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八年级语文随堂作

发布时间:2013-10-26 11:46:49  

八年级语文随堂作业

班级:_______ 姓名:_______ 等级: _______ 家长签字:___

一、基础知识

1、给下列词语中的加点字注音。

踌躇( ) 狼藉( )差使( ) 迂腐( ) 簌簌( ) 妥帖( ) ........

蹒跚( ) 琐屑( )栅( )栏 奔丧( ) 举箸( ) 拭( )干 ...

2、根据拼音写出相应的汉字。

(fù) 闲 (tuí) 唐 举(zhù)

交(xiè) 奔(sāng)

3、理解下列加点词在句子中的含义。

(1)这些日子,家中光景很是惨淡。 ..

(2)我心里暗笑他的迂。 .

(3)他触目伤怀,自然情不能自已。 ....

4、指出下列句子使用的修辞手法。

(1)而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?( )

(2)唉,我现在想想,那时真是太聪明了!( )

5、亲情似海,请仿照例句完成下题。

母亲疲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口,就使你神清气爽。

母亲是冬夜里的一床棉被, , , .

二、整体内容

7、《背影》的作者是 和 。我们曾学过他的描写春天的名篇 。

8、

三、语段阅读 (一)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.给加点字注音并解释词语:蹒跚: ..

2. 文段划横线句采用了___________描写手法,为什么要写父亲的穿戴?

3.选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:第一次 _______ ;第二次 _______ 。

4.在文中空白处填上相应词语。

5.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

(1)“我走了,到那边来信!”_________________________________________。

(2)“进去吧,里边没人。” _________________________________________

4.概括本段内容。________________5.这段文章的中心意思是什么?

__________________________________________________________________________。

6.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3分)

__________________________________________________________________________。

7.品味语言。(4分)

(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?

__________________________________________________________________________。

(2)第二段中,“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

8.在你的记忆宝库中,是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧,那一定是很感动人心的。(3分) __________________________________________________________________________。

9..选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是( )描写。

10.选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是( )

A、因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。

C着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风D黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。

11.画浪线的句子(1)的正确含义是( )

A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。

C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

12.画浪线的句子(2)正确的含义是( )

A、因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴。

B因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

C、因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松。

D、因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松。

13.这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

14..选文中写父亲走路“蹒跚”,这是因为父亲(__________,__________,__________)文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易,它们是( )( )( )。 (二)

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,..

北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。..

我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

1.概括这两段文字的主要内容。___________________________________________

2.父亲为什么要坚持亲自送我上车?___________________________________________

3、南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻?

___________________________________________

4.第一段两次用“终于”,有什么作用?________________________________________

5、第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情?

__________________________________________________________________________

6、如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢?

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