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14 故宫博物院 课件

发布时间:2013-10-21 11:33:56  

故宫与故宫博物院
? 故宫,旧称紫禁城(依照中国古代星象学,紫微 垣位于中天,乃天帝所居,天人对应,是以皇帝 的居所又称紫禁城),于明代永乐十八年 (1420年)建成,是明、清两代的皇宫,迄今 有五百多年的历史了,是我国古代宫殿建筑艺术 的瑰宝,是中国乃至世界现存最大、最完整的古 代宫殿建筑群,1987年被联合国教科文组织世 界遗产委员会例列入《世界遗产名录》。 ? 北京故宫博物院,建立于1925年10月10日,是 在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起 来的中国综合性博物馆。中国范围内还有台北故 宫博物院和沈阳故宫博物院两处。

作者介绍
? 黄传惕,1934年生,湖南省平 江县人,笔名黄羽。1957年在 北 京大学毕业后,分配到中 央人民广播电台编辑部,从事 新闻和专题节目的编辑与政治、 广教等方面的采访工作。 ? 代表作品:《天安门颂》《彩 色的吐鲁番》《北京,我心中 的城》《故宫博物院》

速读课文,整体感知,理清脉络
? 1.通读课文,标好段序 ,疏通字词。 ? 2.整体把握课文内容,梳理课文的说明顺 序(或者说作者是以怎样的线路介绍故宫 博物院的),并按方位填写在课后习题第 一大题的这张图上。

磬(qing):古代打击乐器,形状像曲尺,用 玉或石制成。 横贯:(山脉、河流、道路等)横着通过去 。 缭绕:回环缠绕。

错综:纵横交叉。
和谐:配合得适当和匀称。

掩映:彼此遮掩而互相衬托。

金銮(luán)殿 蟠(páan)龙 鎏(liú)金
玉玺(xǐ) 妃嫔(Pí 湛(zhàn)蓝 n) 上谕(yù) 傀儡(kuǐ lěi) 翊(yì )坤宫 修缮(shàn) 击罄(qì 诏(zhào)书 ng)

绍故宫各宫殿的布局 与功用或功能。(分说) ? 三(16)补充介绍景山及站在景山上回望 故宫全貌之所见。

故宫的总体特征
? 规模宏大壮丽 ? 建筑精美 ? 布局统一

午门

金水桥

作者重点介绍了故宫的哪个部分?

太和殿

太和殿,俗称“金銮 殿”,位于紫禁城南北

主轴线的显要位置,明
永乐十八年(1420年)建 成,称奉天殿。太和殿 是紫禁城内体量最大、 等级最高的建筑物,建

筑规制之高,装饰手法
之精,堪列中国古代建

筑之首。

中和殿
? 亭子型方殿,殿顶 把四道垂脊攒在一 起,正中安着一个 大圆鎏金宝顶。 作用:是皇帝出席 重大典礼前休息和 接受朝拜的地方

保和殿

? 位置:中和 殿后面 ? 作用:皇帝 赐宴和殿试 的场所。

总说:位置,建筑位置,总体布局,艺术风格 前三殿:重大典礼的地方 中和殿:休息的地方 空间顺序 故 宫 博 物 馆 保和殿:殿试的地方 详略得当 乾清宫 分说 后三宫 交泰殿 民族自豪感 和创造精神

前朝

内廷

坤宁宫

御花园:仿佛苏州园林 总结:故宫-------雄伟的建筑群,和谐统一的布局

全文运用了哪些说明方法?举例说 说运用这些说明方法有什么作用? 分类别:如介绍三大殿及后三宫。
使文章层次分明。

列数字:如“御花园面积不大,有大小建筑
二十座”。 说明御花园建筑之多。

作比较:如“这里的建筑布局,环境气氛,
和前几部分迥然不同。” 突出事物的特点 。 打比方:如”仿佛进入苏州园林。” 形象 、直观地说明御花园的园林特色。

本课总结
? 1.说明对象:故宫博物院 ? 2.对象特征:规模宏大壮丽、建筑精美、布局统 一 ? 3.说明顺序:空间顺序 ? 4.说明方法:分类别、列数字、作比较、打比方 ? 5.语言特点: ? 整体感知 ?

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