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八年级语文上册期末复习提纲

发布时间:2013-10-22 11:40:17  

八年级语文上册期末复习提纲

模块一:积累与运用

一、生字识记:

1、 绥(suí) 靖(jìnɡ) 阻(zǔ) 遏(a) 锐(ruì) 不可(kě) 当(dānɡ)

2、 悠(yōu) 闲(xián) 寒(hán) 噤(jìn) 阴(yīn) 惨(cǎn) 仄(za) 歪(wāi) 张皇(huánɡ) 失措(cu?)

3、 拂(fú) 晓(xiǎo) 瓦(wǎ) 砾(lì) 地(dì) 窖(jiào) 鞠(jū) 躬(ɡōnɡ) 颤(chàn) 巍(wēi) 巍(wēi)

4、 赃(zānɡ) 物(wù) 箱(xiānɡ) 箧(qia) 荡(dànɡ) 然(rán) 无存

5、 肃(sù) 穆(mù) 荒(huānɡ) 谬(miù)

6、 骇(hài) 掳(lǔ) 悚(sǒnɡ) 惶(huánɡ) 急(jí) 疮(chuānɡ) 疤(bā) 诘(ji?) 问(wan) 渴(kě) 慕(mù) 疏(shū) 懒(lǎn) 霹(pī) 雳(lì)

7、 交(jiāo) 卸(xia) 奔(bēn) 丧(sānɡ) 狼(lánɡ) 藉(jì) 簌(sù) 簌(sù) 赋(fù) 闲(xián) 颓(tuí) 唐(tánɡ) 琐(suǒ) 屑(xia)

8、 凹(āo) 凼(dànɡ) 尴(ɡān) 尬(ɡà) 烦(fán) 躁(zào) 大庭(tínɡ) 广(ɡuǎnɡ) 众(zh?nɡ)

9、 伛(yǔ) 惶(huánɡ) 恐(kǒnɡ) 荒(huānɡ) 僻(pì) 塌(tā) 败(bài) 取(qǔ) 缔(dì) 骷(kū) 髅(l?u) 滞(zhì) 笨(ban) 愧(kuì) 怍(zu?)

10、 克(ka) 扣(k?u) 接(jiē) 济(jì) 唏(xī) 嘘(xū) 稀(xī) 罕(hɑn) 噩(a) 耗(hào) 呵(hē) 斥(chì) 焦(jiāo) 灼(zhu?) 伎(jì) 俩(liǎnɡ) 颠(diān) 沛(pai) 吊(diào) 唁(yàn) 文(w?n) 绉(zhōu) 绉(zhōu) 长(chánɡ) 途(tú) 跋(bá) 涉(sha)

11、 推(tuī) 崇(ch?nɡ) 惟(w?i) 妙(miào) 惟(w?i) 肖(xiào) 巧(qiǎo) 妙(miào) 绝(ju?) 伦(lún)

12、 轩(xuān) 榭(xia) 丘(qiū) 壑(ha) 嶙(lín) 峋(xún) 重(ch?nɡ) 峦(luán) 叠(di?) 嶂(zhànɡ)

13、 磬(qìnɡ) 鳌(áo) 头 琉(liú) 璃(li) 藻(zǎo) 井(jǐnɡ) 蟠(pán) 龙(l?nɡ)金(jīn) 銮(luán) 殿(diàn)

14、 帷(w?i) 幕(mù) 缓(huǎn) 冲(chōnɡ) 伧(cānɡ) 俗(sú)

15、 萌(m?nɡ) 发(fā) 翩(piān) 然(rán) 孕(yùn) 育(yù) 销(xiāo) 声匿(nì) 迹(jì) 衰(shuāi) 草(cǎo) 连(lián) 天(tiān) 风雪(xuě) 载(zài) 途(tú)

16、 囊(nánɡ) 繁(fán) 衍(yǎn) 胚(pēi) 胎(tāi) 蟾(chán) 蜍(chú) 脊(jǐ) 椎(zhuī) 两(liǎnɡ) 栖(qī)

17、 遗(yí) 骸(hái) 褶(zhě) 皱(zh?u) 劫(ji?) 难(nàn) 追(zhuī) 溯(sù)

18、 藩(fān) 篱(lí) 归(ɡuī) 咎(jiù) 在(zài) 劫(ji?) 难(nán) 逃(táo) 斑(bān) 斓(lán) 无动(d?nɡ) 于(yú) 衷(zhōnɡ)

19、 吟(yín) 咏(yǒnɡ) 绮(qǐ) 丽 殷(yān) 红

二、解词

1. 锐不可当: 阻遏:

不含:

- 1 -

2. 编算: 寒噤:

仄歪: 张皇失措: 提防:

3. 精疲力竭: 肃穆:

4. 不可名状: 瞥见:

5. 憧憬: 荒谬:

6. 震悚: 惶急:

7. 狼籍: 簌簌: 蹒跚:

颓唐: 踌躇:

8. 尴尬:

9. 愧怍: 滞笨: 塌败:

10. 伎俩: 颠沛:

11. 惟妙惟肖: 巧妙绝伦:

推崇: 胜景:

13. 标本: 嶙峋: 雷同:

14. 玲珑: 矫健: 迥然不同: 井然有序: 掩映:

15. 伧俗: 休憩:

16. 周而复始: 销声匿迹:

载途:

17 .繁衍: 濒临: 相安无事: 18 .劫难: 追溯: 遗骸:

19.扼制: 斑斓: 劫掠: 束手无策:

20. 流连:

三、文学常识

1、.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》,之二《芦花荡》。

2、 《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。作者西蒙诺夫,前苏联作家。

3、.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

4、《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一,发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等.

5.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等.

6、《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨,作品有《文化苦旅》,《山居笔记》

7、《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》中短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。

9、《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》,孟庆任译。作者阿西莫夫,美国著名科普作家和科学幻想小说家。

- 2 -

10.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名田园诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》等。

11.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡,字梦得,唐代诗人,哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。

《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。

12、《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢 ,字子敬,明末嘉善人。明朝散文家。

13、《大道之行也》选自《礼记?礼运》。《礼记》,儒家经典著作之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。

儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

儒家学派创始人孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。

14、.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫,字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌,尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章,达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”,他本人也被尊为“诗圣”。

15、《三峡》选自《水经注疏》。三峡,“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元,字善长,北魏地理学家。撰《水经注》,其书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。

16、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文?全梁文》。作者陶弘景,南朝梁代人,字通明,号华阳隐居,有《陶隐居集》。

《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高,是“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)之一。

17、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密,字公瑾.

18、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴人。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

19、《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维,字摩诘,因官至尚书右丞,所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人,画家。

20、《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,伟大的浪漫主义“诗仙”,其诗的艺术特色是想像丰富,气势奔腾,风格豪放飘逸。

四、课内外古诗默写

(一).根据上下句默写

1. _______________,,朝露待日晞。 2、常恐秋节至,______________

3、东皋薄暮望,_______________ 4、相顾无相识,_______________ 5 _______________ 铁马冰河入梦来。6、晴川历历汉阳树,_______________ 7_______________ ,波撼岳阳城。 8、_______________ ,我言秋日胜春朝。 - 3 -

9、人家在何许,_______________ 10、松间沙路净无泥,_______________

11、谁道人生无再少? 。 12、 ,林空鹿饮溪。

13、 ,端居耻圣明。 14、日暮乡关何处是? 。

15、 ,千山高复低。 16、 ,尚思为国戍轮台。

17、 ,遥隔楚云端。 18、 ,平海夕漫漫。

19、 ,带月荷锄归。 20、 ,夕露沾我衣。

21. ,归雁入胡天。 23 ,天与云与山与水,上下一白。

24、湖上影子, 、湖心亭一点、与余舟一芥、

25、庭下如积水空明, , 。

26、晓雾将歇, ;夕日欲颓, 。

27、 ,沿溯阻绝。28、 ,死者长已矣!

