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《济南的冬天》(老舍)PPT

发布时间:2013-10-25 09:37:29  

这幅对联说的是哪个城市的风光?

四面荷花三面柳 一城山色半城湖
——清代诗人刘风浩

网络图片
1

“一城山色半城湖”的湖——大明湖

网络图片
2

大明湖荷花

3

明湖烟雨

4

天下第一泉 ——济南趵突泉

6

英国诗人雪莱说:“冬天来了,春天 还会远吗?”那么如今已是秋天,秋天 来了,冬天还会远吗?说到冬天,大家 会联想到什么?你脑海中的冬天是怎样 的? 今天我们来看看老舍笔下的冬天。

老舍

老舍,原名舒庆春, 字舍予。北京人,老舍 是他最常用的笔名,著 名作家。是语言大师, 被誉为 “人民艺术家”。 著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》 《四世同堂》等。话剧 《茶馆》被西方人誉为 “东方舞台上的奇迹” 。

作者简介
老舍(1899-1966),现代作家和人民艺 术家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京市人, 出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长 大。 1912年入北京师范学校,爱上了文学。毕 业,任天津南开中学国文教员。1924年应聘去 英国伦敦东方学院教中文。在英国六年,共发 表三部长篇小说:《老张的哲学》《赵子曰》 《二马》。1930年回国,先后在济南齐鲁大学、 晚年标准像 青岛大学任教。这期间,老舍写了长篇小说 《猫城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》 和多部短篇小说集。其中尤以《骆驼祥子》影 响最大,这是一首“旧时代的葬歌”。小说被 译成十几种外国文字,在国际上有较大影响。

作者简介
曾任中国文联副主席、中 国作协副主席、北京市文联主 席等职。1951年12月,北京市 人民政府授予他“人民艺术家 “的光荣称号。1966年8月24日, 老舍被林彪、江青及反革命集 团摧残迫害,不幸逝世,终年 67岁。先后在济南齐鲁大学和 青岛大学任教七年,对山东产 生了深厚感情,他称山东为 “第二故乡"。 老舍1936年在青岛

老舍故居

相信你能读准:
济南( jǐ ) 暖和( huo ) 奇迹( jì ) 髻 ( jì ) 露着( lò u ) 贮蓄( zhù ) 澄清( chéng ) 伦敦( dūn ) 镶上(xiāng) 着落( zhuó ) 看护( kān ) 薄雪( báo ) 水藻( zǎo )

听小组代表朗读课文;用“冬天的济 南像_______”说一句话来概括出济南冬天

给你留下的印象。

(1)济南的冬天总的特点是什么? 作者运用了什么方法来突出这一特点? (2)文中选取了哪些具有代表性的 景物来描写济南的冬天?你能讲出文中 每幅画里的景物的突出特点吗?

作者用什么样的方法突出济南冬天的总体特点? 与北平相比 温晴 与伦敦相比 与热带相比 对比 无风声

无重雾
无毒日

宝地

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文中选取了哪些具有代表性的景物来 描写济南的冬天?你能讲

出文中每幅画里 的景物的突出特点吗? 阳光朗照下的山 可爱


薄雪覆盖下的山
城外的远山

秀气
淡雅 暖 绿

反在绿萍上冒着点热气 水 把终年贮蓄的绿色全拿出来

整个的是块空灵的蓝水晶



把你们发现 的最美的或自己 特别喜欢的语句 画出来。倾注感 情,读给组内成 员听,并说说理 由。 小组推荐代 表在班上读给大 家听。

有感情的朗诵课文第三自然段,然后思 考并分组讨论下列问题: 1、文章是按照怎样的顺序描写雪后的山 景? 2、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“ 妙”在何处? 3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山 景?找出相应的例子。 4、本段最后一句表达了作者怎样的思想 感情?

1、文章是按照怎样的顺序描 写雪后的山景?

