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2013.1初三语文期末试卷1

发布时间:2013-10-24 11:44:56  

…………

… 2012--2013学年度

… …初三年级第二学期语文月考测试卷

… … … … 线 … … 号…考…考生注意:

… …1、本卷共4面,总分130分,考试时间150分钟。 … …2、答卷注意密封线,答题必须用同一种颜色笔书写。 … 3、请你努力做到书写正确、工整,卷面分3分。 … …一、积累与运用(共28分 其中1—7题,每题2分 ) … 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )

… … A.虬 ….枝(qiú) 坦荡如砥.(dǐ) 颤抖.(chàn) 一抔.黄土(bēi) 封 B.摇曳.(ya) 无边无垠.(yíng) 瓦砾.(lì) 稀稀拉拉..

(lu?) 名…姓… C.秀颀….(xīn) 不折不挠.(náo) 倒坍.(tān) 枝叶婆娑.(suō) … D.凝 .视(níng) 引颈受戮.(lù) 踝.骨(huái) 豁.然开朗(hu?) … …2.下列词语书写完全正确的一项是( )

… … A.轻佻 喧哗 焦燥恼怒 登堂入室 B.缺憾 皴皱 烟消云散 屈曲盘旋 … … C.浓荫 开垦 一柱高香 夷为平地 D.疾驰 兰图 残垣瓦砾 横斜逸出 … 3.下列句中划线词语使用恰当的一项是( ) … … A.你们学校打篮球的水平实在高,我们甘拜下风。

… 密 B.放暑假了,李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动,他那被晒黑的饱经风霜的脸,让人联想 … 级…起亚热带的阳光。

班…… C.对犯错误的同学,我们应真诚地帮助他,不能讳疾忌医。 … … D.我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓起来。 … … 4.下列说法有误的一项是( )

… … A.《白杨礼赞》一文茅盾从两个方面来强调其不平凡。第一个方面是它的外部形态;第二个方面则是 … …它的精神。

… … B.《悬岩边的树》写的是一棵树,这棵树与苏童那《三棵树》和茅盾的《白杨礼赞》中的树,在内涵 … …上是一致的。

… C.《那树》一文按大树生命经历的顺序叙事,描写了早期的大树、近期的大树和现时的大树。通过描 校…学……写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利……弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。

…… D.草木本无情,作者把自己的感情转移到草木上,这叫“移情”;在所描述的对象上寄寓自我的某种…精神,叫做“象征”。

5.下面的文字、排列顺序与原文一致的是( )

(1)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原

纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

(2)当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?

(3)难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?

(4)难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?

A、2、3、4、1 B、2、1、3、4 C、2、4、3、1 D、2、1、4、3 6.在下面短文中横线上填写,最恰当的一项是( )

胡锦涛主席访问美国,向全世界传达了这样的信息:国际 ,国内 ,两岸 是中国当前努力的方向,中国将按照自己的步伐、发展目标与需求,来进行有计划的改革。

A 、 和平 和谐 和解 B 、和平 和谐 和气 C 、 和平 和气 和解 D 、和气 和谐 和解 7.国民经济发展了,人们生活改善了,消费观念变化了,而奢侈浪费的行为也悄然成了一部分人的“时髦”。请你针对这一现象,拟一条宣传标语。(2分)

8.原文填空。(共10分)

(1)花开花落,无声无息。唯有心真正闲下来,才能够感受到夜深人静时空荡荡的山中盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。这是王维的诗句“ , 。” 所表达的意境。苏轼《记承天诗夜游》一文中“ ? ? ”也认为美景无处不在,无时不有,只是缺少“闲人”而已。

(2)苏轼《水调歌头》(明月几时有)中借明月表达美好祝愿的句子是“ , 。”

(3)思乡是李白在《静夜思》中 , 的辗转难眠;是宋之问在《渡汉江》中“ , 的矛盾;是岑参在《逢入京使》中 , 的急切牵挂。

(4)月是古代诗人笔下最常见的意象之一,它可以是《把酒问月中 , . ”对时光易逝、物是人非的感叹;也可以是《月下独酌》中“ , ”孤寂无人理解时朋友;抑或者是《月夜》中 , 。”家人团聚的期盼。

(5)她,一柄绿光闪闪的长剑, , 。

9.名著积累。下面四对句子分别是哪部名著中什么人物的写照?请将相应作品名称和人物姓名填在句后横线上。(4分)