29、悬泉瀑布, , ,良多趣味。

30、大道之行也, ,选贤与能 。 ,

不独子其子, , 。

31、 ,各具情态。32、无丝竹之乱耳, 。

33 ,西蜀子云亭。34、予独爱莲之处淤泥而不染,

35、香远益清, , 。

36、复行数十步, 。土地平旷, , 。

37、自云先世避秦时乱, ,不复出焉,

38、 ,高尚士也,闻之, 。

(二)理解性默写

39、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷______________,_________________,______________,_______________。

40、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________,___________,__________。________ ,___________。

41、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________,_____________。

42、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________,_______。

43、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:“_______________,________________”。

44、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是_____________________________。。

45、《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是__________________。

46、《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是____________,______________。

47、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是_________________,_____________。

48、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景的诗句是____________,________________。

- 4 -

49、通过《春望》中的______________,___________________两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

50、《石壕吏》中______________,__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。

51、、《归园田居》中透过________________,_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。

52、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中______________,______________两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

53、《游山西村》中______________,_______________两句意在说明农家酒味虽薄,而好客情意却十分浓厚。

54、透过《望岳》中_____________,_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

55、李白《渡荆门送别》中_________,_____________两句直扣诗题,交代此行的目的。

56、《归园田居》中__________________,__________________表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。

57、李白《渡荆门送别》中___________,____________两句用游动的视角来描写景物的变化。

58、《使至塞上》中___________,______________两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。

59、《望岳》中_____________________写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

60、《望岳》中____________,______________两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。

61、《春望》中___________,___________承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。

62、《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是_______________,________________。

63、《石壕吏》中____________,____________收尽全篇,于叙事中含无限深情,也暗示老妇人已被抓走。

64、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子___________,_________,_。____________,__________。___________,__________。

65、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子:_______________________________________________________________________________________________________

66、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子: ___________________________________________________________________________________________

67、《三67、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子:___________________________________

_____________________________________________________________________

68、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:____________________________________________________________

(三) 拓展性默写

69、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含“雨”字)

70、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。

- 5 -

71、请写出古代诗词中有关山的诗句。

72、请写出古代诗词中有关花的诗句。

73、古代诗歌中写水的句子不少,请你举出两例,课内课外不限。

语文专题默写提高

一、 根据课文内容填空(75分)

(一)直接默写。

1、问今是何世,_________,__________。

2、其间千二百里,__________,不以疾也。

3、青林翠竹,_________。

4、_____________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

5、土要平旷,屋舍俨然,_________________。

6、山重水复疑无路,_______________。

7、__________,家书抵万金。

8、日暮乡关何处是,__________。

9、_______________,铁马冰河入梦来。

10、挥手自兹去,____________。

11、好峰随处改,__________。

12、______________,徙倚欲何依。

13、气蒸云梦泽,_____________。

14、晴川历历汉阳树,_________________。

15、大道之行也,__________,选贤与能,______________.

16、______________,万物生光辉。

(二)理解性默写。

17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_______________,_________________,______________,_______________。

18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是____________,_______________,_________________。_____________,_______________。

19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________,___________,___________。________,___________。

20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________,_____________。

21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________,_______。

22、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:“_______________,________________”。

23、《陋室铭》中运用比兴的句子是___________,________;_________,________。

24、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是_____________________________。

25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是_________,___________,____________,_________,__________,___________。

26、比喻君子美名远扬的语句是__________________。

27、最能概括莲花高贵品质的句子是____________,______________。 - 6 -

28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_____________。_________,__________。__________,________________,_________________。

29、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是_________________,_____________。

30、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景的诗句是____________,________________。

31、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是___________,_________________。

32、通过《春望》中的______________,___________________两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

33、《石壕吏》中______________,__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。

34、《归园田居》中透过________________,_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。

35、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中______________,______________两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

36、《游山西村》中______________,_______________两句意在说明农家酒味虽薄,而好客情意却十分浓厚。

37、透过《望岳》中_____________,_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

38、李白《渡荆门送别》中_________,_____________两句直扣诗题,交代此行的目的。

39、《归园田居》中__________________,__________________表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。

40、李白《渡荆门送别》中___________,____________两句用游动的视角来描写景物的变化。

41、《使至塞上》中___________,______________两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。

42、《游山西村》中______________,____________不仅写出山村山环水绕的美景,而且让人从中悟到:锲而不舍就会产生希望,出现新的境界。

43、《望岳》中_____________________写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

44、《望岳》中____________,______________两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。

45、《望岳》中____________,____________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

46、《春望》中_____________,____________写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

47、《春望》中___________,___________承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。

48、《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是_________________,________________。

49、《春望》中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是___________,_______________。

- 7 -

50、《石壕吏》中全篇的提纲是______________,以下情节,都是从这里生发出来的。

51、《石壕吏》中极其概括,极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是___________,____________。

52、《石壕吏》中____________,____________收尽全篇,于叙事中含无限深情,也暗示老妇人已被抓走。

53、请写出《三峡》中____________,__________。___________,__________。

54、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子:___________________ ________________

_____________________________________________________________________

55.《三峡》中描写三峡春冬之景的句子: ____________________ _______________

__________________________________________________________

56、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子:_______________________ ____________

_____________________________________________________________________

57、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:________________ ____

_______________________________________

(三)诗词默写强化

1、 , 朝露待日晞。 2、 ,夕露沾我衣。

3、 ,长河落日圆。 4、 ,孤帆天际看。

5、 ,端居耻圣明。 6、 ,都护在燕然。 7、 ,家书抵万金。 8、 ,孤帆天际看。

9、 ,归雁入胡天。 10、 ,千山高复低。

12、 ,但使愿无违。13、 ,波撼岳阳城。

15、 ,但使愿无违。 16、 ,一览众山小。

17、 , 长歌怀采薇。 18、 ,端居耻圣明。

19、 ,带月荷锄归。 20、 , 北风江上寒。 21、 ,万里送行舟。 22、 ,林空鹿饮溪。 23、 ,万物生光辉。

24、 ,浑欲不胜簪 25、 , 松间沙路净无泥。 26、 ,我言秋日胜春朝。 27、 ,尚思为国戍轮台。28、_____ ________,波撼岳阳城。 29、 ,老妇出门看。30、________ __ ,家书抵万金。

31、 ,遥隔楚云端。 32、 ,平海夕漫漫。 33、 ,恨别鸟惊心。 34、 ,芳草萋萋鹦鹉洲 。 35、 ,铁马冰河入梦来。

37、 ,万物生光辉。

- 8 -

38、_______ _______,徙倚欲何依。39、_____ _________,城春草木深。 40、 ,落日故人情。 41、 ,云生结海楼 。 42、 ,一览众山小。

43、 ,何时复西归? 44、 ,徒有羡鱼情。 45、树树皆秋色, 。 46、黄鹤一去不复返, 。 47、月下飞天镜, 。 48、浮云游子意, 。 49、自古逢秋悲寂寥, 。 50、霜落熊升树, 。

51、感时花溅泪, 。 52、老妪力虽衰, 。 53、少壮不努力, 。 54、山随平野尽, 。 55、征蓬出汉塞, 。 56、 牧人驱犊返, 。 57、晴空一鹤排云上, 。 58、相顾无相识, 。

59、挥手自兹去, 。 60、无丝竹之乱耳, 。 61、吏呼一何怒, 。 62、天明登前途, 。 63、昔人已乘黄鹤去, 。 64、青青园中葵, 。 65、欲济无舟楫, 。 66、僵卧孤村不自哀 , 。 67、常恐秋节至, 。 68、晨兴理荒秽 , 。 69、自古逢秋悲寂寥, 。 70、白头搔更短, 。 71、迷津欲有问, 。 72 、烽火连三月, 。 73、门前流水尚能西。 。 74、我家襄水曲 , 。 75、晴川历历汉阳树, 。 76、道狭草木长 , 。 77、谈笑有鸿儒, 。 78、听妇前致词: 。 79、种豆南山下, 。

80、大漠孤烟直, 。 81、存者且偷生, 。 82、少壮不努力, 。 83、 乡泪客中尽,_ __ 。 84、衣沾不足惜,_______ ___。

85、仍怜故乡水,____________。 86、八月湖水平, 。 87、萧关逢候骑, 。89、日暮乡关何处是?

90、松间沙路净无泥, 。 92、 适与野情惬, 。 93、东皋薄暮望, 。 94、气蒸云梦泽,___ __________。 95、好峰随处改,______ ____。 96、谁道人生无再少? 。

(四)诗词理解性默写强化

1、《桃花源记》

①描绘桃花林美景:

②描写了桃花源美好的自然环境的句子 :

③描写了桃花源社会环境的安宁的句子

④描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写老人和小孩神情)(与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近)句子是:

- 9 -

⑤ 出自

2、《陋室铭》

①作者认为陋室不陋的原因(点明全文主旨的句子):

②描写"陋室"环境之致:

③表现陋室主人交往之雅:

④表现陋室主人生活之雅:

⑤用类比赞美"陋室":

⑥文中为突出主旨而引用孔子的一句话是孔子云:

⑦《陋室铭》中与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是:

3、《爱莲说》

①体现不与世同流合污( 咏莲名句)(莲美好形象):

②公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多:

③表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃:

④与“近朱者赤,近墨者黑”意义相反:

⑤比喻君子美名远扬的语句是:

⑥作者把"莲"比作君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:

4、《大道之行也》:大道之行也,天下为公, ,

9、《望岳》:①近处望岳:

②具有不怕困难、敢攀绝顶,俯视一切的的诗句(点明全诗主旨)是:

10、《春望》:①言明春望所见的年名句是:

② 用美景反衬忧伤之情:

③写战火连天,家书难觅的千古诗句:

④写自己心念远方家庭安危,又自叹年老的句子是:

11、《石壕吏》:①诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是: - 10 -

②写"吏"与"妇"尖锐矛盾:

12、《使至塞上》:写塞外奇特美丽风光的千古名句(《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句)(王维诗中有画)

13、《归园田居》①写诗人耕种辛劳的句子是:

②抒发作者愿望的句子是:

14、《渡荆门送别》①传达出作者对故乡的依恋的句子是:

②比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:

16、《长歌行》晓喻青少年珍惜青春,奋发努力的两句是: 。 与此有异曲同工之妙的有苏轼的“谁道人生无再少? ! 。”

17、《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是: 。

18、《望洞庭湖赠张丞相》:①诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是:

②作者委婉地表达出求仕之心的诗句是:

19、《黄鹤楼》①以写景出名的诗句是:

