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《论语十则》PPT课件

发布时间:2013-10-21 10:34:40  

《论语》十则
1 关于孔子
2 关于《论语》
2

3字词解释,内容理解

(1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)
4练习 5讨论
6文言文翻译方法
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孔子(前551~前479), 我国古代伟大的思想家、 教育家,儒家学派的创始

人,被誉为“万世师表”、
“千古圣人”,世界十大 思 想家之首。

孔子出生地----山东曲阜尼山全貌

孔府 孔子嫡系子孙居住地

孔庙 祭祀孔子的地方

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《论语》属语录体散文,是孔子弟子及其 再传弟子关于孔子言行的记录,共20篇 。内 容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时,朱熹 把它列为“四书”之一,成为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天 下”。
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子曰:“学而时习之,不亦说乎?

通?悦?愉 快 有朋自远方来,不亦乐乎?人不知 志同道合的人
而 不 愠,

按时

了解
不亦君子乎?”



怨恨,恼恨 有道德修养的人
理解
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固定句式:“不亦……乎?”译作“不也是……吗?”

理解:讨论学习方法、态度与个人修养:
不断实习,方能牢固,学习之乐; 远道而来,切磋促进,人生之乐. 自求长进,不怨他人,提高修养.
注:孔子讲的学习,包括礼(礼节)、乐(音乐) 射(射箭)、御(驾车)、诗、书。既要学书本

知识,又要实习各种技能,还要跟德育结合.
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子曰:“温







新, 可

旧的(知识) 领悟
以 (之) 为 师

可以
矣。”

凭 (这一点) 做
理解:讨论正确的学习方法:
常复旧课,领悟新知。


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子曰:“学而不思则罔,

迷惑
思而不学则殆。”

疑惑不解

理解:讨论正确的学习方法:
学习与思考相结合,方能有所得。
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子曰:“由, 诲 女 知之乎? 知之为 教导 通“汝”认识事物 是 教诲 你 (的道理)吧 知之,不知为不知, 是 知 也.” 代词, 通“智” 这 聪明智慧
理解:讨论正确的学习态度:

固定句式:“……也”译作“……是……”

要老实谦虚,不要不懂装懂.
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5.

子贡问曰:?孔文子何以 谓之 =以何,为什么 叫做

‘文’也??子曰:?敏而好学,不耻 聪明 以……为耻 下问,是以谓之‘文’也。? =以是,因此 理解:讨论正确的学习态度: 勤奋好学,谦虚好问 下一则
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子曰:“默而识之,学而不厌,诲人 记 厌倦,满足 不倦,何有于我哉!” =于我有何哉 疲倦 对我来说有哪一样呢
理解:讨论正确的学习方法和态度: 默记成诵,积累知识, 好学不止,热情教导。
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子曰:“三人行,必有我师焉;

虚数,几个人 走 他们的优点 顺从 好的方面
理解:讨论正确的学习态度:

=于之 在

其中

择其 善者而从之,其不善者而之。”

虚心求教,取长补短,改正不足
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子曰:“知





不如
比不上

(对待任何学问和事业)的人

好之者,好之者不如乐之者。” 以……为乐 爱好喜爱 认为……是乐趣
理解:讲学习态度(要好之、乐之) 唯会寻学习乐趣,方能学大成.
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子在川上曰:“逝者如

斯夫,

(时光) 像 这代河水 流逝 不舍昼夜。” 舍弃
理解:讲学习态度 一寸光阴一寸金,逝者不可追,

河流

要珍惜宝贵时光。
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子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,

曾经
以思,无益,不如学也。”

睡觉

用来
理解:讨论正确的学习方法: 亲身实践胜于呆坐空想.
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本课中出现的成语: 温故知新 不亦乐乎 学而不厌 不耻下问 诲人不倦 择善而从

三人行,必有我师焉

学习态度: 敏而好学,不耻下问 学而不厌,诲人不倦 三人行,必有我师焉。 知之为不知,不知为不知。

学习方法 学而时习之 默而识之 温故而知新

学而不思则罔,思而不学殆。

思无益, 不如学也.
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