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《走一步再走一步》

发布时间:2013-10-24 09:40:08  

《走一步,再走一步》
莫顿亨特

漯河八中

刘杏丽

1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦肉嶙峋、 小心翼翼”等词语。

2、理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理。

3.联系生活实际,感悟生活哲理,激励战胜艰难险阻的勇敢精神。

作者介绍
莫顿· 亨特(Morton Hunt)。 美国作家(1927~1983),早 年曾在空军服役,做过空军飞 行员。在二战时期,他曾驾机 执行过对德国的侦察任务。是 一位擅长写励志类文章的作家, 同时也是一位专业的心理学家。 他的代表作有:《痛击》《心 理学的故事》、《走一步,再 走一步》等。

自主学习:熟读课文,整体感知
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1,学生快速朗读课文,找出生字词。并齐读。 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉 跳 头晕目眩 小心翼翼 闷热 颤抖 着眼 暮色 屡次 灰心 丧气 高不可攀 2,讲述这篇课文主要讲的什么故事。 主要内容:在费城的七月,“我”和小伙伴们去爬悬崖, 在一处岩石架上陷入两难的境地,后来在父亲的帮助下成 功脱险的故事。

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3.文中的我遇到了什么困难?是怎样克服的?在脱险的 过程中,我的心里有什么变化?

在一个石架上,上不去,也下不来。在父亲的帮助下,走一 步, 再 走一步,成功脱险。

伤心绝望

萌发信心 信心大增 巨大成就感

合作探究
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探究一:标题“走一步,再走一步”是什么意思? 无论怎样的困难,只要把它分解为一小步一小步, 困难 就不大了。 探究二:作者从中悟出了什么哲理?脱险的经历对 作者以后的人生道路有什么影响? 分解困难,一步一步,坚持不懈。 对待困难的态度和信心

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探讨三.:学习这篇课文,有什么收获?自己在生活 中遇到过什么困难?怎么解决?

有志者事竞成。

拓 展 延 伸

天下无难事,只怕有心人。

最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 ——罗曼· 罗兰
上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。 ——雨果【法】 每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的 灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。 ——罗兰【中】

反馈练习:
1.课文主要写“我”( 跟小伙伴们爬悬崖 )的过程,写我爬下悬崖走第 小心翼翼 一步时的动词是(伸、探、踩),这几个动词突出了我的( ) 的心理。

2.在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化:最初是 (伤心绝望 )、继而是( 萌发信心 ),随后是( 信心大增 )最后是 觉得自己有一种巨大的(成就感)。
恐惧、伤心 5.文中两次写到“啜泣”,含义不同。第一次是( 二次是(

惊喜、委屈、感动、余悸、成就感 )。 6.我永远忘不了的经验指的是: 要着眼于最初的小小一步, 走了这一步后再走下一步, 直到抵达我要到的地方为止。

),第

走一步,再走一步
溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋



深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春

走一步,再走一步
天地就将不一样



挫折走一步或许还是失败

失败再走一步可能就是成功

咫尺天涯路



路尽天绝处 不妨尝试着再走一步 万水千山

第一步往往很难迈出
于是就没有了下一步 于是就没有了路



只源于最初的那一步

课后作业
1.做完本课课时练。

2.抄写生字词

路在脚下

梦想在远方……


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