②表现诗人浓浓乡愁的句子是 ,与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是:

20、①古代与季节有关的诗词多悲秋喜春。然而也有例外,例如在刘禹锡的《秋词》中,秋高气爽、鹤冲云天的景象是那样的富有诗情画意(表达豪迈乐观之情):“ , 。”而杜甫《春望》中春天的花开、鸟鸣引发的是诗人的忧国和思亲之情:“ , 。”

②直接表达秋日春朝的看法的诗句是:

21、《送友人)的颈联:借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是

22、清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面,我们学过的陆游的《十一月四日风雨大作》诗中也有一句描绘类似情境是

23、《早寒江上有怀》中作者看到孤帆从天边驶过,勾起乘船返乡的心绪的两句是

(五)古诗文名句默写强化

1、问今是何世,_________ ,__________ 。

2、土要平旷,屋舍俨然,_________________。阡陌交通, 。

3、其间千二百里,__________,不以疾也。

4、悬泉瀑布,__________,__________,良多趣味。

- 11 -

5、__________,恨别鸟惊心。__________,家书抵万金。

6、 _______________,衣冠简朴古风存。_______________,_________________。

7、荡胸生曾云,_______________。8、 白头骚更短,_________________。

9、征蓬出汉塞, 。 10、自古逢秋悲寂寥,_________________。

11、晴川历历汉阳树,_________________。12、少壮不努力,_______________。

二、理解性默写。

1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_______________,_________________,______________,_______________。

2、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是__________,___________。

3、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________,_____________。

4、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________ ,_______ 。

5、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是_____________________。

6、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:_______________,_________。

7、比喻君子美名远扬的语句是__________________。

8、《春望》中_____________,____________写出了望中之所见,痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。从______________,___________________两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

9、《使至塞上》中___________,______________两句即景设喻,以物自比,叙事写景。

10、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中______________ ,______________两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

11、《游山西村》中______________,_______________两句意在说明农村的热闹景象和淳朴民风。诗中蕴涵哲理的千古名句是:______________ ,_______________ 。

12、《望岳》中____________,____________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

13、透过《望岳》中_____________,_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

14、《三峡》写山遮天蔽日的句子 ,

,______________。

15、《三峡》写春冬三峡水的特点的句子 _____________,______________。

16、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:_________________,______________

,________________________。

三、 拓展性默写(共4分,每小题1分,错字、漏字、多字每个扣1分)

1、请写出你所知道的关注民众疾苦的古诗词:___________________,_________________。

- 12 -

2、请写出你所喜欢的描写桥的古诗词:___________________,__________________。

3、请写出抒发作者爱国情怀的古诗句是 :___________________, __________________。

4、请写出表达作者充满自信和对理想的执着追求的古诗句:___________________,

__________________。

五.语言运用

(一)病句修改

1、尘土太厚,这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢?

2、在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生的升学问题和老师一起交换了广泛意见。

3、不能考入理想学校,努力学习是关键。

4、我们对他的缺点,不但不应该袒护,而且应该提出严厉的批评。

5、各种不同肤色的人,在美丽的滨海尽情地呼吸着清新的空气,湛蓝的海水,灿烂的阳光。

6、本世纪,我将相继收回香港、澳门的主权,结束在我国神圣领土上最后的殖民主义的痕迹。

7、每个同学将来都希望成为社会主义建设的有用人才。

8、昨天下了一场滂沱大雨,基本上完全解决了旱情。

9、从这些事实中,充分地说明了企业经济体制改革的必要性。

10、根据商业部门的统计,三中全会以来,我省人民的购买力一年比一年增长。

11、为了避免不再犯类似的错误,你必须提高认识。

12、校园的春天像个美丽的大花园。

13、从他的发言里,给了我很大启发。

14、他把电筒在屋里上上下下照射了一圈。

15、他虽然很瘦,而且精神很饱满。

16、我完全同意你的意见,只是有些地方还需要进一步商榷。

17、祖国的一切面貌都发生了巨大的变化。

18、遵守纪律,是衡量一个学生好坏的重要标准。

19、我国生产的粮棉,基本上完全能够自给。

20、在同学帮助下,我改正并认识了自己的错误。

21、在同学帮助下,使我改正并认识了自己的错误。

22、大扫除时,我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。

(二)短文修改

1、下面是一篇广播稿的头两段,其中有五处不当,已用横线标出,请加以改正。 同学们,告诉大家一个敲击我们心扉①的好消息。今天上午,在本届市中学生运动会男篮决赛中,我校代表队经过一个多小时的拼搏,以88:87力克②绿杨中学代表队,取得了冠军。

今天上午,骄阳似乎。我校男篮队员,发扬“一不怕苦,二不怕死”③的精神,打出了风格,打出了水平。陈帆同学(高二(5)班)④沉着冷静,一人独得22分,为我队的胜利立下了丰功伟绩。⑤

①_____________②_____________③______________④_____________⑤_____________

2、、下列这则招领拾物的应用文有四处错误,请加以修改。

招领启示

- 13 -

本班学生王红,于2000年9月3日在放学回家的路上拾到一个黑色皮包,内有人民币叁佰伍拾贰元伍角,一块女式电子手表。请失主前来认领。

2000年9月8日

红梅中学初三(1)班

①___________________________②______________________________ ③___________________________④________________________

3、下面一段话有三处表述不当,请加以修改。

“五四”青年节那天,我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动,校长也荣幸地参加了 。①上,同学们争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起,掌声不断,气氛热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲,博得全场一片哗然。②过这次活动,同学们提高了口头表达能力和青春省活力。③

①____________________②______________________③______ _______________

4.下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体,请加以改正。

感情各位参加我13岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物,②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波,③他是一个多么好的小胖墩啊!他为帮助我学习数学,竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下,④我在数学上取得了巨大的成就。

①________________________________②_______________________________ ③________________________________④____________

5、阅读下列材料:

仇星同学晚上学习到9点,感到有些疲劳。他打开电视,电视台正在播放世界怀足球赛实况,妈妈走过来,生气的说:“马上就要中考了,还看电视□。” “妈,您嚷什么!学习要讲究效率,您懂不懂?考前最忌讳的,就是不要过分劳累。我学习累了,想看电视放松一下。再说,运动员的拼搏精神对我也是一种鼓舞,您说对吗?”仇星说。

A 从第一段语境来看,上文方框可加 、 等标点符号。

B 第二段文字是仇星的回答,请按语言简明、得体、无语病的要求,加以修改。

A “您嚷什么!”应改为:

B 应删去的句子是:

C 画线句子应改为:

6.下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体,请加以改正。

感情各位参加我13岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物,②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波,③他是一个多么好的小胖墩啊!他为帮助我学习数学,竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下,④我在数学上取得了巨大的成就。

①______________________ ②_____________________________

③______________________ ④_____________________________

星期五下午,我们举办了一次“我为奥运添光彩”的演讲活动。活动中,同学们踊跃上台演讲。演讲会高潮迭起,掌声不断,气氛非常热烈的很(A )文娱委员的演讲,声情并茂,精彩纷呈,赢得了同学们的阵阵喝彩。通过这次演讲活动,使同学们的口头表达能力得到了较大的提高。(B)

A处句子应修改成:

B句应修改成为:

- 14 -

7、下面一段话中有六个划线的词语,其中四处用得不恰当,订正其余三处。 最近几年来,我们中学生中掀起了一股不良的风气,即在过生日和节假日时花钱购物互赠。因此,我的看法是:作为同学间的友谊,在好朋友过生日时互赠贺卡未尝不可,但如果用金钱的多少来衡量友谊的深浅,那就曲解友谊的含义了。有古俗话“千里送鹅毛,礼轻情义重”,如果我们自己设计一张卡片,写上自己特别的赠言,往往能更深切地表达我们的友谊。

(1) “作为”应订正为“为增进”。(2)_________________________________

(3)_________________________ (4)_________________________________

王老师,您听着,昨天晚上我姥姥去世了。今天我要和妈妈一起去姥姥家,向您请假一天。落下的功课,您必须给我补上!

(1)、应当删去的一个句子是:______________________________________

(2)、划线的句子应改为:__________________________________________

(三)结合语境说话

1. 上课铃响了,一位同学还悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说;“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老师教育了他,你看现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉的住气,都不快走两步”。

读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果当时你是老师,你会怎么说?

(1)言外之意:批评那位同学松弛拖沓,上课不按时进教室。

(2)你说的话:平和中讲清事理,不要讽刺挖苦。

2.法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那里的服务员很不满意。 付帐时,他对经饭店的经理说:“请拥抱我。”

“什么?”经理不解地问。

“请拥抱我。”

“到底是怎么回事?先生。”

“永别了,以后你再也别想见到我了。”

(1)贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么?

(2)贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么?

