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沙漠里的奇怪现象

发布时间:2013-10-23 09:47:25  

新马桥中学导学案

八年级下学期语文导学案

课题: 沙漠里的奇怪现象

竺可桢

执笔:单伟 审核: 课型: 时间:

学习目标:

1.体会说明文语言准确、生动的特点。

2.了解科学小品科学性和文艺性相结合的特点。

3.掌握引诠释、引用说明的方法,表达方式的综合运用

4.理解沙漠中奇怪现象产生的原因。

学习重难点:

1.科学小品的特点。

2.表达方式的综合运用。

3.能科学解释沙漠里的怪异现象。

学习方法:

课前预习:

1. 给加点的字注音(4分)

戳穿( ) 玄奘( ) 蜃楼( ) 戈壁( ) .....

酷热( ) 蔚蓝 ( ) 万顷( ) 倒映( ) ....

2、辨形组词 (4分)

燥 磨 戈 蔚

躁 摩 弋 慰

3、填写短语(4分)

单枪( )马 光怪( )离 汪洋万( )

空中楼( ) 可望而不可( ) 海市( )楼

4、写出描写沙漠的古诗句三句(3分)

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

(唐)王勃

新马桥中学导学案

5.学生讲述自己听说过或在网络、书籍中看到过的有关沙漠的奇怪现象。

6.你知道竺可桢吗?

自主学习:

学生自读课文,注意解决以下问题。

1.从语言风格和说明对象来看

2.开头运用法显、玄奘的例子作用是什么?

3.课文里提到的沙漠里的奇怪现象有哪些?你读过

4.说明文的语言要求准确、简明、通俗。试从文中找几个句子分析这一特点。

5.作者写这篇文章的目的是要人类认识沙漠,研究沙漠,进而改造沙漠。你能设想几种改造沙漠的方法吗?说说看。

6.作者通过写沙漠里的奇怪现象要告诉我们什么道理?

7.找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

(唐)王勃

新马桥中学导学案

合作学习

1.先以小组为单位,相互解答疑难问题。

2.在班上讨论研究小组解决不了的问题。

拓展训练

“大漠孤烟直,长河落日圆”是描写沙漠的名句,请你根据自己的理解,把这句诗扩展成一段写景的话。(不少于100字)

课内同步练习

阅读下面的语段,回答问题

(一)

当时法国士兵在沙漠中见到这“魔鬼的海”极为惊奇,????又叫做海市蜃楼。

1、给加点的字注音(2分) 海市蜃楼 ( ) 汪洋万顷( )

2、“孟奇深深思考以后”一句中“深深”的言外之意

是 (2分)

3、 这段文字引自哪篇文章?作者是谁?(4分)

4、 简要说明沙漠中“魔鬼的海”的形成原因。(3分)

5、 这里主要采用了哪一种说明方法?(2

分)

6“空中楼阁”我们没见过,现实中的楼阁你一定见过,请你用简短的文字介绍你见过的楼阁。

(要求运用一定的说明方法)(7分)

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

(唐)王勃

新马桥中学导学案

(二)阅读第五段答题

7、“见怪不怪,其怪自败”这句话的意思是 ,

运用的说明方法是 。(4分)

8、一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来说明的。请你举出生活中一个例子来证明这句话。(要求现象和道理都说清楚)(6分)

9、这段文字说明了沙漠里的什么怪异现象?产生这一现象的条件有哪四个?(4分)

10、这段文字是按什么顺序说明沙漠里的这个怪异现象? (2分)

11、从这段文字的说明对象看,这篇文章属于哪种类型的说明文?说说这种文体特点。(4分)

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

(唐)王勃

新马桥中学导学案

答 案

1.从语言风格和说明对象来看

明确:(说明文按说明内容可分为事物性说明文、事理性说明文。

2.开头运用法显、玄奘的例子作用是什么?

