序渐进 ....的过程,想一口吃成个胖子,那是不切实际的。 __ C.目前,一些厂商在广告上弄虚作假,对自己的产品大事渲染_....

,以此误导群众,骗取不__义之 财,这也是一种违法行为。

_-------------------------------------------__线_ D.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难,可是日

地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。 ___4.对课文理解不正确的一项是( )(2分)

:名 A.《敬畏自然》一文谈论的是人与自然的关系。这篇议论性散文告诉人们应该从根本上转姓------------------------------------------- 变观念,再也不要宣称什么“征服”自然,而应敬畏自然、爱护自然。

B.在《罗布泊,消逝的仙湖》一文中,强烈的今昔对比显示了巨大的落差,揭示了盲目性的开发对生态造成的严重破坏,令人震撼。

C.《大雁归来》是科学文艺散文。 它将知识性、形象性、抒情性完美结合,提出了一个主旨:保护野生动物,珍爱野生动物。

D.被尊为“美国微型小说鼻祖”的星新一很擅长写科幻小说。《喂——出来》以精妙的构思和大胆的想象告诫人们:污染环境,破会自然,终将自食其果。

5.仿写句子(2分)

书是益友,当你痛苦时,书给你抚慰;当你困惑时,书给你解惑;

____________ ,__________ 。 6.文学放飞。(2分)

你知道吗?在《水浒传》和《三国演义.》中有两个相似的人物,他们性格都是粗中有细,嫉恶如仇。他们的名字是 , 。 7.诗文内容填空(每空1分,共11分)

(1) ,蜡炬成灰泪始干。

(2)作者写小石潭的源流时,,写到溪水和岸势,那么写溪水的句子是 , 写岸势的句子是 。

(3)《岳阳楼记》中从空间上写洞庭湖胜境的语句是: ,吞长江, , ;写到月的句子是:而或长烟一空, , , ,渔歌互答,此乐何极!

(4)杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”与王安石的《登飞来峰》中的 , 有异曲同工之妙。

二、阅读理解。(37分)

(一)阅读下面文言文,完成文后各题。(21分)

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1

8.下列各组词语中加点字意思相同的一项是( )(2分)

A.临.溪而渔 身临.其境 B.山间之朝暮. 暮.色苍茫 C.杂然而前陈. 推陈.出新 D.觥筹.交错 一筹.莫展 9.解释下列语句中加点字的意思。(4分)

(1)云归而岩穴暝 (2)负者 (3)名.之者谁 (4)弈.者胜 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

11.选文第一段在总写滁州山景后,由远及近依次写了“西南诸峰”、“ ” 、“ ”、“ 醉翁亭”等景物。(2分)

12.请找出选文中的两个成语,并说说现在人们常用它表达什么意思。(4分) 13.作为中国文人的杰出代表,范仲淹和欧阳修,两人的身上都闪烁着时代的进步的 光芒,结合你对两篇课文的学习,请你概括几点体现在他们身上的时代的进步的光 芒点,并说说你从他们身上学到了什么?(5分)

(二)现代文阅读(16分)

谁赶走了鸟类

⑴我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听......,只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚,一个城市的发展就是靠这两只脚走出来,我知道。

⑵我还知道是谁驱赶了鸟类。

⑶去年春季的某一天,晨跑后我照例由那条林荫小路散步回家,正是留鸟和侯鸟大会师的时候,希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。

⑷小路上横七竖八的躺着些青枝嫩杈,那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

⑸终于听到鸟鸣,是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子,歌声便嘎然而止。正疑惑着,我看到一个举着气枪的兴高采烈的男人。

⑹我的愤怒忽而涌到脸上,也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声,想吼也没吼一下,想骂也没骂一句。我(A)连盯着它看一眼的勇气都没有,若无其事的从那个男人身边走过去,像见了猫的小老鼠,(B)他是枪杀无辜的刽子手,我是目击者,是证人。

⑺真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我:别理他,他会骂你神经病、疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?