3.阅读下面的材料,然后从成功的角度,代爱迪生拟写一句含蓄而幽默的反驳语。 当爱迪生致力制造白炽灯时,有个讲求实际、缺乏想像、毫无幽默感的人取笑他。他当时的主要问题是如何发现一种有效灯丝。从一开始他试了1200种不同的材料。批评他的人说:“你已经失败了1200次了。”“不”,爱迪生反驳道:“ ”。

4. 下面是某日天气描写,如果你是校园广播的主持人,该用怎样的语言进行天气预报( D )。

清晨,天便下起了阵阵小雨,加之轻风拂面,使人略感凉意。中午时分,天空忽然放晴,明媚的阳光普照大地。

A、以雨为主,风雨交加,气温明显变暖。B、上午有雨,伴随微风1 – 2级,雨转晴。

C、微风1 – 2级,伴有阵阵小雨,午后转晴。D、间断小雨,风力1 – 2级,午后雨转晴。

5. 一位物理老师问学生:打枪的时候,为什么要闭上一只眼睛?一位学生回答说:“两只眼睛都闭上,怎么能看见呢?”造成学生答非所问的原因是老师提问说话时重音处理不当,按题后问题的要求写出正确的答案。

- 15 -

①这位教师提问的重音是:一只

②正确的重音是:为什么

6.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字) 答:___________________________

7.下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母,然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出),要求语言简洁明了。 ①王明给张伟父母打电话的内容为:叔叔(阿姨),我是张伟的同学,_________________

(以上填写内容不超过30字)

②王明给自己父母打电话的内容为:爸爸(妈妈) _________________,(以上填写内容不超过15字)

8.张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“ ”.随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。

(1)王晓敏的话言外之意是: 张明不讲究公共卫生,只顾自己

(2)张明该怎样说才得体?

幸亏你提醒,谢谢;我也能讲究公共卫生呢。

9. 下面句子语言不得体的一句是(C )

A.“我想有个家。”(垃圾箱标语) B.“我也有生命,请手下留情!”(风景树标语)

C.“一定喝好,哪怕喝倒!”(酒店标语)D.“吃喝尽心,来去尽兴。”(餐馆标语)

10.《中学生日常行为规范》规定中学生:“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长

和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。

①你对正贪恋上网的王亮说:_________________________________________________

_______________________________________________________________________________

②你对违规经营的网吧老板说:_______________________________________________

11.某电视台“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”,首期活动围绕“读名著”展开,将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈,请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题,表述简明扼要。(4分)

①______________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________

六.图文转换

- 16 -

1、请先用一段文字对图进行说明,然后概括整幅的寓意

寓意:人类要节约每一滴水,保护水资源,呵护人类生存的地球环境。 技巧:徽标式读图题

1观察画面组成

2联系生活、社会,进行联想

3抓住关键词,有序合理表述

2、看图说寓意

分析:由“李宁“汉语拼音的第一个大写字母”L“和”N“变形构成红色造型。 像飘动的红旗 青春像燃烧的火炬热情像律动的旋律活力

3、看漫画说寓意 4、用简洁的语言概括画面内容

如何赏析漫画:

一.结合漫画标题来考虑:

标题是漫画的“眼睛”,透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。读漫画,切忌只有画面,而忽略标题。

二、结合漫画的形象来考虑:

漫画是一种艺术手法,也要通过形象来说明道理,因此,分析漫画的形象是掌握其寓意的关键。

三、结合漫画的夸张之处来考虑:

漫画常用夸张的手法,使人忍俊不禁,要了解漫画的寓意,分析其夸张之处也是重发的方法之一。

四、结合相关的社会现象来考虑:合理联想,抓住关键词

七、综合性学习

(一)世界何时铸剑为犁

我们热爱和平,我们不喜欢战争,在21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?

1、古今战争知多少

(1)、在人类的历史上,你知道哪些重大的战争?列举五个例子。

(2)、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争,2005年是抗战胜利的50周年。中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。请你举出抗日战争的著名战将三人,并简要说说他们的事迹。

2、记住历史,珍惜和平

战争出英雄,你最崇拜的英雄是哪些人?他们有哪些感人事迹?举出两个例子说给大家听。

- 17 -

3、文艺作品与战争

(1)、你知道哪些文学作品是描写战争的?举三个例子。

(2)、就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。

(3)、写出描写战争的诗词三句。

(4)、写出五个关于战争的成语。

4、假如你当选成为联合国的秘书长,你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平?

(二)说不尽的桥

1、古今中外的桥,姿态万千,各具风采。你知道的桥的类型有哪些?举3个例子。

2、桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,桥,历来都是文人画士笔下的宠儿。搜集有关桥的诗歌、对联、谜语、谚语、俗语、成语各一。

3、人们用桥造出很多新词,如商桥、书桥、连心桥等,说说在这些词里“桥”有什么含义?

(三)莲文化的魅力

1、莲文化探胜

(1)从古今诗文可以看出莲通常被赋予了哪些含义?莲有哪些品质值得人们赞美?

(2)莲有哪些美称?写三个。

(3)、与莲有关的诗句有哪些?写三个。

(5)、某班举行辩论会,正方观点是:“近朱者赤,近墨者黑。”反方观点是:“近墨者未必黑。”并举莲的例子,引用“出淤泥而不染”来证明。请你据此写一段话作为反方的发言稿,要求观点鲜明,说理有力,令人信服。

- 18 -

(四)怎样收集资料

搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。要首先确定你想要研究的主题,围绕这个主题,或到图书馆,或实地调查、采访,或上网,搜集你所需要的资料。发现有用的资料,可以摘录、作札记,还可用复印。然后把搜集到资料加以归纳、总结。现在,请你以中秋节为主题,拟几个具体的问题,以便你去查资料。如能回答,那就再好不过了。

(五)献给母亲的歌

1、道不尽母爱

(1)你知道的描写母爱的诗歌、小说、散文有哪些?各举2个例子。

(2)写2个与母亲有关的格言、俗语。

(3)以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会,请你写出具体的活动方案。

2、你了解自己的母亲吗?写一段文字描写自己的母亲。

(六)科海泛舟

科学技术是人类理性精神的最高成就,它揭开一个个自然之谜,把古人美好的梦想变成了现实。请以你的纯真和热情,来关注科学技术吧。

1.当今科学技术正在迅猛的发展,世界上几乎每天都有一项新的技术成果问世,都有新的科学技术应用到我们的生活中来。在你的身边都有哪些科学技术的应用?

2.科学技术是一把双刃剑,请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务?

模块二:文言文阅读

第五单元

21.《桃花源记》

字词

1. 捕鱼为业。

2. 缘溪行

3. 忽逢桃花林,夹(jiā)岸数百步,

4. 芳草鲜美,落英缤纷。

5. 渔人甚异之,

6. 欲穷其林。

7. 林尽水源,便得一山。

8. 仿佛若有光。

- 19 -

9. 便舍船,从口入。

10. 豁(hu?)然开朗

11. 土地平旷,屋舍(sha)俨(yǎn)然。

12. 有良田美池桑竹之属。

13. 阡陌交通

14. 悉如外人,黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐。

15. 乃大惊,

16. 具答之。便要(yāo)还家,

17. 咸来问讯。

18. 自云先世避秦时乱,

19. 率妻子邑(yì)人来此绝境,

20. 遂(suì)与外人间(jiàn)隔

21. 乃不知有汉,无论魏晋

22. 此人一一为(w?i)具言所闻,

23. 皆叹惋(wǎn)。

24. 渔人各复延至其家

25. 此中人语(yù)云:“不足为(wai)外人道也。”

26. 既出,得其船,

27. 便扶向路,处处志之。

28. 及郡(jùn)下,诣(yì)太守,说如此。

29. 寻向所志

30. 欣然规往

31. 寻病终, 后遂无问津者

句子翻译

1. 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

2. 渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

3. 初极狭,才通人。

4. 复行数十步,豁然开朗。

5. 土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。

6. 阡陌交通,鸡犬相闻。

7. 其中往来种作,男女衣着,悉如外人,

8. 黄发垂髫,并怡然自乐。

9. 村中闻有此人,咸来问讯。

10. 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。

11. 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

12. 此人一一为具言所闻,皆叹惋。

13. 此中人语云:“不足为外人道也。”

14. 既出,得其船,便扶向路,处处志之。

15. 及郡下,诣太守,说如此。

16. 寻向所志,遂迷,不复得路。

17.未果,寻病终, 后遂无问津者

问答题

1. 作者在文中寄托了怎样的社会理想?这个理想在当时能否实现?

2.作者为什么要描绘一个世外桃源?今天我们怎样看待这个理想?

- 20 -

3.文中从哪些方面来描绘这个世外桃源?(用原文回答) 划分朗读停顿

渔人甚异之

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉 遂与外人间隔

乃不知有汉

此人一一为具言所闻

不足为外人道也

后遂无问津者

22.《陋室铭》

字词

1. 有仙则名。

2. 有龙则灵

3. 斯是陋室,惟吾德馨

4. 苔痕上阶绿

5. 谈笑有鸿儒,往来无白丁

6. 可以调素琴

7. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

句子翻译

1. 斯是陋室,惟吾德馨。

2. 苔痕上阶绿,草色入廉青。

3. 谈笑有鸿儒,往来无白丁。

4. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

问答题

1.作者为什么要为陋室做铭?

2.作者从哪几个方面来描写陋室?主旨句是那句?

3.引用孔子的话有什么作用?

4.开篇为什么从山和水写起?

5.文中为什么样提起诸葛庐,子云亭?

6.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形有什么言外之意?