? 按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、 山腰,有层次的写出秀美的山景。

2、“最妙的是下点小雪呀”学后山景“妙” 在何处? (1)妙在雪光、雪色:“山上的矮松越发的 青黑,树尖上顶着一智儿 白花”,松的翠与雪 的白相映生色;“山尖全白了,给蓝天镶上一 道根 边”,如洗的蓝天与似银的雪相映生辉; “一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带 水纹的花衣”,白雪与暗黄的草色,组成彩色 的美景。 (2)妙在雪态:“这件花衣好像被风儿吹 动,叫你希望看见一点更美 的山的肌肤”以动 写静,写出动人的形态;哪点薄雪好像忽然害 了羞, 微微露出点粉色”把薄雪比喻成害羞的 少女,写出雪的情态。

3、这段文字用什么修辞手法写 雪后的山景?找出相应的例子。
(1)比喻:用“日本看护妇”比喻雪后 矮松秀美形态,借矮松写出了雪的形态;用 “花衣”比喻雪色,把山坡斑驳的色彩,说 成是穿上了花衣,显得秀美动人。 (2)拟人:“给山们穿上一件带水纹的 花衣”“那点薄雪好像忽然害了羞”运用比 喻、拟人手法,写出动人的雪态,把斜阳斜 照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女,情态可 掬,描绘出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。

4、本段最后一句表达了作者怎样的思想感情? 最后一句既是与老天商量的语气,怕秀 气的小山被大雪压垮了,又是一种赞美的口 吻,流露出作者对济南小山的爱怜之情。表 达了作者对玲珑秀美的济南小山的热爱、赞 美之情。

山上 —矮松顶着白花
像看护妇

山尖 —全白 镶银边

山坡 —白雪黄草 穿花衣

山腰 —露粉色 害羞



山上 松树的尖上顶白花(像看护妇)
山尖 全白(镶银边) 山坡 白雪黄草(穿花衣)



山腰

薄雪露粉色

( 害羞 )

秀 气

绿萍、绿水藻、绿柳 (衬托水的绿)

“绿”——冬水温暖多情, 富于生机。


澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶) “清”——冬水清澈透明

比较下面几组语句的优劣,说说好在哪儿。
甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像 是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动 地低声说:你们放心吧,这儿准保暖和。

运用了比喻、拟人,把山写得小巧 秀丽,充满温情。
乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬 天也特别暖和。

甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山 腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

拟人手法把薄雪写得情态可掬。
乙:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露了 点粉色。

甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的 精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳 还要在水里照个影儿呢! 拟人,使水有了灵气,表现了济南冬天 的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。 乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰, 垂柳的长枝倒映在水中。

标题可否换为“冬天的济南”?

标题不可以换。因为 “济南的冬天”表明所写的 是济南这一特定地域的冬天; “冬天的济南”目的在于赞 美“冬天”这个特定时令的 济南。

与北平相比 无风声 济 南 的 冬 天 对比 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日

阳光朗照下的山 可爱 暖 冬 天 的 济 南

温晴 (宝地)



薄雪覆盖下的山 秀气



绿

城外的远山 淡雅



赞济南冬天之美,抒作者喜爱之情

巩固复习:
老舍 1、《济南的冬天》的作者是__,原 舒庆春 舍予 名____,字___。 温晴 2、济南冬天的总特点是____,作 北平 伦敦 热带 者通过济南和___、___、__ _的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 阳光朗照的小山 幅画面,它们分别是______、 薄雪覆盖的小山 城外远山 _______、 _______和 澄清碧绿的水 ________。

写作特点:

1、善用比喻和拟人,给人美感。
2、寓情于景,情景交融。 或直接抒情,或创设意境,流露深情, 或虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。 3注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写。

学 习 体 会

想一想: 作者为什么能用如此精 妙的语言描绘出如此精美的 画面?结合朱自清的《春》 谈谈学习收获。
仔细观察 能绘形

用心揣摩
情感投入

能显神
能感人

想一想,为什么作者能描绘出这么精 彩的画面,为什么语言如此优美,在写 作方面对我们有什么启发? 在生活中只有认真观察事物,作文时才能写 出对事物的“形”:真正用心去揣摩,才能发现 和写出事物的“灵性”;真正动了感情,才能使 你描写的景物情景交融、真挚感人。平

日里,我 们要做生活的有心人,关注生活,关注周围的事 物,多想多记,以丰富我们的生活积累,为写好 文章打下牢固的基础。

仿写练习
写一段话,将黑板、课本、作业 本、钢笔等学习用品拟人化。

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描写雪的诗句:
? 遥知不是雪,为有暗香来。王安石:《梅花》 ? 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。柳宗元:《江雪》 ? 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。李白:《行 路难》
? 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。高适:《别 董大》 ? 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。杜甫:《绝 句》

描写水的诗句
? 1、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 (宋. 苏轼.《题惠崇春江晚景》) ? 2、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 (宋. 杨万里.《小池》) ? 3、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 (唐. 白居易.《忆江南》) ? 4、杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 (唐. 刘禹锡.《竹枝词》) ? 5、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 (唐. 李白.《赠汪伦》)


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