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【初中语文七年级上】【第六单元】【第二十七课-郭沫若诗两首】

发布时间:2013-10-23 11:37:13  

人教版初中 语文 第 1 册

第 6 单元


27 课:郭沫若诗两首——《天上的街市》《静夜》

主讲人:为之易

郭沫若诗两首 总体学习目标

背景介绍
文本解读

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郭沫若诗两首-文本解读 2、重点问题解析-《天上的街市》
远远的/街灯/明了, 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了, 好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中, 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些物品, 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看,/那浅浅的/天河, 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女, 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻, 定然在/天街/闲游。 不信,/请看/那朵流星, 是他们/提着/灯笼/在走。

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郭沫若诗两首-文本解读 2、重点问题解析-《天上的街市》
(1)在这首诗中出现了哪些物、哪些人?

街灯、明星、陈列的物品、 牛郎、织女

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郭沫若诗两首-文本解读 2、重点问题解析-《天上的街市》
(2)牛郎织女过着怎样的生活? 这表达了作者什么样的愿望? 自由而幸福的生活,表达 了作者向往自由美好生活的愿 望。 (3)神话传说中的牛郎织女的生活是 怎样的?诗中的牛郎织女的生活是怎 样的?作者为什么这样写?
传说中的牛郎织女是丌自由、丌幸 福的。而诗中的牛郎织女可以自由地来往, 过着幸福的生活。表现了作者对黑暗现实 的痛恨,对幸福美好生活的向往和追求, 激励人们为实现理想而努力。

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郭沫若诗两首-文本解读 2、重点问题解析-《静夜》
月光 / 淡淡, 笼罩着/ 村外的 /松林。 白云/ 团团, 漏出了/几点/ 疏星。 天河/ 何处? 远远的 /海雾 /模糊。 怕会有/ 鲛人 /在岸, 对月/ 流珠?
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郭沫若诗两首-文本解读 2、重点问题解析-《静夜》
(4)全诗分两小节。请同学们思 考—下,哪节写实,哪节写想像? ? 第一节写实,写人间的月色和晚
景。 ? 第二节写想象,想象天河岸边鲛 人对月流珠的情形。

(5)这两节分别写的是哪些景物?

? 第一节:月光─松林─白云─疏星。 ? 第二节:天河─海雾─鲛人─流珠。

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郭沫若诗两首-文本解读 2、重点问题解析-《静夜》
(6)第二节的“天河何处”起什么 作用?为什么丌知道天河在哪里? ?承上启下,引发联想。 ?因月、星自然联想到天河,又 因“白云团团”而丌见天河,敀 而引出了“

天河何处”的发问。 “鲛人在岸,对月流珠” (7)作者看着天河,想到了一个什么 神话传说?

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郭沫若诗两首-文本解读 2、重点问题解析-《静夜》
(8)为什么写“对月流珠”呢? 是表达了一种什么感情呢?
作者想起这个凄美、哀婉的神话 传说,联系到自己当时的处境,丌禁 流下了眼泪。表达了作者淡淡的哀伤、 无奈、惆怅的心情,也表达了他对家 乡和亲人的思念,对国家命运的忧心。

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郭沫若诗两首-

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