《爱莲说》字词

一、水陆草木之花,可爱者甚蕃。

二、晋陶渊明独爱菊。

三、世人甚爱牡丹

四、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,

五、不蔓不枝

六、亭亭净植

七、可远观而不可亵玩焉。

八、予谓菊

九、陶后鲜有闻

- 21 -

十、宜乎众矣!

句子翻译

1. 水陆草木之花,可爱者甚蕃。

2. 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

3.菊之爱,陶后鲜有闻。

4. 牡丹之爱,宜乎众矣!

问答题

1.作者从哪几个角度写莲花?写出了怎样的品质?

2.文中以莲喻君子,但还写牡丹菊花,作者的用意是什么?

3.文章表达了作者怎样的生活态度?

4.

5.牡丹,“花之富贵者也??牡丹之爱,宜乎众矣!”有什么言外之意?

6.“近朱者赤,近墨者黑”是与文中出淤泥而不染观点相反,你更倾向于那种,谈谈你的看法?

划分朗读停顿

世人甚爱牡丹

予独爱莲之出淤泥而不染

可远观而不可亵玩焉

水陆草木之花,可爱者甚蕃

23《核舟记》

字词

1能以径寸之木,

2.为宫室、器皿

3.罔(wǎng)不因势象形

3.尝贻(yí)余核舟一

4.舟首尾长约八分有(y?u)奇(jī)

5. 高可二黍(shǔ)许

6.中轩敞(chǎng)者为舱

7.箬(ru?)篷覆之

8.启窗而观

9.石青糁(sǎn)之

10.中峨冠而多髯(rán)者为东坡

11.鲁直居左

12东坡右手执卷端

13.其两膝相比者

14.佛印绝类弥勒

15.黄不属(shǔ)

16.诎(qū)右臂支船

17.左臂挂念珠倚之

18.居右者椎(zhuī)髻(jì)仰面

- 22 -

19.左手倚一衡木

20.其人视端容寂

21.其船背稍夷,

22.钩画了了

23.为字共三十有四

24.而计其长曾不盈寸

25.盖简桃核修狭者为之

26.技亦灵怪矣哉!

翻译句子

1.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

2.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。

3.中峨冠而多髯者为东坡,

4.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属

5.其人视端容寂,若听茶声然。

6.而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

问答题

文章介绍核舟,为什么先从舟的中间部分写起?

划分朗读停顿

尝贻余核舟一

舟首尾长约八分有奇

高可二黍(shǔ)许

中轩敞(chǎng)者为舱

中峨冠而多髯(rán)者为东坡

其人视端容寂

为字共三十有四

盖简桃核修狭者为之

罔不因势象形,各具情态

24.《大道之行也》字词

1. 大道之行也,天下为公

2. 选贤与能,讲信修睦

3. 故人不独亲其亲

4. 不独子其子

5. 矜、寡、孤、独

6. 男有分,女有归

7. 货恶其弃于地也,不必藏于己

8. 是故谋闭而不兴

9. 盗窃乱贼而不作

- 23 -

10. 故外户而不闭

11. 是谓大同

句子翻译

1. 故人不独亲其亲,不独子其子,

2. 男有分,女有归。

3. 货恶其弃于地也,不必藏于己;

4. 力恶其不出于身也,不必为己。

是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

问答题

1.大同社会的基本特征是什么?(原文回答)

2.大同社会和陶渊明描绘的那个世外桃源有没有相似的地方?

3.大道和大同各指什么?

划分朗读停顿

故人不独亲其亲,不独子其子,

货恶其弃于地也,不必藏于己;

力恶其不出于身也,不必为己

是故谋闭而不兴

25《杜甫诗三首》

字词

1.齐鲁青未了

2.造化钟神秀

3.荡胸生曾云

4.决眦入归鸟

5.会当凌绝顶

6.浑欲不胜簪。

7.老翁逾墙走

8.吏呼一何怒

9听妇前致词:三男邺城戍。

10.一男附书至

11.存者且偷生,死者长已矣!

12.室中更无人

13.犹得备晨炊

14.如闻泣幽咽

翻译句子

1.存者且偷生,死者长已矣!

2,夜久语声绝,如闻泣幽咽。

问答题

1.“会当临绝顶,一览众山小”如何理解?

2.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中“割”有什么特殊效果?

3.赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”

- 24 -

4.赏析“烽火连三月,家书抵万金”

5.“国破山河在,成春草木深”“破”和“深”如何理解?

6.《石壕吏》主旨是什么?

7.杜甫诗题目是石壕吏,但是却只写一句石壕吏,这怎样理解?这采用什么写法?

8.有人说唐军镇压安史之乱是正义的,老翁逃走是不爱国的表现,你是怎样看的?

9.比较《春望》之“望”和《望岳》之“望”的不同?

第六单元

26.《三 峡》

1.填空题。《三峡》选自《 》,三峡是 、 和 的总称,在重庆市 _____________和湖北宜昌之间。作者 ,字 , __________(朝代) 学家,撰《 》。

3.解释下列字词的意思。

①清荣峻茂,良多趣味( ) ②两岸连山,略无阙处( ) ③绝巘多生怪柏( )( ) ④至于夏水襄陵,沿溯阻绝( )( )

⑤虽乘奔御风,不以疾也( )( ) ( ) ( ) ⑥猿鸣三声泪沾裳( ) ⑦空谷传响,哀转久绝( )

(8)重岩叠嶂 ( ) (9)自非亭午夜分 不见曦月 ( ) ( )

(10)常有高猿长啸,属引凄异 (11)素湍绿潭,回清倒影

4.翻译下面的句子。

?至于夏水襄陵,沿溯阻绝

?春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影

?自非亭午夜分不见曦月

?虽乘奔御风不以疾也

?常有高猿长啸,属引凄异

5.理解性背诵

- 25 -

(1)写山连绵不断(长)的句子:

?写山高峻的句子:

从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:

?写夏水水势凶险的句子:

水流湍急的句子:

?写春冬三峡水的特点的句子:

?烘托三峡秋景凄凉的语句是;

(6)文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的 描写手法,其作用是 。

(7).2003年6月,世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象,郦道元所描述的昔日渔者歌曰“___________________________________________”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。

(8).由李白的“________________________________________________________________”这一诗句,你想到《三峡》中与此意境相同的句子是:朝发白帝,暮到江陵。

6、简答:

1 作者依次写了三峡哪些季节的景?这些景象有一种怎样的美感?

2 .“渔者歌”有什么作用?

3.作者为什么先写夏水?又为什么先写山,后写水?

4.划分朗读停顿:

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处

自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

虽乘奔御风不以疾也

27.短文两篇

《答谢中书书》

1..填空题。

《答谢中书书》作者 ,字 ,号 ,有“ ”之称。谢中书即 。

2.解释文中加点的词语

?五色交辉 ?晓雾将歇 (3).四时俱备

(4)晓雾将歇 (5)未复有能与其奇者

(6.)夕日欲颓,沉鳞竞跃 ( 7).实是欲界之仙都 (8)答谢中书书

3.翻译下列句子

?高峰入云,清流见底 ________________________________________________

- 26 -

?两岸石壁,五色交辉 ________________________________________________

?夕日欲颓,沉鳞竞跃 ______________________________________________

?实是欲界之仙都 __________________________________________________-

?自康乐以来,未复有能与其奇者。

4.探讨

?.

?.全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?

?.文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?

?.文中哪些语句写山,哪些语句写川,请在原文上用波浪线画出。

?. “自康乐以来,未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么?表达了作者怎样的感情?

言外之意是自从南朝谢灵运以来,只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情,又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受,以及自我欣赏、自鸣得意之情。

划分朗读停顿

实是欲界之仙都 -

自康乐以来,未复有能与其奇者。

《记承天寺夜游》

1.

2. 解释下列语句中加点词的意义。2解释下面的加点词

?念无与为乐者( ) ?遂至承天寺( )

?怀民亦未寝( ) ?相与步于中庭( )

(5)庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。 (6)但少闲人如吾两人耳

3.把下列句子译成现代汉语。

?怀民亦未寝,相与步于中庭

?庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。

?何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

4. 阅读理解。

- 27 -

①作者在

②作者因景抒怀,表达复杂微妙感情的句子是________________,__________________,___________________。

5). 品味文中加横线的句子,说说其中蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。 答:_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6).“积水空明,藻荇交横”分别比喻什么?表现了景物什么特点?

7).

8).写景中表现了作者怎样的心境?

9).想像一下作者与张怀民散步是什么心情。

10).“何处无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情?(文尾通过“闲人”表达了怎样的感情?怎样理解“闲人”的含义?)

11).结尾惋惜无人赏月,暗示了什么?