⑴“长嘴大耳只顾好吃懒做,肥头呆脑不失憨厚淳朴”写的是《 》中的 。 ⑵“不守戒律花和尚,好抱不平真英雄”写的是《 》中的 。 ⑶“孤胆硬汉自坚毅,寂寞荒岛也顽强”写的是《 》 。

⑷“小人国尽显英雄本色,大人国顿失超人威风”写的是《 》中的 。

二、 现代文阅读(共23分)

(一)阅读下面短文,完成10——13小题(10分) 樟树赞 ①上海宋庆龄故居前有两棵树。

1

②有一次,周恩来同志觉得那房子小了点,就劝宋庆龄搬个家,她不肯,说:我舍不得这两棵树。 ③这是两棵樟树。

④广东有种英雄树,它长得很高。如果在它周围有别的树木,它一定要长得比别的树高出一段,方才罢休。据说它叫花红。仔细想想,即使花大如轮,长在那么高的树上,伸着脖子,仰着脑袋,欣赏起来,[ ]一定有趣。

⑤樟树不高,特别是它的躯干。茂盛盛的倒是它的枝丫,生发开来的枝丫,长到一定程度,犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫,从同一个母体躯干里生发出来,四面八方,伸得远远的繁繁密密,阴凉特大。

⑥这是阴凉很大的两棵樟树。别的树木,容易招虫。从同一棵石榴树上,就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的,屈体前进的,以叶作伪装的,密密麻麻、不易发现的。它们自己寄生在树上,还在那里生儿育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。树蛀空了,可它们不死,而且散开去,另去物色寄生体。

⑦樟树不招虫。这个特点,在它作为树的时候,就表现得十分充分。别的树要喷洒药水,而它却不必。原来是在树的本身,树的体内,就有一种拒虫的气味,因为这是一种有益的气味,人们就称它为香气。更难得的是,樟树将这种拒虫的香气,永久保持,至死不变。这一点,恐怕世界上任何科学制作的化妆品,都难以做到的。即使当它枝枯叶谢的时候,当它作为木料的时候,它的香气也永远不变,永不消失。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里,贵也贵在这里。

⑧上海宋庆龄故居的庭前,有两棵樟树。这是两棵阴凉大,不招虫的樟树。 10.文中第四节括号内应填哪个词语最确切?(2分)( ) A.也许 B.确实 C.难保 D.或许

11.文章的题目是《樟树赞》,作者在第六节中却写了石榴树,这样写有什么作用?(3分) 答:

12.作者在第五节开头说“樟树不高”,在第七节结尾又说“樟树的高就高在这里”,前者与后者是否矛盾?为什么?(3分)

答: 13.下列对选文的分析理解,错误的两项( )( )(2分)

A、《樟树赞》和《白杨礼赞》都用了象征手法。

B、

①好文章都是“憋”出来的——可以说是世界上一切好文章创作的共同规律,概莫能外。所谓“憋”字,据笔者管见,至少有熬、悟、磨三层意思。

②先说“熬”,任何文章创作,投入的时间和精力都要达到一定的度,才能出精品佳作,历史上“熬”出

好作品的例子不胜枚举,这也就是“二十年媳妇熬成婆”的道理。真正好的文章,还是要靠时间去漫漫“熬”,靠锲而不舍,坚持不懈的去努力。相反,那些在文章创作上偷工减料,投机取巧,走捷径,搞瓜菜代的,都只能出次品、赝品、废品,出世快湮没也快。

③“憋”字还有“悟”的意思。文章创作中的“熬”,不是无意义的重复劳动,消耗时光;也不是一味地死熬、傻熬、硬熬;而是“熬”中有“悟”。通常是在经过长时间的苦思冥想后,突然开悟、醒悟、恍然大悟,创作灵感如同春潮滚动,汹涌澎湃,好的作品,传世佳作,往往就会在这时候问世。苏轼因“乌台案”屡被贬谪,大起大落,大喜大悲,几经磨难。世态炎凉让他满腔郁闷,生活困顿让他倍受煎熬,这一切都让他“憋”得受不了。这时,他来到赤壁古战场凭今吊古,看大江东去,“遥想公瑾当年”,喜怒哀乐顿时忘怀,浩然之气充沛于胸,不由豁然开朗,参透人生真谛。于是,《念奴娇赤壁怀古》喷薄而出,前后《赤壁赋》惊艳问世,他一生最好的作品就在流放地湖北黄州“憋”出来了。

