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课外阅读训练2

发布时间:2013-10-25 13:39:45  

课外阅读2

五、《 “我自己想出来的!” 》

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。

一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀?”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1、照例子各写2个词。

兴冲冲:

许许多多:

2、写出下列词语的反义词。

喜欢( ) 保持( ) 成功( )

3、从哪句话看出牛顿自豪,用“ ”画出来。

4、概括这篇短文的主要内容。

这篇短文写了

5、读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神?

六、《 眼睛 》

1

我小时(侯 候)有一双好眼睛,记得在课余时,我常和同学比赛,看谁(忘 望)得远,看清楚,我得过好几次第一名。大家都kuā( )我是“神眼”。

升中学后,我成了小说(迷 谜),经常(捧 棒)着厚厚的小说看,连吃饭、睡觉有时都wànɡ( )了。屋子里光线暗了,我就把书凑近眼。(座 坐)累了,就躺在床上看。这样时间长了,“神眼”变了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊!看电影的时候,别人嫌jìn( )我怕远。看球赛,场上比分我看不见。上课,坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法,我只好( )了一(副 幅)眼镜。

1、给文中的拼音写上汉字。

2、去掉文中括号里不正确的字。

3、这篇短文先写( ),再写 ( ) 。

4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪?

5、读了这篇短文,我懂得了( )的道理。

七、 和我崇拜的人生活一天

我现在是走在18世纪初美国长岛的森林中。我步履匆匆,树木,鲜花??都从身边闪过。

我的目的地,是一座平凡的乡间小屋,一位微笑着的妇人站在院中等我。我一阵激动,冲了过去:“啊,您就是??”

妇人微笑着点了点头,把我领进小屋,我正好奇地环视着房屋,突然,一条长帕蒙住了我眼睛。

“来,孩子,让你体会一种新的生活。”

我可以说是跌跌撞撞上的楼,在那里,我见到了——应该说是摸到了——我心目中的强者海伦.凯勒。我静静的摸着她的手,她的脸,可脑中没有一点印象,眼前仍旧一片漆黑。

“我想你很消沉,你并不快乐。”

“啊,没有。我生活很充实,很忙碌,我时常感到累简直来不及想其他。” “那么来吧,说说你在路上见到的。”

2

“我,看见了森林,还有花,有小溪。”

“你听见可爱鸟儿的歌唱了吗?”

“不,没注意。”我笑了。

“那树是什么样子的呢?”

“跟其他树一样,很普通。”

这是我和凯伦,也可以说是和麦西夫人的对话。我觉得这是一些多么无聊的问题,我迫不及待地要开口询问海伦是如何能磨练出那超乎常人的毅力与博大的善良。

这时,海伦却吸引着我,摸索着走出小屋。

她的脚一接触地面,就快步走起来。这对于我这个看不见的明眼人,是多么困难。

突然我们停住了,海伦握着我的手,一动不动。四周静下来了,我脑子里很乱。但渐渐的,耳中传来几声鸟叫,我渐渐听的出神起来,小鸟清脆的声音,时而欢快,时而低沉,仿佛在表演一首乡间小调,我不禁微笑了。

我的手接触到了冰凉的东西,噢,是小溪。溪水淙淙从我指间流过,跳跃涌动,好象是有生命,在吻你的手心。

我站起身,手中又接过了一片叶子。我开始用指尖触摸它的纹路,它的表面光华而清凉。

“一定是一片新绿的嫩叶!”我嗅着它的气味自语道。

整个下午我们都在森林中游荡,我们一切触摸那大树苍老的树皮,摩挲花儿柔软而卷曲的花瓣或是躺在林边草地上,感觉和风吹拂我的脸和头发,温暖的阳光照在我们身上。我越来月急切地渴望亲眼看一下这美丽的地方。我悔恨,怎么刚来时没有发现呢?

黄昏时分,我欢跳着回到小屋。我眼前的长帕终于被解下来了。迎接我的是两张脸:一张是年迈却又和蔼的脸,而另一张,充满生气,还带有更多更多我在今天上午还不一定会读出的东西的海伦.凯勒的笑脸。

“谢谢!”我无比激动地拥抱着他们,“我终于懂得了热爱生活!”

我冲出小屋,凝望我眼前的世界——它们好象是新生的似的,如此的新亮,可爱。

3

“是啊!”我叹到,“能够这样的热爱这世界,还有什么值得畏惧呢?”

1、给下列带点字选择正确的读音:

博(bo bu)大 卷 (juan juan)曲

2、给下列词语写近义词、反义词

近义词:磨练( )( ) 反义词:平凡( )( )

3、联系上下文,解释词语:

无聊——

超乎常人——

4、划出一句反问句,并改成陈述句

5、读下列的句子,说说破折号的用法:

(1)在那里, 我见到了——应该说是摸到了——我心目中的强者海伦·凯勒。( )

(2)我冲出小屋,凝望我眼前的世界——它们好象是新生的似的,如此的新亮,可爱。( )

6、

上午,“我”————————

下午,“我”————————

黄昏,“我”————————

7、“我”两次进入森林,两次进入的方式一样吗?感受一样吗?为什么?

8、一天的生活使“我”终于懂得了热爱生活,你懂得“热爱生活”的含义吗?

9、说说你对“能够这样地热爱这世界,还有什么值得畏惧的呢?”这句话的理解。

10、读了这篇文章,说说你的看法。

4

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