世人大多热中名利,为俗务所累。

12).文中紧扣“闲”字组织文章,“闲人”是点睛之笔,,“闲”表现在何处?(摘引文中句回答)

6.划分朗读停顿:

念 无 与 为 乐 者

但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳

遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民

庭 下 如 积 水 空 明

水 中 藻 荇 交 横

盖 竹 柏 影 也

28.《观潮>

1. 解释句中加点字的意思。

①方其远出海门( ) ②吞天沃日( )

③则一舸无迹( ) ④乘骑弄旗标枪舞刀( ) ( ) ⑤饮食百物皆倍穹常时( ) ⑥则僦赁看幕,虽席地不容间也( ) ( )

⑦倏尔黄烟四起( ) ⑧)江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目( )

(9)自既望以至十八日为盛 (10)仅有敌船为火所焚,随波而逝

(11)皆披发文身 (12)溯迎而上,出没于鲸波万仞中

(13)而旗尾略不沾湿

(14)则玉城雪岭际天而来

2.理解性背诵

?写参演舰之多的句子是

- 28 -

?写阵势变化多端的句子是

?写水兵在船上演练技艺之高的句子是

?写双方习战之激烈的句子是

?写声势之大的句子是

3.翻译下列句子。

①方其远出海门,仅如银线;既而渐进,则玉城雪岭际天而来。

②既而尽奔腾分合五阵之势。

③出没于鲸波万仞中。

④仅有敌船为火所焚

⑤吴儿善泅者数百,皆披发文身。

5.探讨

?作者对潮水的描写由______而______ ,对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘,请用原文回答. 写“形“的句子_______________________________写“色”的句子是____________________________________ 写“声”的句子是__________________________写“势”的句子是_________________

划分朗读停顿

天 下 之 伟 观 也

方 其 远 出 海 门

则 玉 城 雪 岭 际 天 而 来

既 而 尽 奔 腾 分 合 五 阵 之 势

并 有 乘 骑 弄 旗 标 枪 舞 刀 于 水 面 者

倏 尔 黄 烟 四 起,人 物 略 不 相 睹

吴 儿 善 泅 者 数 百,皆 披 发 文 身

出 没 于 鲸 波 万 仞 中

而 旗 尾 略 不 沾 湿

江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目

饮 食 百物 皆 倍 穹 常 时

29.《湖心亭看雪》

1.填空。

2.解释下列加点字的含义。

①更定 ②湖中人鸟声俱绝

③余拿一小船 ④拥毳衣炉火

⑤独往湖心亭看雪 ⑥雾凇沆砀

⑦焉得更有此人 ⑧余强饮三大白而别 ⑨客此 ⑩及下船

(11)天与云与山与水,上下一白 (12)与余舟一芥

3.用现代文写出下面句子的意思。

?雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白

- 29 -

?惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

?见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人

(4)湖中焉得更有此人!

(5).莫说相公痴,更有痴似相公者。

4.探讨

(1)文中描写雪后西湖全景的句子是__________________________设造了静寂、空旷、混沌的境界。

(2)文中描写西湖近景的句子是______________________________________其中使用了夸张的修辞手法,形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱,与旷远莽苍的大自然进行对比。

3)最后用舟子的话作结,有何意义?

结尾引用舟子的话“莫说相公痴,更有痴似相公者”一个“痴”字,似贬实褒,对作者到湖心亭看雪这一行为给予了肯定和赞赏,不仅如此,还包括了对作者的品味、人格的肯定和赞赏。

(4)“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?

(5)请你写出两句写雪景的诗句。

?文中哪些语句表达了作者的情感(在原文中画出)。流露出作者怎样的感情。

划分朗读停顿

湖 中 人 鸟 声 俱 绝

拥 毳 衣 炉 火

独 往 湖 心 亭 看 雪

湖 中焉 得 更 有 此 人

惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

通假字归纳:

通假 读音 字义 例句 出处

要——邀 yāo 邀请 便要还家 《桃花源记》

具——俱 jù 详尽 具答之 《桃花源记》

有——又 y?u 用来连接整数和零数 八分有奇 《核舟记》

诎——屈 qū 弯曲 诎右臂支船 《核舟记》

衡——横 h?ng 横着的 左手倚一衡木 《核舟记》

甫——父 fǔ 男子美称,多附于字之后 虞山王毅叔远甫刻 《核舟记》 简——拣 jiǎn 挑选 盖简桃核修狭者为之 《核舟记》

与——举 jǔ 选拔 选贤与能 《大道之行也》

矜——鳏 guān 老而无妻的人 矜、寡、孤、独 《大道之行也》

曾——层 c?ng 重叠 荡胸生曾云 《望岳》

阙——缺 quē 中断 略无阙处 《三峡》

模块三:课内阅读

一、简答题略 二、精读语段略

模块四:说明文阅读

一、文体知识

- 30 -

判断文段的说明中心(说明内容):

答题方式:

1、实物说明文:说明对象+对象的特征

2、事理说明文:关于?? ??的道理(原因、方法、原理等)

3、程序说明文:?? ??的操作或实验或制作的过程

说明方法及其作用分析的常用答题格式:

本句用了 的说明方法,生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明了 (说明内容),使读者 。

说明文中词语作用的认识与辨析:

主要有两种题型:

A、“××”词好在哪里?

★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了??事物的??特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

B、“××”词能不能删掉?

★答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了??,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。

②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了??,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了??,符合实际情况,留有余地,具有科学性。 文段(各种文体)中指代词指代对象的判断:

1、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此??; 2、一般是往前找; 3、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。

说明文中的主观题及其解答:

着重要表现创新意识、科学精神。

主要题型:

1、对文中的内容进行简明、准确的改写。如:根据提示给事物下定义、文字图表式处

理、图表文字化、简要概述所举例子等。

2、对文中内容进行合理的补写。如:加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。

3、联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求)

4、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。(要有科学性,切忌胡编乱造)

5、对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑)

三、精选练习

(一)生物细胞是病毒的“家”

什么是SARS致病原因?世界卫生组织已公布:是病毒,而不是细菌或衣原体。这就是各种抗菌素对此病无效的原因。病毒是世界上最小的生物,它比细菌、衣原体的组成简单得多,仅由一个蛋白质外壳和包在其中的遗传物质核酸分子(DNA或RNA)组成。而细菌是完整的单细胞,有细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体,所含的化学成分主要有脂多糖、蛋白质、DNA和RNA核酸分子等。衣原体的结构类似细菌,但比细菌稍小。细菌的大小通常为0.5到5微米,衣原体为0.3到1微米,而病毒比最小的细菌还要小100多倍。在生存能力方面,细菌能在自然界独立存活并繁殖;衣原体虽能在自然界存活,却必须进入被感染生物的细胞后才开始繁殖;而病毒却在自然界中无法独立生存,它们需要在活细胞中过寄生生 - 31 -

活,并依靠所寄生的活细胞的代谢才能复制扩增。因此生物细胞是病毒的“家”,在许多情况下,病毒与宿主能够共存,不会引起明显的疾病。

SARS病毒是一种冠状病毒。冠状病毒的名称来源于此类病毒在电子显微镜下( )出的一种花冠状外围的形态。冠状病毒进入人体后,会引起急性、亚急性或慢性疾病,最典型的是通常于冬季或春季在人群中引发上呼吸道感染。冠状病毒还有引发胃肠道感染的可能性。在动物中,冠状病毒会引起啮齿动物传染性支气管炎和猪的胃肠炎。冠状病毒颗粒的大小为60—220毫微米,这就是预防SARS需要戴12层以上的厚口罩、杀灭SARS病毒需要选用能使蛋白质和核酸分子失活的消毒剂的道理。

(选自2003年5月7日《大河报》,有改动)

1.选出填入第2段括号中最哈当的词语。( )

A.出现 B。表现 C.呈 D.浮现

2.选文第1段从以下两方面将细菌、衣原体和病毒进行比较:

①从 方面

②从 方面

3.作者将生物细胞比作病毒的“家”,是因为病毒

。(用原文回答)

4.根据上文,可以推测第1段中的“宿主”是指

5.在防“非典”期间,假如你母亲去超市购物,准备戴—个只有6层纱布的口罩,你如何溯艮她戴上12层纱布的厚口罩?请将你要说的话写在下面。(提示:①说明理由时可用文中的原句;②说话要得体;③不超过40字。)

答:

(二) ①在自然界的历史年代中,二氧化碳的含量基本保持着平衡。生物的腐烂和呼吸产生一定的二氧化碳,二氧化碳又被植物吸收进行光合作用,一得一失,大体相抵。因此,自然界的二氧化碳在空气中的比例一直保持着某个水平,既不增加,也不减少。

②自从工业革命以来,人类的活动规模越来越大,千百万吨煤炭从地下开采出来,千百亿吨石油分馏各种燃料,他们又成为汽车、飞机、拖拉机等的动力,人类冶炼着数亿吨钢材和其他金属,煅烧千百万吨石灰以制造石灰等建筑材料。所有这些活动,同时生产着

大量的二氧化碳。这样,空气中的二氧化碳含量正在逐渐升高。

③二氧化碳含量的增加,使大自然失去了平衡,它引起地球发烧,精神失常。有些科学家认为,近一些年来全世界气候反常,暴雨成灾,罕见的飓风横扫南美大陆,这些反常与二氧化碳失衡有密切关系。如果空气中二氧化碳的含量继续升高,地球就可能真的要发疯了,干旱,暴雨,飓风,奇寒,会使人类不得安宁。 ④然而,更大的忧虑还在后头,二氧化碳有一种奇怪的特性,就是能产生温室效应。农民和园林工人为了在冬天栽培作物和花卉,就用玻璃建造暖房。红外线能通过玻璃照进暖房,却不易通过玻璃散射出去,这样暖房的温度就比较高。这种现象称为温室效应。二氧化碳也有这种作用,它能容易地让红外线照射到地球,却不让红外线散射到太空。二氧化碳含量的增多,使地球的大气温度在不断 - 32 -

升高。据估计,今后10年间,气温将升高2摄氏度;到了2050年,气温将升高9摄氏度。

⑤这可是不得了的事。气候的变暖将使两极的冰山融化。如果冰山全部融化,地球的海平面将升高2—4米。这时,全世界大片大河流域肥沃的平原,如尼罗河三角洲,长江三角洲,恒河三角洲,都将成为汪洋泽国;世界上许多沿海城市,如纽约,开罗,上海等,都将成为海底城市,成为游鱼的乐园。这将给人类带来不少灾难啊!