⑻“冷静”还是安慰我:再说骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂,告诉更多的人爱护鸟类。

⑼不久,我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事,最高记录是三天打死二百二十只,而我虽然心里难过愤怒,居然没有把他赶出去。

⑽我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为,却容忍不了年轻人的“异常举动”。我就是人们矫枉过正的典范,几年前还热血沸腾,几年后就如此“冷静”了。

⑾我会写文章吗?或许,在所有的人中,文人最会自我安慰,发现自己软弱卑微但又不愿承认,总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人,虽然他们想痛骂的人根本不留意任何书和报纸,自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。

⑿我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”,好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志,但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者,更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。

⒀我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声,像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。

⒁一处浓阴,三五只鸟,曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾,一洗心上尘埃和身上的疲惫,任何人类的语言无法代替。

⒂没有了自由的鸟的鸣唱,便无处可逃,拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我,无处不在。

⒃在喧闹的人的世界中,我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”——鸟类。 ⒄“我们的朋友”在鸟市中被明码标价。

⒅“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌,塞进各式各样的嘴里。

⒆ 我们这亲友待“朋友”太久了。不用多久,我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。

⒇我已经很久很久没有听到鸟声了,我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉,向上帝传达的人的声音,而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子,反映着人之所以为人的最起码的良知。

(21)鸟声渐远,渐远的又何止是鸟声呢?

14.文章标题是“谁赶走了鸟类”,阅读全文后,你认为这里的“谁”指的是什么人? (2分)

2

3

B 卷(50分) 四、课外文言文阅读(12分)

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

21.解释加点的词。(4分)

(1)伯牙善鼓.琴( ) (2)伯牙游于泰山之阴.( ) (3)更造崩山之.音( ) (4)志想象犹.吾心也( ) 22.下列四组加点字的意思或用法相同的两组是 ( )( )(2分) A. 伯牙善.鼓琴 B.心悲,乃援琴而.鼓之 善.哉!洋洋兮若江河 伯牙乃舍琴而.叹曰 C. 止于.岩下 D.钟子期必得.之 吾于.何逃声哉? 得.之心而寓之酒也 23.翻译(2分)。

清楚地看着自己孩子的背影——就好象在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。

十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好象抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。 我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。

现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。

※我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。

4

博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。 ”

我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。

每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。

我总是在暮色沉沉中奔向机场。

火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。

※我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 25.简要概括作者写了哪两种“目送”。(4分)

26.仔细品读下面句子,结合带点的词语说说这句话表达了华安怎样的心情。(4分) 华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际....的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会....

。 。 27.文中带※号的段落重复出现,说说其间包含的不同感情。(4分)

28.读完这篇文章后,重新审视和父母的关系,你对父母的态度也许会有些改变。请结合文章内容说说你的想法。(4分)

六、语言运用(22分)

29.将下面句中画线的部分加以删减,使之与加点文字的结构一

致。(4分)

近观湖面,绿水荡漾,波光闪烁..............;向远处的青山极目望去,峰峦此起彼伏,峻岭绵延不断伸向远方。

30.有这样一副对联:(6分)

洞庭湖,衡月云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步。 崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。

这幅对联分别提到中国三大楼,分别是 , , 。

及崔灏、范仲淹、王勃三人关于三大楼的作品《 》、 《 》、《 》。

31. 分别用简练的语言概括下面四则资料内容,从中你能得出什么结论(此问从解决问题的

根本办法方面回答)?语言表达要力求简要。(6分)

材料①1994年,我国人口为5.4亿,到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。

材料②我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严

重缺水的国家,水资源人均占有量很低。

材料③人在一生中,需要各种各样的资源,如水、空气、土地、动植物资源、能源

等。人们为了获取这些资源,毁林开荒、开垦草原、围湖造田,结果造成水土流失和气候失调,洪水、干旱等自然灾害频繁发生。

材料④黄土高原原来有茫茫的森林和无边的草原,非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。

内容① ② ③ ④

结论: 32、(共6分)

近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人们选择“低碳生活”。学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求,请你完成下列任务。 在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提 取一条主要信息,作为你介绍的要点。(4分)

材料一:目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物种100~200种。人类赖以生存的地球生态

5

系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱。为此,人们开始关注低碳生活。

低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放。比如节约每滴水、每度电、每粒粮

食??;注意废物回收、资源的再生利用等,减缓温室效应的扩大化。

材料二:

(1) 主要信息一:

主要信息二:

(2)为了使同学们加深对低碳生活意义的认识,宣传委员向同学们介绍了下面的材料,请

你根据材料的内容,写出自己对 “低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。(不超过20

字)(2分)

材料:

今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题,旨在使公众认识到低碳生活是一种优

质的生活方式。例如,随手关灯,回收废品等,可使我们在日常生活中养成节约资源和

保护环境的习惯;再如,调低空调的温度,减少汽车的出行等,既可以节约能源,也有

利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为,选择低碳生活方式,摒弃奢华的物质追

求,能带来心灵的宁静。

“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是:

6

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