明确:(增强文章的趣味性,引出说明对象。)

3.课文里提到的沙漠里的奇怪现象有哪些?你读过

明确:(课文主要描述了两种奇怪的现象。一是“魔鬼的海”和“海市蜃楼”,二是 “呜沙”。)

4.说明文的语言要求准确、简明、通俗。试从文中找几个句子分析这一特点。

明确:(学生能分析一点即可。可参见课后第二题。

“沙漠是这样荒凉,空中看不见一只飞乌,地上看不到一只走兽。”

空中用“看不见”,地上用“看不到”,用词准确又有变化。前面用“飞鸟”,后面用“走兽”与之相对,显得工整。)

5.作者写这篇文章的目的是要人类认识沙漠,研究沙漠,进而改造沙漠。你能设想几种改造沙漠的方法吗?说说看。

明确:(本题是开放性题目。)

6.研读赏析最后一个自然段。

(1)学生读课文,通过小组合作学习完成下列题目。(出示课件3。) ①这段文字说明的中心是什么?

②通过这段说明,作者得出了什么结论?这个结论在全文中的作用是什么? ③“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来,果然听到了隆隆之声,好像远处汽车在行走似的。”这一句用的是什么说明方法? ④文中说明“鸣沙”的成因,用的是什么说明方法?

⑤“据一些专家的意见”这一句能否省略?为什么?

⑥“在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪。”这一句在文章结构上起什么作用?

(2)小组代表交流发言。

明确:(①沙漠中的“鸣沙”现象及原因。②沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来说明的。点明全文的主旨,收束全文。③打比方。④作诠释。⑤不能,因为删去就缺乏了语言的严密性及说明的准确性。⑥承上启下。)五、梳理巩固

学生讨论没解决的问题,并谈谈收获。

【答案】shèn qǐng

10、【答案】揭示事物奥秘并非易事,科学发现需要付出艰苦的脑力劳动

11、【答案】《沙漠里的奇怪现象》,竺可桢

12、【答案】沙漠中地面被太阳晒得酷热;贴近地面一层空气温度比上面一两米温度高许多;因光线折光和反射的影响使人们产生了错觉

13、【答案】作诠释

15、【答案】指见到怪异现象,要镇静对待,不必大惊小怪。引用法

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

(唐)王勃

新马桥中学导学案

16、【答案】例如月食,古人认为是天狗吃月亮,实际是由于地球挡在月亮与太阳之间,使月亮无法反射太阳光的缘故。

17、【答案】鸣沙。⑴面部沙子细而干燥,⑵含有大量石英,⑶晒得火热,⑷沙粒移动摩擦。

18、【答案】由现象到本质。

19、【解析】说明文分两类,实体说明文、事理说明文,事理 说明文说明事物的特征和本质,阐述事物的变化过程和规律,解释原因,阐明事理,旨在不但使人知其然,而且知其所以然。

【答案】事理说明文 20【答案】①雨水多了,森林能贮水;雨水少时,人们可利用森林涵养的水源。②森林吸收大气中的二氧化碳,吐出新鲜空气。

21【答案】①地球上的森林有三分之—以上被采伐和毁掉;②地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量增加。

22【答案】形象、具体地说明森林“能吞能吐”的特征和在维护生态环境中的作用。

23【解析】时间之短破坏范围之大或数量之多。24【答案】示例:①水土流失②动物家园遭受破坏,其他符合要求的答案均可。

25【答案】略 26【答案】 B

27【答案】北方地区多次遭受沙尘暴袭击;南方的有些城市出现了泥雨天气。 28【答案】 ①西北的许多地方在不具备条件又无防护措施的情况下,无计划、无节制地进行开垦。②目前,我国大部分草场放牧大大超过’了其承载能力。③荒漠化防治资金严重不足,建设力度不够。

29【答案】 D 30【答案】忧虑(担忧、焦急),欣慰。

31【答案】列数字、作比较、举例子、引用。

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

(唐)王勃

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