⑥二氧化碳增加所引起的后果,引起了国际科学界的关注。例如,日本科学家正在研究用遗传工程方法培植大量利用二氧化碳的生物,通过它的作用,来降低二氧化碳的含量,保持地球大气的稳定。

1.这篇短文说明的对象是什么?

答:

2.第一段中的“一得一失大体相抵”中“得”指的是 ,

“失”是指 。

3.第二段中加点的“逐渐”能不能删去?为什么?

答: 。

4.“它引起地球发烧”中的“它”指的是 ;对“温室效应”的解释用了 的说明方法。(

5.第四段中指出二氧化碳类似于暖房中的 ,它所起的作用是

。(

(三) 21世纪的家——绿色住宅

21世纪的住宅花样繁多,适合各种不同人的需求。

如果你是个“小气鬼”,请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。日本通产省计划到2010年将太阳能发电设备的发电能力达到500万千瓦,使100万户的居民可以依靠太阳能发电设备给自己提供足够的电力。政府还和电力部门达成协议,白天居民家庭的富裕电力可以通过普通电网卖给电力公司,晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力,到一定时间进行结算。日本早从1994年开始促进普及太阳能发电,并设立“个人住宅太阳能发电补助制度”,对个人住宅太阳能发电设备给予50%的财政补贴。2001年财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴预算达160亿日元。

如果你喜欢自然,喜欢绿色,就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。这一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋,其特点是充分利用一切空间栽种各种植物,室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物,室外平缓宽大房顶或外墙壁爬满藤本植物。从外部看,整个房屋与周围地面连成一体,完全成绿色。预计本世纪中期将全面普及“绿屋”,澳大利亚的首都堪培拉将变成绿色植物编织的城市,而堪培拉每个新建房住户都可得到一份市政府的丰厚“绿礼”:15棵不同品种的树木和30丛灌木。并在新居落成之日,由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。

德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色建筑”设计,所有房间都可以自然通风,冬暖夏凉,而其中消耗的能源,98%都来自太阳能。也有人提出下世纪要住在“摩天城市”,来解决越来越拥挤的人口问题。学者们说,这种城市其实就是一座高 - 33 -

达千米以上的摩天大楼。据说美国有人正打算筹建528层、1500米高的建筑物,可供一个中等城市的人口在上面居住。

总的来说,21世纪人类会有更个性化的住处,因此我们必须保持足够的想象力,让自己住得舒服,住得有新鲜感。

1.文中绿色住宅指的是 、 、 和

等几类。

2.标题“绿色住宅”中的绿色指的是什么?

? ? ?

3.请概括回答“小气鬼”是如何利用太阳能资源的?

答:

4.下列句中加点词语能否删去?请结合文章内容说说理由。

其特点是充分利用一切空间栽种各种植物。

答:

5.请发挥自己的想象,为自己设计一套“住得舒服”、“有新鲜感”、“富有个性化”的未来住宅。(要求用图设计住宅,对住宅的主要设施配上文字提示,设计图画在下边空白处)

答:

(四) 预报沙尘暴

①沙尘暴预报是一项复杂的系统工程,它既需要遍布各地的气象检测网站提供的测量数据,又需要卫星云图和巨型计算机的加盟。有人说,沙尘暴预报的复杂程度要比天气预报高出10倍,这并非夸大其词。

②天所预报一般要考虑气温、气压、温度、风力等因素,这些都是大气层本身变化的结果,只要掌握这些因素,通过计算机的计算就能准确地预报天气变化的趋势。沙尘暴作为一种特殊的天气现象,同样要考虑上述气象因素。据气象学家分析,强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件。但是,除此之外,“沙尘”恶魔的现身还需要一些其他特殊条件。 ③悬浮在空气中的沙尘来自地表,地表的情况直接影响沙尘暴的发生。在同样的风速下,(1)的地表的沙粒比较大,它的传输距离(2)相对较近;(3),沙粒的传输距离较远。另一方面,如果沙源地的地表植被比较丰富,尽管具备了形成沙尘暴的气象条件,也未必形成大规模的沙尘暴。一块沙地上如果有50%的植被覆盖,起沙量就会减少70%-80%。此处,影响沙尘暴形成的地表条件还包括地表温度和积雪覆盖等因素。由此看来,即使具备了形成了沙尘暴的天气条件也未必会形成沙尘暴;即使形成了沙尘暴,其强度、持续时间、途径路线也还需要考虑沙源地的地表情况。

④如何才能考虑沙源地的地表因素呢?这就要靠遍布各地的环境监测站多年来采集的数据。目前面临的问题是影响我国沙尘暴的沙源很大部分在境外,所以建立有效的国际合作,对于监测和控制沙尘暴有重大的意义。

⑤最近,中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表温度、地表植被和积雪覆盖等,研制了“嵌套网格 - 34 -

空气品质实时预报系统”即沙尘暴预报系统,实现了沙尘暴的精确数值预报。科学家可以提前4天预报未来沙尘暴发生的地点、强度、路线和持续时间。2003年4月6日,在“9355沙尘暴”10周年到来前夕,中科院大气物理研究所研制的沙尘暴预报系统成功预报出4天后在我国北方发生的今年第一场沙尘暴。 ⑥科学的脚步从未止歇,人类总在不断进步。但愿那场“黑风”带来的悲剧不要重演。

1.通读全文,你认为要准确预报沙尘暴应考虑哪两个方面的因素?

A、 B、 2在预报沙尘暴应考虑的两个方面的因素中,作者重点说明了哪个方面的因素?为什么?

答:

3.文章第③段划线句子“由此看来”中的“此”指代哪些内容?

答:

4.文章第③段横线上应填入的恰当的关联词语依次是:

① ② ③

5.请你说一说下面句子中加点的词语和短语的表达作用。

据气象学家分析,强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件。

答:

6.文章最后说“但愿那场‘黑风’带来的悲剧不要重演”,请从认识和行为两个方面,谈一谈我们怎样才能使“这样的‘悲剧’不再重演”呢?

答:

(五) 红树林

①在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着一片片常绿灌木和小乔木。它们一片连着一片,宛如一条绿色的绸带缭绕海岸,点缀海滩。它,就是人们常说的红树林。

②红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。涨潮时,群落的部分或大部分淹没于水中,仅露出一顶顶青翠的树冠,浮荡在海浪之中,成了一片“海底森林”;落潮时,一棵棵红树带着海泥的芳馨,婀娜多姿地重现在滩涂上,又成了一片“海上森林”。

③与一般常见的植物不同,红树采取“胎生”的繁殖方式,是一种“胎生植物”。当种子成熟时,先在树上萌芽,然后才离开母体,飘落于地,几个小时就可以扎下根来。倘若被海水冲走,在海上漂流两三个月也不会死,一旦遇到海滩,照样扎根生长,一至二年便繁衍成林。红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。

④红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所,成为鸟类的“天堂”。据有关部门调查,深圳福田红树林自然保护区就有鸟类122种,以鹭鸟为主,最珍贵的鸟类也来此居住,如属全球性保护的卷羽鹈鹕,属国家重点保护的白琶鹭、黑脸琶鹭、小青脚鹜等。每当秋冬季节,候鸟南迁,这么便成了鸟类的乐园。清晨,百鸟比翼,啼声清脆,令人心旷神怡。落潮时,海风吹拂,海浪声里夹杂着红树林的涛声,树上雀鸟啁 - 35 -

啾,树下鱼虾跳跃??充满了一派生机。因此,红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。

⑤红树林素来被人们誉为忠实的“海上卫士”。它深深地把根扎进海岸滩涂,形成了纵横交错的支柱根,依靠这些根系去吸取大地的营养,并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体,固堤护岸。

⑥红树林具有防风防浪的作用。据测算,100米宽的红树林带,能把10级台风刮起的波浪化为平波。红树林还能净化海域环境,1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克,吸收的二氧化碳是4085克,这比一般的城市绿地高出4—5倍。

⑦由于红树林是一种很有价值的植物,因此世界上有红树林的国家都把它列为生态保护对象。我国也于1986年批准20个红树林地区为国家级自然保护区。厦门部分沿海滩涂的土壤和水域特征非常适合于红树林的生长,一些有识之士已提议将红树林作为旅游项目和环保项目来开发。例如,在马銮湾地区的规划建设问题上,专家们就普遍认为马銮湾的护岸建设不一定全部采用钢筋水泥的传统做法,可以考虑用红树林来护岸,既能保护环境又能美化城市景观。相信在不久的将来,红树林会成为海湾型城市的一道赏心悦目的风景线。

注释:[啁啾zhōu jiū] 形容鸟叫的声音。

1.将第③段中划波浪线的句子“红树林的‘胎生繁衍’是植物界的特殊景观之一。”转换成感叹句和双重否定句。

答: ___________ _________________________________________________

2.这篇说明文依次从哪几个方面说明了红树林的价值?请用简练的语句概括。

答:_____________________________________________________________

3.下面句子中的划线部分能否删去?为什么?

