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2013学年七年级第二单元(李华)..

发布时间:2013-10-24 13:45:24  

2013学年第一学期

七年级语文第二单元练习

班级: 学号: 姓名: 本试卷满分共150分。

第一部分: 积累与运用(34分)

一、基础记识:(6小题,共19分)

1.下列划横线字的注音完全正确的一项是:( )(3分)

A、榆钱(yú) 绽开(zàn) 停滞(zhì) 纠纷(jiū)

B、搓捻(niǎn) 屏息(bǐng) 绰号(cuō) 开拓(tu?)

C、威慑(shè) 遗憾(yí) 截然(jié) 抚弄(fǔ)

D、狡猾(jiǎo) 纯真(cún) 磕(kē) 魏巍(wèi)

2.下列各组词语书写有误的一项是( )(3分)

A.模模糊糊 疲惫不堪 恍然大悟 B.迷迷湖湖 浑为一谈 小心翼翼 C.不求甚解 花团锦簇 蛛丝马迹 D.一字不漏 得意洋洋 鸦雀无声

3.下列句子中成语使用错误的一项是( )(3分)

A、他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。 ....

B、春光明媚的时节,登上山顶眺望远方,让人有一种心旷神怡的感觉。 ....

C、城市的夜晚到处是红灯绿酒,让工作了一天的人们有了休闲之处。 ....

D、母亲只好绝处逢生,默默承受一切痛苦,不停去庙里烧香拜佛,希望改变命运。 ....

4、下列句子没有语病的一句是( ) (3分)

A、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

B、张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道了。

C、在贝多芬的许多作品中,休止符往往是超越自己,越升到一个新层次的弹跳点。

D、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴,不能截留自用,其经费来源只能来自国家财政拨款。

5.下列对第二单元有关内容的解说不正确的一项是( )(3分)

A.《我的老师》作者是魏巍,代表作是《谁是最可爱的人》,短篇小说《东方》

B.《再塑生命的人》作者是海伦.凯勒,美国女作家、教育家。

C.词语往往附带有或褒或贬的感情色彩。

D.《我的早年生活》作者是担任过两届英国首相的丘吉尔。

6、综合性学习:(6分)

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在《漫游语文世界》综合性学习活动中,有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用

在活动中得来的知识与能力,首先指出它存在的问题,然后再作修改。

学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占,贴出了这样一条告示:本窗口先打老师,

再打学生。

(1)告示中的“本窗口先打老师,再打学生”有什么错误?(4分)

(2)这条告示应该修改为: (2

分)

二、古诗文积累(2小题,共15分)

7.古今诗文默写(每空1分,共10分)

(1)、阐述学习与思考关系的句子是: ,

(2)、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》的话: , 。

(3)、孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是: , 。

(4)、《题破山寺后禅院》中写出了禅院幽静,使山鸟怡然自得、人心俗念消除的句子是: , 。

(5)、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是: 。

8.解释下列句中加点的词:(每词1分,共5分)

(1)学而时习之,不亦说乎。( ) (2)三十而立。( ) ..

(3)人不知而不愠。 ( ) (4)好之者不如乐之者。( ) ..

(5)逝者如斯夫,不舍昼夜。( ) .

第二部分:阅读与鉴赏(共56分)

三、文言文、诗歌阅读:

阅读下文,完成9-11题(14分) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮

云。”

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9.解释下列加点词语在文中的意思。(4分) ..

(1)吾日三省吾身( ) (2)可以为师矣( ) ..

(3)饭疏食饮水( ) (4)于我如浮云( )

10.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)

11.请找出体现学习方法和学习态度的句子。(4分)

12.阅读下面的古诗,然后回答问题。( 4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,

随风直到夜郎西。

(1)首句中有哪些意象,请写出来。(2分)

(2)诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(2分)

四、现代文阅读:

(一)阅读下文,完成13-17题(共15分)

每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,(甲)地往外就走。母亲喊住我:

“你要去干什么?”

“找蔡老师??”我(乙)地回答。

“不是放暑假了么?”

哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?

可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。

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13.选文中(甲)处应填_____________;(乙)处应填_____________。(2分)

A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊

C.模模糊糊 D.稀里糊涂

14.一般说,孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”?(3分)

15.画直线句“看看那块席子”不能删去,原因是__________________________________ ______________________________________________________________________(3分)

16.对画波浪线的句子中的人称代词分析正确的一项是( )(3分)

A.选文都用第三人称“她”,这里改用第二人称“你”,读起来很别扭。

B.选文是回忆往事,用第三人称,这里是和蔡老师在一起,改用第二人称。

C.由于抒情的需要,变换人称,改用第二人称,可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情,显得更加亲切。

D.散文中可以叙事、议论、抒情,也可以第二人称与第三人称变换使用,这样更能增强文章的表达效果。

17.选文中“我才醒了”的“才”和“我才睡熟了”的“才”各说明了什么?这两个“才”字饱含怎样的思想感情?(4分)

(二) 阅读下文,完成18-23题(25分)

躺在母亲身边 (王晓明)

①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。

③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。⑥“一个外地的,不认识。”⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”⑧“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到

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床上。

⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么? ⑾母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直 A (倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。 ⑿母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。

⒀我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”

⒁我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。⒃突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。 ⒄我却已经遗忘多年了。

18、根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分) A: B:

19、请结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。(4分)

突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感搅——暖暖的。 ...

20、阅读第②段画线的句子,说说其运用了什么修辞手法,有何作用。(4分)

21、试分析第⑩⑾两段在文中的作用。(4分)

22、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(5分)

23、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》

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的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲,一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳

汁滋养着子女成长,她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果,“中国母亲”这个伟

大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖,请你为她们写一段颁奖词。(4分)

“中国母亲”颁奖词:

第三部分:写作(共60分)

五、按要求作文:

在生活中,我们收获过甜蜜的成功,尝试过喜悦的登顶,产生过泪如泉涌的感动;当然,

我们也会遭受苦涩的挫败,忍受锥心的疼痛,经历让人煎熬的牵挂??丰富多彩的生活

体验让我们的人生道路风光无限,也为我们的人生增添了很多宝贵的财富,请以

“ 也是一种收获”为题,结合自己的生活经历,完成一篇600字左右的记叙文。

要求:1、在横线上填上恰当的词语,把题目补充完整

2、叙事完整,写清楚事情的起因、经过、结果

3、结合自身的生活经历,写出真情实感

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