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听魏书生报告会有感

发布时间:2013-10-23 09:47:26  

听魏书生报告会有感

王海燕

首先,非常感谢学校、领导给了我这次学习的机会。这次报告会,使我受益匪浅。下面我就魏书生老师关于语文教学方面的一些做法和经验谈谈我的看法,希望对大家有所帮助。

一.化繁为简。在讲这一点时,他以《最后一课》为例。先让学生明确这篇文章的体裁——小说,然后再让学生顺着小说的三个要素进行细化,深化,这样就把文章分解开来,理解起来也更加容易。

二.培养学生的注意力。关于这一点,他的做法是领着全校师生做注意力体操——气功。在做注意力体操时,要做到身体松、心灵静、呼吸匀、情绪乐。时常活动活动自己的筋骨,放松放松自己的心情,以一种良好的、饱满的状态来投入工作、学习。具体到语文,他的做法是一分钟的抄字测试、一分钟的朗诵测试、一分钟的......他认为,注意力是心灵的天窗,一个人只有注意力高度集中,干什么事情才会取得事半功倍的效果。

三.培养学生的写作能力。他提倡学生写日记,天天写,日日记,且字数不得少于500。同时他自己也坚持和学生一起做。不管多忙,他都坚持写,从不间断。在他当局长的十三年里,共写了六十五本日记。而作文,他坚持每次都和学生写同一篇文章,然后让学生评判自己的作文。学生自己的作文,则

要反复修改,互相批阅。

四.六步教学法。他把教学分为六个步骤,即定向——自学——讨论——答疑——自测——自结。讲这点时,他以自己在台湾讲《元曲》的经历为例。先让学生说说自己以往学习同类型的文章时的一些基本任务,这样就确定了学习任务,紧接着就是自学阶段,让学生完成自己可以独立解决的问题:比如作者、文学常识、背景、字词等。这些任务完成后,又在激励学生的基础上,限时两分钟,让学生当堂背诵这首元曲。最后,根据课文注解,小组讨论理解这首元曲,小组讨论不能解决的,老师帮助解决。完成这些教学任务后,让学生讲自己这节课的得与失,对这节课进行评价。

这次报告会让我感受颇深的就是魏书生老师饱满的精神状态。演讲前,他跑步上台,演讲完,他又跑步下台。作为一个已经六十三岁,教了三十五年学的局长来说,这是多么的难能可贵。他不仅仅教给了我们学习方法和经验,更教给了我们对待生活的态度。在今后的工作和生活中,我不但要学习他的宝贵经验,更要学习他积极豁达、乐天知命、持之以恒的生活态度。

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