(1)在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着一片片常绿灌木和小乔木。

答: _____________________________________________________________

(2)红树林还能净化海域环境,1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克,吸收的二氧化碳是4085克,这比一般的城市绿地高出4—5倍。

答:______________________________________________________________

4.揣摩第①、②、④段中的描写性语句,从总体上简要说说这些描写在本篇说明文的内容方面和语言方面所起的作用。

答:___________________________________________________________________

5.第③段只说红树的繁殖方式“与一般常见的植物不同”,但并没有明说“一般常见的植物”是怎样繁殖的。请结合你平时对植物的观察和认识,简要说明“一般常见的植物”的繁殖方式,并至少用上一种说明方法。

答:

6.有关专家提议在厦门建一个红树林生态公园。请你帮忙写一条旅游广告语,要注意突出红树林的观赏价值,激发游客的旅游兴趣,且语言要尽可能优美一些,最好能让游客过目不忘。字数不超过30个字。

- 36 -

答:

7. 答完了上面的题之后,对于《红树林》这篇文章,你是否还有什么个性化的、有新意的阅读感受想说出来与其他同学交流的?试就你感受最深的一点谈一谈。(具体要求:①采用自拟问答题的形式;②或欣赏、或质疑、或联系生活实际,角度不拘。具体可从选材、情感、语言、结构、写法??任选一点谈谈。) 答:

模块五:记叙文阅读

考点分析、解答技巧

语文阅读技巧

问答题型、常规答题术语及技巧

社会环境描写的主要作用:

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写(景物描写)句的主要作用:

1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点; 2、推动情节发展; 3、渲染气氛;

4、烘托人物形象(或人物心情、感情); 5、突出、深化主题。 句子在文章结构上的作用分析:

1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);

2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫; 3、对上下文:承上启下(过渡)。

模块六:诗词赏析

诗词鉴赏

(一) 望 岳

1、“ 阴阳割昏晓”写出了泰山 的特点。

2、“会当凌绝顶,一览众山小”蕴涵了怎样的人生哲理?

3、请从“钟”“割”字入手,对“造化钟神秀,阴阳割昏晓”作简要分析

(二) 春 望

1、诗题为“春望”诗人望到了春天的哪些景物?

2、颔联中的“溅”和“惊”字在诗人表达“感时”、“恨别”的情感起了重要作用。结合全诗简要分析。

3、诗句“城春草木深”中的“深”能否改为“生”?为什么?

(三) 《归园田居(其三)》

1、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比,说明了什么?

2、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”这两句诗描写的是一种 的田园生活。这种生活在陶渊明的其他诗中也有反映,如: 。

- 37 -

3、“但使愿无违”中的“愿”指 。

(四) 使 至 塞 上 王维

1、根据此诗写出四种西北高原特色的自然景物。

2、赏析“大漠孤烟直, 长河落日圆”中“直”、“圆”的写作妙处。

3、赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”。

(五) 渡荆门送别 李白

1、请用形象、生动的语言描绘一下颔联所展现的图景,并赏析.

2、试赏析尾联“仍怜故乡水,万里送行舟”。

3. 赏析”月下飞天镜,云生结海楼。”

(六) 登岳阳楼(其一) 陈与义

1、试赏析尾联“白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”

2、诗中表现岳阳楼宏伟气势的句子是 。

(七) 十一月四日风雨大作 陆游

1、一个“僵”字,写出了诗人老年生活的 。

2、“夜阑卧听风吹雨”既是眼前 的描写,又象征 抒了 。

(八) 鲁山山行 梅尧臣

1、诗人山行中的“所见是 ;“所感

2、“幽径独行迷”句中“迷”字传神,欣赏其妙处。

3、尾联“人家在何许?云外一声鸡”有何言外之意?

(九) 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然

1、诗的三、四句“蒸”、“撼”写得非常有气势,赏析其写作妙处。

2、尾联表达了诗人怎样的情感?

(十) 长 歌 行 汉乐府

1、诗的最后两句精炼醒目,与岳飞《满江红》中的“(莫等闲, 。)”有异曲同工之妙。

- 38 - 。。

2、这首一首咏物诗,采用托物言志的手法,通过自然景物的盛衰规律来警示人们要 。

(十一) 黄 鹤 楼 崔 颢

1、这首诗的前四句书写人去楼空、世事苍茫的感慨其中两个“空”字写得好,简要分析好在何处?

2、“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”为咏黄鹤楼的绝唱,在这里写出了诗人怎样的情怀?

诗中月

1、 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白《静夜思》)

2、 明月几时有?把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)

3、 山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

4、 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

5、 无言独上西楼,月如钩。(李煜《相见欢》)

诗中春景

1、 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 (白居易钱塘湖春行》)

2、 国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)

3、 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》)

4、 好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

5、 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南》)

诗中塞外风景

1、 征蓬出汉塞,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

2、 塞下风来秋景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)

3、 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

4、 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

5、 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

诗中雄心壮志

1、 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)

2、 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

3、 老骥伏枥,志在千里;烈土暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

4、 乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

5、 了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)

诗中乡情

1、 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲》)

2、 夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙?秋思》)

3、 已知泉路近,欲别故乡难。(夏完淳《别云间》)

4、 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

5、 乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

诗中豁达对待离别的诗句

1、 人有悲欢离合,月有阴晴园缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头?明月几时有》)

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2、 海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少甫之任蜀州》)

诗中不明送别但意味深长的诗句

1、 山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2、 孤帆远影碧空净,唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)

3、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)

简析:它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

4、少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》

简析:劝勉人们努力珍惜青春年华,世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。

5、谁道人生无再少?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》) 简析:表现作者虽处困境,仍力求振作精神 。只要主观努力,心理健康,仍然能青春永驻,老

模块七:名著阅读

1.(贵州贵阳)我国古典文学宝库中,名著浩如烟海。为了便于记忆,有人编了一首二十八字口诀:东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶。三言二拍赞古今,聊斋史书西厢镜。

请你说出这二十字诀包括哪些古典文学名著,至少说出其中的十部。

2.(河南)填空。

名著是美的。《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美;《 》美在它_______________ ;鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格;_______ 美在他__________________。

3. 下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一

备选书目:《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》

(1)书名:______________________________

(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):_____________________________________________

(3)自己的阅读感受:_____________________________________________(贵州贵阳)

4. 名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。 名著:《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》 答:情节:_____________________________________________

体验和感悟:_____________________________________________

5.祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。__________,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是_____。

6.课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;__________________________;__________________________。

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7.《朝花夕拾》原名《_________》,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:___________________________________。

模块八:作文

一、 关于爱的作文题型:半命题居多

二、 成长中的故事

答案:

——巍峨(高大)

——“钟”字赋予大自然以人的感情,认为是大自然把泰山营造的神奇秀丽,从而表现泰山优美的景色。

——(1)站得高,看得远

(2)只有努力战胜困难,才能享受成功后的自豪与喜悦

——沦陷的城池、破败的山河、草木、花鸟

——国破家亡,满目荒凉,生动地表现了诗人强烈的忧国忧民的情怀。

——不能。“生”只表现了春天草木生长的现象;而“深”就有草木丛生,一片荒芜之意。表达了作者对“国破”的一种愁苦郁闷的心情。

——作者辞官归田,虽耕作不佳却乐在其中,可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。

辛苦而美好

(1):采菊东篱下,悠然见南山;(2)、开荒南野际,守拙归田园 在自然美好生活中保持自己的节操。

——归雁 大漠 长河 落日

——一个“直”字,写出了大漠辽阔无边,狼烟笔直地冲向天空的壮丽景色; 一个“圆”字,与“长河”相映成趣,给人以温韵之笔。

诗人用一个“随”字,写出了群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以立体感、流动感;用一个“入”字,写出了江河仿佛流入碧空、流入荒漠辽阔的原野、流入大海之外的壮阔。

尾联情景相生,”风霜”既指秋色浓重,又与自己的”白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,”老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照.这样的苍凉气韵,与杜诗中”无边落木潇潇下”,”艰难苦恨繁霜鬓”相同.同样的国破家亡,天涯沦落,此时此刻,杜甫成了诗人患难中的知己,因此,诗中自然有了杜诗中雄阔慷慨的风格

悲凉(凄凉)

现实的情景

南宋王朝的处境和命运岌岌可危

强烈的爱国情怀。

——告诉诗人,有人家的地方还很远。

”惬意

——诗人游兴正浓

” 千山霜落 熊升树 鹿饮溪

——“蒸”显示了洞庭湖丰厚的积蓄;“撼”衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏伟。两句写景雄浑壮阔,极富艺术感染力。

——渴望出仕和希望得到对方援引的心情(想做官而没有途径)

白了少年头,空悲切

珍惜时光,及时努力。

——愁苦凄凉、日暮思归的哀怨情绪(思乡)

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