④“憋”字也有“磨”的意思。此处的“磨”,绝非磨磨蹭蹭之意,而是精雕细刻、反复打磨、细心修改。古人说,书读百遍,精义自见。同样道理,好的文章,也需要花时间反复修改,耐心打磨,方可大放异彩。铸剑师说“十年磨一剑”,才能有锐不可当的莫邪干将;戏剧家说“十年磨一戏”,才会有久演不衰的《茶馆》、《雷雨》。著书立说也是如此,左思写《三都赋》,“磨”了十年,修改无数,殚精竭虑,苦心孤诣,结果是“文成,豪贵之家,竞相传写,洛阳为之纸贵”。曹雪芹写《红楼梦》,“披阅十载,增删五次”,也是在“磨”,“磨”的结果,《红楼梦》成了中国文学史上至今无人逾越的高峰。

⑤“憋”,又好似酿酒厂的原料发酵,拳击手赛前的积蓄力量,军队战前的厉兵秣马,“憋”到火候了,“憋”到时间了,“憋”足气势了,后边的事情自然也就水到渠成了。

14.

答: 16.文章开头说:所谓“憋”字,据笔者管见,至少有熬、悟、磨三层意思。请根据文章内容,说说“熬”、“悟”、“磨”的具体含义。(6分)

“熬”指(写文章时): “悟”指(写文章时): “磨”指(写文章时): 17结合文章内容,根据你的体验,谈谈你对写文章时要做到“熬”“悟”“磨”的感受。可以选取一点谈感受.(3分)

答: 三、古诗文阅读(26分)

(一) 阅读下列文字,完成文后18—--21小题(20分)

鱼我所欲也

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚

2

于死者,则凡可以辟患者何不为也?由

是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为官室之美为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者而为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 18.解释句中加点词的含义(6分)

①所欲有甚于生者,故不为苟得..

也。 (苟得:________________) ②所恶有甚于死者,故患.有所不辟.也。(患:______________)(辟:______________) ③向为身死而不受。 (向:________________)

④是亦不可以已.乎? (已:________________) ⑤此之谓失其本心..。 (本心:________________) 19.用现代汉语翻译下列句子(4分)

① 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

译文:____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ②万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

译文:____________________________________________________________________ 20.用原文填空。(3分)

(1)文中体现“性本善”思想的句子是___________________________________________ (2)孟子子认为能做到舍生取义的人是___________________________________________ (3)孟子认为失其本心的行为是______________________________________________ _ 21、简答题 (7分)

①从全文看,

答:

(二)阅读古诗,完成22—23题。(6分)

从军行 李白

百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。 突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。

[注释]呼延:匈奴贵族,这里指敌军的一员悍将。 22.诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷?(3分)

答: 23、一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象?(3分)

答:

四、综合性学习(10分)在“青春随想”的综合性学习活动中,某校九年级(8)班的同学们搜集整理了以下资料,让我们和他们一起去感悟青春吧。请按照提示完成下列各题。

24周毅同学写下了一段“青春感悟”,但出现一处语病,请你帮他找出来并修改。(2分)

a我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣,b在生活中逐步形成健康的个性和积极的人生观,养成良好的习惯。c每个人都渴望青春,憧憬自己的未来,那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧!

错处 可改为 25.王立同学准备在网上报名参加北京2008奥运会志愿者的招募,去实现自己的“青春梦想”,他找来了北京..2008....奥运会志愿者标志........和同学们共赏。 ①请用简洁的语言说明这个标志的组成。(2分)

答: ②探究这个标志的寓意。(3分)

答: 26.杨莉同学搜集了这样一句诗和同学们“青春共勉”

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。” 这句诗出自 (朝代)

著名的爱国将领 的《 》(诗歌题目)(3分) 五.写作 ( 40分)阅读下面文字,按要求作文。

红杉树雄伟高大,没有人不为之惊叹,一般来说,越高大的植物根扎得越深,然而出人意料的是,植物界的巨无霸红杉的根却散布在土壤的浅层中,原来,红杉总是相伴而生,他们的根交缠叠绕,紧紧相连,

既方便快速吸收水分和养料,又能使向下扎根的能量全部用来向上生长,直到八九十米,30层楼那么高。是什么成就了红杉,请以“红杉的启示”为话题,写一篇文章。

要求:作文的题目、文体由自己拟定,不超过话题范围,全文不少于600字。

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