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纪念白求恩

发布时间:2013-10-23 09:47:25  

新马桥中学导学案 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

纪念白求恩YW006

执笔:单伟 审核: 课型:新授 时间:2011-2-28 今日一省:

唐初名相魏征说过四句很有见地的话:“傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。”这里的“欲不可纵”意为,对一切欲望不可不加节制。

随着改革开放的进一步深入,我们有些干部经受不住金钱、色情的引诱,面对五光十色的诱惑,萌生出权欲、钱欲、色欲、赌欲、舞欲、酒欲。世界观、人生观、价值观严重扭曲。近几年来,要员落马的报道屡见报端。王宝森、胡长清、成克杰等人,无一不是毁在贪欲上。他们忘记了手中的权力,是用来为人民服务的,贪来贪去,贪进了班房,这也是放纵私欲的必然结果。古人尚明白“欲不可纵”的道理,何况今天的我们。问题的关键是,我们怎样从腐败分子的堕落中引起反思和警惕,怎样做到自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑。

古人曰:“欲不除,如蛾扑灯,焚身乃止。”思想是行为的先导,心不贪,手才不会乱伸。党的好干部孔繁森,殉职时身上仅有8元7角钱,这8元7角钱是孔繁森无贪心的真实写照,映照出一个中国人光明磊落的一生。

据说古人在铜钱上打一个方孔,预示着钱眼如井,一旦掉进“钱眼”发横财者,必有横祸。贪欲就像一口无底之井,掉进去焉有不溺水之理,党纪国法告诉我们:欲不可纵! 我要学习的目标:

1.通过对文本各段内容要点的归纳,学习白求恩所具有的共产主义精神。

2.通过学习文本的对比手法,理解其作用。

一、我预习时要做到

1.读准下列加粗字的音。

派遣(qian) 狭隘(ai) 满腔热忱(chen ) 拈轻怕重(nian) 以身殉职(xun)鄙视(bi) 希冀(ji)

2解释并掌握下列生词。

(l)派遣: (2)狭隘:

(3)满腔热忱: (4)漠不关心:

(5)纯粹:

3.熟读课文,思考并试着做练习一、二、三、四、五题。

4.我了解的作者:

二、展示课

我会找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。

讨论并归纳:

第一段的重点句是:

要点:

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第二段的重点是:

要点:

第三段重点句是:

要点:

第四段重点句是:

要点:

3.提问:各段内容要点之间的联系是怎样的?

讨论并归纳:

4“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文,以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”,记叙文以“叙”为主,“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。

讨论并归纳:

(1)第一段 是记叙,其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。

(2)第三段 是记叙,其余是议论。先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明,由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。

(3)第四段 是记叙,其余是议论。先救后议。先叙述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩的意义。

(4)第二段可分三层,每一层都是先叙后议。

—“叙”叙”

第一层:先高度概括白求恩精神的具体表现,后号召每个共产党员都要学习他。 第二层:先联系“不少的人”的表现,后分析“不少的人”的实质。

第三层:先转述从前线回来的人对白求恩的评价,后号召学习他的精神。

5.提问:文章如何运用对比手法的?说说运用对比手法的好处。

讨论并归纳:

第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比对比方法的好处是,突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述了论点。

┌───┬───── ┬──────────────┐

│白求恩... │ 不少人和一些人 ............. │

├───┼───── ┼──────────────┤

│对工作│ │不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹│

├───┼───── ┼──────────────┤

│对人民│极端的热忱 │ │

├───┼───── ┼──────────────┤

│对技术│ .│鄙薄技术工作以为不足道,以为│

│ ..... │ ......... │ 无出路,见异思迁........... │

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6.提问:第二段哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用? 讨论并归纳:

作用或好处:侧面介绍是为了补充正面介绍的不足,通过别人的眼光来写,增强了事实的可信度,增强了文章的表达效果。

7.提问:

讨论并归纳:

(l)用设问句,引起读者的注意。如:

(2)用双重否定句,加强肯定的语气。如:“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服他,没有一个不为他的精神所感动。”

(3)用排比句,从 五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,以此结尾,更加有力。如:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。” 课时作业优化设计

一、请用成语表达下列几句话的含义。

1.心里充满真诚和热情。( )

2 态度冷淡,毫不关心。( )

3.看到别的事物就改变原来的主意。( )

4.接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。( )

5.缺乏政治敏感和政治热情,对集体、对人民的利益不关心。 ( )

二、《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( )

A写作目的与文章主旨B.文章内容与论述重点

C写作动机与论述缘由D.表达方式与论述方式

三、《纪念白求恩》一文中心论点是( )

A.学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

B.学习白求恩同志伟大的国际主义精神。

C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。 D.学习白求恩同志对技术精益求精

四、仿:《纪念白求恩》的最后一句话

列句:一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人。一个纯粹的人。一个有道德的人。一个脱离了低级趣味的人,一个有利于人民的人。

仿照句子。写一段话(表达另一个话题的内容。但是句子格式要与列句一致

五、理解分析

1.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

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这段话中,“这种精神”指的是 。这五个“人”中,“高尚”、“纯粹”、“有道德”各是从那一方面议论的。

2. 一个外国人,毫不利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。

这种精神指什么精神?为什么?

六、感悟探究

①白求恩同志毫不利己的专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清请,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的人民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 白求恩是个医生,他以医疗为职业,对技术的精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

1.第一段文字中,正面介绍白求恩同志的语句是第 句,侧面介绍白求恩同志的语句是第 句。(只填写序号即可)

2.“叙”和“议”是两种不同的表达方式,第一段文字夹叙加议的特点十分明显,这段文字中“议”的句子是第 句。(只填写序号即可)

3.“无不为之感动”中加点的“为”可换用的一个词是 ,“之”指代的是 ;“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是 。

4.第二段文字中,作者将 与 进行了对比,运用对比方法的好处是 。

5.白求恩毫不利己,专门利人的精神时刻在鞭策着我们,现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。(要求:先叙后议,60字以内)

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